企业财务管理的精益化的演进历程与发展方向

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企业财务管理精益化的演进历程与发展方向

宁波大学高建慧

一

,企业财务管理理念的演进分析

(一)财务管理的历史演进一般认为,财务管理起源于15世纪

末16世纪初.当时的西方社会正处于资本主义萌芽时期,商业股份

经济的发展客观上要求企业合理的预测资本需求以及有效筹集资

本,出现了附属于商业经济管理的财务管理的雏形,直至19世纪末.

从20世纪初起,工业革命的成功促进了企业规模的不断扩大,生产

技术的重大改进和商业活动的进一步发展.财务管理也获得了大规

模的发展.王化成(2000)以财务管理环境为起点将20世纪财务管理

的发展划分为五个阶段:筹资管理理财阶段.筹资理论和方法在这

一

阶段得到了迅速的发展,也为财务管理理论的产生和完善奠定了

良好的基础;资产管理理财阶段,又可称为”内部控制财务管理阶

段”,在这一阶段,存货,应收账款,固定资产等项目,财务分析,财务

计划以及财务控制得到了广泛的应用;投资管理理财阶段;通货膨

胀理财阶段;国际经营理财阶段.

(二)财务管理理念的发展现状在我国,1993年以前的财务

管理实际上是计划经济体制下的财政管理的化身,没有独立的理

财主体,直到1993年的”两则两制”,特别是2001年《企业会计制度》

实施以后,财务管理才真正回归到企业,真正事先围绕市场的筹

资,投资,分配等方面的现金流管理,体现出理财的本质.郭复初教

授(2006)从财务学的核心问题出发,从宏观和微观探讨了现代财

务与经济可持续发展的关系,在促进宏观的可持续发展中,构建宏

观经济可持续发展的财务制度,完善适应宏观经济可持续发展的

国有资本配置机制,在微观层面,提高企业可持续发展的筹资,投

资以及盈利和支付等财务治理能力.可见,我国的财务管理理论研

究虽然起步较晚,但是研究主体愈加多样化,研究内容愈加广泛,

财务管理的理念也开始逐渐成熟.

然而,较西方发达社会,我国的财务管理体系还有待完善,财

务管理的理念也相对落后.财务管理作为管理学的一个重要分支,

许多管理学的理论和理念也应当融人斤财务管理的研究中,就目

前而言,我国的财务管理研究方面,基础理论的研究占了多数,通

用技术理论,特殊业务理论和其他的领域涉及的不够全面,这也是

未来财务管理发展的一个方向.

(三)财务管理的发展趋势随着管理理念的更新以及实际工

作经验的丰富,财务管理,作为管理的一个重要分支,在其理念以及

操作方面,出现的新的发展趋势,开始朝着高效率低能耗的方向发

展,绿色财务管理理念应运而生.财务管理的核心问题是资源的有

效配置.在微观层面,配置效率关注的是经济参与者如何使用他们

所拥有的资源来最优的满足其经济需求;在宏观层面,配置效率关

注的是稀缺资源如何流向最能产生价值的地方.就目前来说财务管

理的发展趋势主要有:(1)管理理念全局化.在财务管理产生的很长

一

段时间内,业界一直将财务和会计两个概念混为一谈,在实际的

企业运营中,也一度将财务—_[作等同于会计核算,财务部门的工作

也只是处理一些简单的出纳,记账,结账等基础工作.随着企业规模

的扩大,以及财务管理理念的发展,很多的专家和学者逐渐开始将

财务和会计两个概念区分开来.一般的认为,财务管理更加倾向于

管理,是对企事业单位的财务活动进行管理,以实现企业的整体目

标,财务管理理念的发展能够推进会计核算工作的进展,因此,各大

企业将财务管理与会计核算部门进行细分化,有助于财务管理理念

的全局性发展,凸显了财务管理工作对于企业发展的重要性.(2)

