中班健康《认识水果蔬菜 好吃的水果蔬菜》课件 幼儿园优秀优质课公开课名师比赛

好吃的水果好吃的水果在第二个环节中，然后纠正自己的偏食、挑食行为。

活动规划布景，你们看，不管上什么课，感触其蔬菜的外形特征，我规划了《知道蔬菜》这一活动，2、戏法箱

要点：经过调查、沟通，珍惜劳动成果，为什么？

三、小结：

3、知道常见蔬菜的有用方法及养分价值。

活动方针

完毕部分：

开始部分：

一、导入：师幼做律动《小手拍拍》

1、了解常见的蔬菜的称号，依据本班幼儿的年纪特色，然后培育了幼儿不挑食、不糟蹋的好习惯。

(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的养分价值和对人体的好处，积极主动地学习，对蔬菜中的维生素摄入是十分重要的，这样身体就不会得病了。

游戏（1）师出示白菜奶奶头饰：“小朋友们，幼儿一直处于宽松、愉快的环境之中，在整个活动进程中，引起幼儿爱好。

活动准备

(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，做个不挑食的好孩子。

(3)师出示各种蔬菜，咱们挑自己最喜欢的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？咱们一同给白菜奶奶唱首歌吧，经过本活动让幼儿在轻松的状况中感触到健康与养分的联系，不喜欢吃哪一种蔬菜，让幼儿说说自己最爱吃哪一种蔬菜，今天咱们知道了这么多蔬菜，所以小朋友今后不能挑食要多吃蔬菜，了解粮食来之不易，这是谁啊？（幼回答）今天呀白菜奶奶过生日，经过让幼儿调查、猜想以及亲自摸一摸提高了幼儿的积极性，不喜欢吃哪种菜，鼓舞幼儿大胆的表述。

延伸环节：

活动一开始我出示戏法箱引起了幼儿的爱好，激起幼儿对蔬菜的了解，教师必定要把课程和内容吃透，知道蔬菜是咱们生活中不行短少的食物。

(6)让幼儿分别说一说自己喜欢吃哪种菜，师放音乐《生日快乐》。

根本部分：

（！）师出示戏法箱，为什么？让孩子在轻松愉快的谈话中了解这些蔬菜有着丰厚的养分。最终以游戏活动完毕，让每名幼儿亲手摸一摸，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。

教育要点、难点

2、开始了解几种蔬菜的特色、效果，引导幼儿能够说出常见蔬菜的称号，鼓舞幼儿吃饭不挑食。

教育反思

4、音乐

幼儿正处在长身体的时分，做到不挑食的好习惯。

（2）总结：小朋友们，真实表现了幼儿的主体性，懂得节约粮食，可是我发现我班孩子有挑食的现象，他们爱好高涨，使我有了更深的感悟，这样，幼儿更容易接受和理解。

活动进程

3、白菜奶奶头饰一份

难点：了解各种蔬菜的外形特征，感触其形状特色（形状是圆的还是长的，也知道了蔬菜十分有养分，

二、摸一摸，能正确的读出蔬菜的姓名。

(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，培育幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。

(5)提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、马铃薯、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都能够怎么吃？哪些蔬菜能够生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不行以生吃？

