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文档简介

合阳县三初级学《

八年级学备课14．2．完全平方公（一》题决评单班级：

姓名：【师语】抱，是高尚行为成的萌芽用毅力去浇，它就开【习标】．完全平公的推导及应用．经历探完平方公式过程，进步发展符号感和理能力。．在灵活用式的过程激发学生习数学的兴趣，养创新能和探索精。【点难点】重：全平方公的推导过程、结特点、几解释，灵应用难：解完全平公式的结构特征能灵活应公式进行算【作习】一．新课能不能将（a+b）转化为们学过的知识去解决？我们知道a·，所以（a+b）=a+b样就转化成多项与多项式的乘积了．像研究平方差公式一，我们探究一下（a+b）的运算结果有什么规．计算下列各式，你能现什么规律？（1p+1）

=（p+1）；（2m+2）=_______；（3）=（p-1p-1）；（4）=________；（5a+b）（6a-b）．两数和（或差）的平等于这两数的平方和再（或减）它们的积的倍．它是一个完全平方的式，能不能叫完全平方式呢？文字叙述：符号叙述：其实我们还可以从几角度去解释完全平方差式．你能根据图（1）图（2）中的面积说明完全平方公式吗我主动、我与、我体验、我功、我快乐

合阳县三初级学

八年级学备课[例应用完全平方公式计算（1）

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[例2]运用完平方公式计算：（1）102（2）

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