财务管理信息化.21世纪企业管理信息化是当今企业应对经济全球

化,从事国际商务活动的通行证,也是参与国际竞争与分T的必备

手段.以信息化带动_丁业化,以工业化促进信息化,很早就已经被提

升到了经济和社会发展的战略高度.因此,作为管理的重要分支,财

务管理关系到企业的生存和发展,更有将信息化与其管理理论相结

合的必要性,而企业ERP以及ERPⅡ的逐渐引进,更是从实际上证

明了这一点.(3)工作流程绿色化.随着企业规模的不断扩大,组织

层次将会日益增多,财务部门也不可避免的面临着部门结构日益庞

大,沟通成本的日益增大,组织效率愈发下降的问题.使得更多的企

业开始考虑对企业财务部门进行流程话的改造,李植煌(2008)以财

务管理流程梳理和优化为研究课题,并以ITG公司为实践对象,对公

司的财务流程,尤其是对会计核算,预算管理,资金管理,投资管理

方面的流程进行了优化重建,使得公司的管理水平上升到一个新的

高度.(4)财务信息高效化.2007年实施的新会计准则,对于我国的

财务管理的方式产生了巨大的影响.例如,新准则中处理代售固定

资产的核算,企业资产减值提取和预提费用,待售费用核算的取消

等都涉及企业预算控制,所以,新会计准则的制定,对于企业的预算

控也提出了更为具体的要求,另外,新准则的基本准则和具体准则

都详细规定了经济业务事项的确认,计量和报告,这对企业财务信

息的前瞻性与指导性提出了更高的要求.

二,企业财务管理精细化的演进分析

(一)精益化管理历史演进精益化管理理念起源于精益化生

产方式,而精益化生产方式则是对丰田生产方式的赞誉式概括.丰

田生产方式是丰田公司在上世纪50年代,陷入非常境界的实践产

物.它是在大野耐一和～批丰田式生产方式的创始者在经过多年

的实践后,探索出的一条适合日本国同情的生产道路.”他是在准

时,彻底消除多余和浪费的坚定,明确,坚持不谢的系统目标下融

合调用了一切可调用的智慧,在f肖除工厂内各种各样多余和浪费

的实践中,创造性地逐步建立起来的”.

二战结束不久,汽车丁业中主流生产模式是以美国福特公司

为代表的流水线生产方式,而日本的丰田公司,1933年成立到1950

年的十几年间,总产量只有2685辆,还不及福特的一天的产量,

1949年丰田汽车公司的劳动生产率是美国的十分之一.因此,精益

化的最初的认识可以大致概括为,有效控制成本,减少浪费,提高

生产率.丰田式的生产方式对丰田公司的生产效率提高起到了臣

财会通讯?综合2o12~3期(中)黪

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大的推动作用,丰台田公司也很快占领了世界许多重要行业的有

潜力的市场,上世纪70年代的第一次世界石油危机,使日本社会和

企业界开始认识到了丰田生产方式,丰田生产方式中的精髓开始

被业界所认识.

80年代,13本制造业开始取得世界领先地位.1982年,丰田公司

的人均年产量达N55辆,人均年利润为14000美元,而通用汽车的人

均年产量只有6辆,人均年利润只有1400美元,日本的劳动生产率从

原来不及美国的十分之一上升为美国的1(恬左右.美国汽车在激烈

的市场竞争中,逐渐败下阵来,面对突如其来的失败,美国的汽车工

业开始认识到,其竞争失败的关键是美国汽车制造业中的大批量生

产方式输给了丰田的精益生产方式.因此,美国麻省理]一学院的专

家筹资了50()万美元,用了5年的时间进行了详尽的研究.D.ROOS,J.

P.Womaek和D.Jones等通过大量的实地考察和研究,在1990年提出了

精益化生产(LeanProduction)这种新型的生产方式,并加以传播.

1992年,J.P.Womack在其研究的基础上出版了《改造世界的机

器》一书,系统概括了丰田生产方式,并结合MRP的管理理念,总结出

了精益生产系统,并对其管理思想的特点与含义进行了详细的描

述.4年之后,J.P.Womaek又出版了《精益思想》一书,进一步概括和总

结了精益生产中所包含的新的管理理念,在书中,他把”精益制造”

定义为包含5个步骤的流程:定义顾客的价值eumomervalue),定义

价值流程(valuestream),建立无问断的操作流程(flow),拉式

(pulling)生产制度,努力追求卓越,并将其理念扩大到了制造业以外

的其他领域.至此,精益化管理理念有了较为系统全面的发展.

图1精益化管理理念的发展历程

(二)精益化管理的理论基础精益化的管理理论框架包括”一

个目标”,”两大支柱”和”一大基础”.

(1)一个目标:精益思想的核心就是少投入创造高效益,即用较

少资源创造出尽可能多的价值,并满足客户的需求.因此,以较少的

投入使得企业价值最大化是精益化管理理论框架中的”一个目标”.