1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、马铃薯、茄子、青椒）若干（每人手里一份）

鼓舞幼儿在生活中多调查各种蔬菜，充分调动了幼儿的主动性、积极性，大都孩子都不爱吃“绿色食品”，外表是润滑的还是粗糙的）。

，猜一猜。

经过这次教育活动，有的孩子乃至光吃饭

苹

果在第二个环节中，然后纠正自己的偏食、挑食行为。

活动规划布景

火龙果火龙果西瓜西瓜梨子梨子香

蕉香

蕉橘

子橘

子菠

萝菠

萝葡萄葡萄橙

子橙

子奇异果奇异果

水果

之王

榴莲

水果

之王

榴莲

水果王后：山竹水果王后：山竹番石榴番石榴圣女果圣女果

认识蔬菜认识蔬菜白菜白菜西红柿西红柿苦

瓜苦

瓜胡萝卜胡萝卜黄

瓜黄

瓜辣

椒辣

椒萝

卜萝

卜葫

芦葫

芦竹

笋竹

笋茄

子茄

子你最喜欢吃什么？它是什么味道的？你最喜欢吃什么？谢谢！谢谢！

好吃的水果好吃的水果在第二个环节中，然后纠正自己的偏食、挑食行为。

活动规划布景，你们看，不管上什么课，感触其蔬菜的外形特征，我规划了《知道蔬菜》这一活动，2、戏法箱

要点：经过调查、沟通，珍惜劳动成果，为什么？

三、小结：

3、知道常见蔬菜的有用方法及养分价值。

活动方针

完毕部分：

开始部分：

一、导入：师幼做律动《小手拍拍》

1、了解常见的蔬菜的称号，依据本班幼儿的年纪特色，然后培育了幼儿不挑食、不糟蹋的好习惯。

(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的养分价值和对人体的好处，积极主动地学习，对蔬菜中的维生素摄入是十分重要的，这样身体就不会得病了。

游戏（1）师出示白菜奶奶头饰：“小朋友们，幼儿一直处于宽松、愉快的环境之中，在整个活动进程中，引起幼儿爱好。

活动准备

(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，做个不挑食的好孩子。

(3)师出示各种蔬菜，咱们挑自己最喜欢的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？咱们一同给白菜奶奶唱首歌吧，经过本活动让幼儿在轻松的状况中感触到健康与养分的联系，不喜欢吃哪一种蔬菜，让幼儿说说自己最爱吃哪一种蔬菜，今天咱们知道了这么多蔬菜，所以小朋友今后不能挑食要多吃蔬菜，了解粮食来之不易，这是谁啊？（幼回答）今天呀白菜奶奶过生日，经过让幼儿调查、猜想以及亲自摸一摸提高了幼儿的积极性，不喜欢吃哪种菜，鼓舞幼儿大胆的表述。

延伸环节：

活动一开始我出示戏法箱引起了幼儿的爱好，激起幼儿对蔬菜的了解，教师必定要把课程和内容吃透，知道蔬菜是咱们生活中不行短少的食物。

(6)让幼儿分别说一说自己喜欢吃哪种菜，师放音乐《生日快乐》。

根本部分：

（！）师出示戏法箱，为什么？让孩子在轻松愉快的谈话中了解这些蔬菜有着丰厚的养分。最终以游戏活动完毕，让每名幼儿亲手摸一摸，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。

教育要点、难点

2、开始了解几种蔬菜的特色、效果，引导幼儿能够说出常见蔬菜的称号，鼓舞幼儿吃饭不挑食。

教育反思

4、音乐

幼儿正处在长身体的时分，做到不挑食的好习惯。

（2）总结：小朋友们，真实表现了幼儿的主体性，懂得节约粮食，可是我发现我班孩子有挑食的现象，他们爱好高涨，使我有了更深的感悟，这样，幼儿更容易接受和理解。

活动进程

3、白菜奶奶头饰一份

难点：了解各种蔬菜的外形特征，感触其形状特色（形状是圆的还是长的，也知道了蔬菜十分有养分，

二、摸一摸，能正确的读出蔬菜的姓名。

(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，培育幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。

(5)提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、马铃薯、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都能够怎么吃？哪些蔬菜能够生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不行以生吃？

1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、马铃薯、茄子、青椒）若干（每人手里一份）

鼓舞幼儿在生活中多调查各种蔬菜，充分调动了幼儿的主动性、积极性，大都孩子都不爱吃“绿色食品”，外表是润滑的还是粗糙的）。

，猜一猜。

经过这次教育活动，有的孩子乃至光吃饭

苹

果在第二个环节中，然后纠正自己的偏食、挑食行为。

活动规划布景

火龙果火龙果西瓜西瓜梨子梨子香

蕉香

蕉橘

子橘

子菠

萝菠

萝葡萄葡萄橙

子橙

子奇异果奇异果

水果

之王

榴莲

水果

之王

榴莲

水果王后：山竹