(2)两大支柱:精益化管理的两大支柱是及时化和”自劬化”及

时化,~[IJIT,在精益化管理中,这种及时化可以描述为,通过充分

了解市场需求以及企业管理目标,及时向市场提供满足顾客需求

的产品或服务,减少一切浪费,不断改善以获得产品或服务的价值

增值;”自恸化”,其背后的含义之是丰田对人的价值的强调以及人

与机器的完美结合.在精益化管理中,这种”自恸化”就很好地体现

在了其”以人为本”的管理理念以及对于管理质量的全面控制上.

(3)一大基础:精益思想的一大基础则是现场持续改善的理念.

精益生产在组织,劳动力,设备三方面都表现出极高的柔性,确保了

在生产过程中对质量的监控.正如丰田公司的那句名言:”价格是可

以商量的,但质量是没有商量余地的.”精益化管理中,持续改善的

理念更应该体现在管理的全过程中,永无止境地对尽善尽美的追

求,成为推动企业管理向着更高的境界发展的重要通道.

三,精益化管理的发展方向

(一)精益化理念的应用领域精益化管理理念源自于精益化

簿甜套通蕾吒-?综合2o12年第3期(中)

生产方式,对企业的各方面进行精益化改革,以全方位提高企业的

运作效率.它首先是对于思维的革新,进而在产品设计,组织模式,

计划,控制,供销,质量,人力资源管理等方面进行创新,然后是硬

件设施的改进,以进一步企业效能.因此,精益化的理念精髓就是

“精——少投入,少浪费;益——高效益,精益求精”.精益化管理从

提出至今已有20年的历史,其管理经验也已经从单一的生产方面

拓展到各个领域.

(1)人力资源管理.马田骏(2olo)从精益生产思想出发,分析

了人力资源管理在精益生产思想下的变革和应遵循原则,认为,在

精益思想下,应首先把员一看成是企业重要的基石,因此,实施精

益化的人力资源管理,应到首先强调团队合作精神;要求员工做到

一

专多能;鼓励员T的创造性;提供多渠道的晋升空间,总之,根据

精益化思想以人为本的管理理念,在人力资源的管理上,被提到了

更加重要的位置.

(2)供应链管理.企业的供应链管理一般分成i个方面,供应

商物流,制造物流以及销售物流.而供应链管理的精益化则应该以

客户需求为中心,对供应链中的材料采购,产品设计,制造和分销

等每一个环节进行分析;根据不问断,不迂回,不倒流,不等待和不

H{废品的原则制定创造价值的行动方案.刘丹(2007)以中邮物流

公司为研究对象,主要对中邮物流公司精益物流的实施进行了详

细的分析,并提可行性方案.

(3)精益会计.唐大鹏(2oo8)从精益思想发展的角度}}{发,认

为,随着制造业企业的精益化生产的改进,企业的会计核算流程也

应该做相应的精益化的改进,应该建立以价值流为核心的会计核算.

随着精益思想的发展,精益化管理理念在企业运行的各个流

程中得到l『很好的验证,并且从制造业企业逐步发展到了其他的

各行各业.而财务管理,作为企业管理的核心之,随着企业整体

精益化的演进,更应该朝着精益化的方向发展.

(二)精益化管理的评价体系众所周知,精益化管理理念的

核心是彻底消除多余和浪费,以较少的投入取得较大的收益,而从

1990年美国麻省理T学院的专家提出精益牛产方式(Lean

production)算起,精益管理已经走过了2O个年头,精益化管理的理

念也逐步开始应用于企业管理的各个方面,然而,其评价体系并没

有真正的形成.”在实际的系统构筑改善过程中,系统运转过程中

还存在着系统评价的标准,只不过有许多是存在于大野耐一等丰

田生产方式专家的头脑中,并没有提m系统化的评价指标体系,专

家就成为一种活的标准.”然而,光有专家是远远不够的,一套系统

客观的评价体系,将有助于企业更好的引入以及应用精益化管理

方式.而很多的专家和学者也在这方面进行了很多的探讨和研究.

凌国良(2007)在对丰田式生产方式的产生和发展进行了系统的研

究之后,从丰田生产方式的精神确立到丰田生产方式的理念思想,

再到组织,计划等17个方面提m了丰田式生产方式的评价指标体

系,并设计了丰田生产方式评价指示体系表.吉绚,刘广宇(2007)

通过对众多汽车企业的实地考察和数据分析以及资料的查阅之

后,提出了一套综合评价指标体系,并且创新型的利用球形模型说

明其指标因素之问的联系.另外,也有专家和学者主张,评价精益

化生产的业绩,应该紧跟精益化实施的思路,分为价值流和精益单

元两个部分,在精益单元部分,采用非财务指标进行评价,而在价

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基于CDIO理念的财务管理专业人才能力培养体系构建

成都信息工程学院刘名旭许世英

一

,CD10培养模式概述

CD10工程教育模式是近年来国际程教育改革的最新成果,

是由美国麻省理_T学院,瑞典哥德堡查尔姆斯技术学院,瑞典皇家

技术学院和瑞典林克平大学等4所丁程技术大学发起的一项程

教育改革计划,并成立了以CDIO命名的国际合作组织.CDIO的没

计灵感源于T程产品/系统的生命周期,其教学模式是以产品生命

周期的四个环节,即构思,设计,实施和运行代表教育和实践训练

的四个环节,为学生提供实践,理论课程之间知识关联的教学情

景,鼓励学生以主动的方式学习T程,其主要目标是培养学生掌握

基础工程技术知识和动手操作能力,在新产品的开发过程中引导

创新,并理解研究和技术发展对社会的重要影响,承担T程科技人

才的社会责任.CDIO最初的设计理念是设计一整套符合程科技

人才成长规律和特点的教育模式,旨在培养全面发展的创新型1

程科技人才.虽然CDIO创立之初是用于l丁程教育,自CDIOT程教

育模式引入我国后,社会和高校纷纷根据自身不同的特点,各专业

不同的需求进行CDIO本土化的探索.冈为在其他非T程教育的专

业方面,CDIO有很多地方值得借鉴.就财务管理专业来说,亓丁以借

鉴CD10的培养模式完善传统的培养模式,提高学生的综合素质

二,CD10培养模式对财务管理专业人才能力培养的借鉴意义

(一)培养体系其应该包含j层次,即理论层丽的知识体系,

实践层面的能力体系和人际交往技能体系.CDIO的T程教育注重培

养学生掌握扎实的T程基础理论和专业知识,井在此基础上将教育

过程放到丁程领域的具体情境中,通过贯穿整个人才培养过程的团

队设计和创新实践训练,培养专业基础扎实,职业道德高尚的新一

代高水平工程师.从CDIO课程大纲来看,其培养体系实现了3种能力

结构的有机结合.一是理论层而的知识体系,包括未来程师个体

必须掌握的基础科学,核心l_r程基础和高级T程基础等知识体系:二

是实践层面的能力体系,包括未来T程师个体必须具备的]:程推理

与问题解决技能,实验与知识发现技能,能够系统思维能力等;j是

人际交往技能体系,包括冈队合作与沟通能力,外语交际能力以及

在企业与社会环境中构思,设计,实施和运作]二程产品/系统的能力.

与丁程专业相比,财务管理专业何尝不是如此.财务管理专业

是一门专业性,实践性较强的学科.其专业性体现在各种专业的理

论知识如证券投资理论,投融资理论,分配理论,经济法规知识等

等,这些专业知识的都是财务管理实践巾必备的基础.财务管理的

实践性体现在现代各个层次的财务经济活动中,无论是企业理财

还是个人理财,都是通过实际的具体的财务活动得以实现.另外,

财务管理活动是企业经营活动的核心,企业的生产,销售,采购等

经营活动,都可以通过财务这条主线加以控制.这就决定了进行财

务管理活动,必然要和其他不同的部门(包括企业内部和外部的部

门)进行沟通和协调,协调和沟通能力就尤为重要.笔者曾到多家

企业进行调研,这些企业的财务负责人都一致认为,现代财务人员

的沟通能力是重要的能力.因此,财务管理专业的培养体系也应该

从专业基础理论,实践性和沟通能力进行培养.

(二)使能力培养体系满足实际需求CDIO[程教育模式不

仅继承和发展了欧美20多年以来的lI:程教育改革的理念,更重要

的是还提}}{了’系统的能力培养,实施指导,以及实施过程和结果检

验的12条标准,具有很强的可操作性.CDIO标准中提出的要求是

商接参照_T业界的需求,如波音公司的素质要求