全国卷第34题（20世纪前期现代化模式的探索）专项训练-高考历史三轮复习

全国卷第34题--20世纪前期现代化模式的探索（两次世界大战之间的世界）【真题演练】(全国卷+部分新高考卷）1．（2021·全国甲卷高考·34）苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄A．粮食短缺问题得到解决B．自由贸易成为经济活动常态C．战时经济措施存在弊端D．粮食税已经代替余粮收集制2.（2021·全国乙卷高考·34）青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言：“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时A．物理学领域的问题已全部解决B．物理学对微观世界的思考尚未开始C．经典物理学仍然处于统治地位D．量子力学得到物理学界的普遍认可3．（2021·广东高考·14）图1漫画可用来说明当时美国（该图原文为英文）图1A．货币贬值已缓解了经济危机B．经济模式改弦易辙势在必行C．社会保障制度已经建立D．国家干预政策初见成效4．（2020·全国Ⅲ卷高考·34）图6为西方绘画作品《第一步》，其代表的绘画流派图6第一步A．注重内心的“自我感受”B．强化了直观印象的作用C．强调素描的准确性D．追求画面严整和谐5．（2018·全国Ⅲ卷高考·34）表31929～1931年美国部分行业工人周工资变化表（单位：%）时间类别1929～1930年1930～1931年烟煤业-12.3-19.1金属矿业-6.6-18.3制造业-7.2-11.3据表3可知，当时美国()A．最低工资标准失效 B．产业结构迅速调整C．经济危机不断加深D．政府财政支出锐减6．（2017·全国Ⅰ卷高考·34）图4是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明()A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C．二战期间苏联经济建设并未停滞D．遏制政策未能阻止苏联经济的发展7．（2016·全国Ⅱ卷高考·34）1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注。4年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中能学到什么？》。当时，苏联吸引美国人的主要是()A．经济危机造成的破坏较小B．工业化取得显著成就C．农业集体化保证城市供应D．公有制显示出优越性8．（2016·全国Ⅲ卷高考·34）图5为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来()A．传统美术流派相继被淘汰B．理性思维的不断深化C．批判精神备受重视的趋势D．美术流派演变的历程【预测押题】【温馨提示：时间30分钟】1．（2022·江西省二模文综·34）1921年，美国商人阿曼德·哈默在苏俄经营租赁企业铅笔厂，用美国的计件工资制度来管理生产，第一年产值就达到250万美元。几年后，铅笔厂的产品不仅满足了苏联的市场需要，还把20％的产品出口到英国等十几个国家。这一现象表明当时（）A．苏俄放弃了追求“共产主义”的理想B．苏俄新经济政策激发市场活力C．美国人为应对经济危机开拓海外市场D．美苏两国关系由对抗走向缓和2．（2022·江西省九江市二模·34）1921年，苏维埃政府向英国、法国、日本、意大利和美国五国发出照会，“如果各国愿意承认苏维埃政府，签订全面合约并向俄国提供贷款，新政府愿意承担（沙俄）欠下的系列外债”。这表明苏维埃政府（）A．继承沙俄政府内外政策B．急需国际力量支持卫国战争C．放弃无产阶级革命理想D．营造新经济政策的有利环境3．（2022·河南省郑州市一模历史试题·26）到1924年，商品短缺和价格上涨引发了无产阶级对新经济人及其财富的强烈不满。为了抚慰大众的骚动，莫斯科市政府关闭了30万家私人生意，并向存留的私商征收高额的特别税。这从侧面证明了新经济政策（）A．受制于意识形态观念B．因引发骚动而被取消C．遭到人们的普遍抵制D．推动商品经济的发展4．（2022·安徽省“皖南八校”高三联考·23）1921年10月29日，列宁在莫斯科省第七次党代表会议的报告中说：“商品交换这个概念包括一些什么内容呢？这个概念所设想的建设计划是怎样的呢？它设想，在全国范围内，或多或少要按照社会主义方式用工业品换取农产品。并通过这种商品交换来恢复作为社会主义结构唯一基础的大工业。”但是实践证明，“商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换”。材料表明列宁（）A．商品交换的计划最终破产B．坚持实行计划经济体制C．新经济政策实施遇到阻碍D．主张牺牲农业发展工业5．（2022·湖南省湘西自治州三模·15）表3所示为1921～1922年苏俄谷物播种面积及粮食征收统计。出现这一现象的主要原因是（）表3年份播种面积（万俄亩）征粮总量（万普特）19217980233001922662036100A．农民经营自主权的扩大B．工业化战略的影响C．国家加大对农业的投资D．农业集体化的推动6．（2022·长郡十五校联盟高三第二次联考·34）1921年3月，苏俄政府决定调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。这举措（）A．保证了前线的粮食供应B．巩固了苏维埃政权C．推动了俄国工业化发展D．实现了农业集体化7．（2022·广东省深圳市一模·15）在1923年的俄共（布）十二大上，托洛茨基批评人们对市场寄予太大希望，认为国有经济只剩下“三条鲸鱼”（指军工企业、国营运输业、重工业），必须将其“吊在起重机上，不要让它掉下去，搁浅在市场的水洼里”。这说明托洛茨基（）A．主张保持政策的连续性B．意在加速实施新经济政策C．强调工农业的协调发展D．担忧经济改革潜在的风险8．（2022·安徽省安庆市示范高中高三4月联考·34）1930年，苏联成立了“外宾商店”，到1933年初增加到了400个，最鼎盛时期，达到1500个。“外宾商店”不仅面向“外宾”，也面向“内宾”，其低价收纳民间金银等各种贵重物品，在国际市场上出售逐利。据此可推知，苏联的“外宾商店”（）A．是尝试改变经济体制的窗口B．借鉴了新经济政策的某些做法C．有助于社会主义工业化建设D．减缓了经济危机对苏联的冲击9．（2022·山西省晋城市二模·34）在当时的条件下，苏联没有集体农庄，就不可能实现工业化，而没有工业化，苏联早在20世纪30年代就被击垮了。此外，集体农庄使人们的生活有了变化，“与集体农庄相伴随的新生活方式，如会议、谈话、宣传报告等现象，使人们的生活变得比以往更有趣味”。这表明苏联农业集体化（）A．符合历史的时代要求B．服务于工业建设需求C．推动了社会主义改造D．维护了社会环境稳定10．（2022·河南省新乡市二模文综·34）1930年1月5日，联共（布）中央政治局通过题为《关于集体化的速度和国家帮助集体农庄建设法办法》的命令，把伏尔加河中下游和北高加索地区的集体化期限缩短至1～2年，把乌克兰、西伯利亚、乌拉尔、中部黑土区和哈萨克斯坦的期限缩短2～3年，其他非产粮区的期限缩短3～4年。这一指令（）A．反映了农业集体化时机的成熟B．体现了国民经济结构调整的紧迫性C．契合了苏联工业化建设的需要D．彰显了苏联经济建设模式的先进性11．（2022·陕西省渭南市一模·22）下图是苏联斯大林时期发行的招贴画。招贴画以鲜明的主题，高尚的内涵，振奋人心而非含蓄、模棱两可的物象来表达宣传意图，在一个宣传手段不那么多样化的社会里，通过画面和文字将政治信息无声地传达给每一位观众。苏联发行此招贴画意在（）A．鼓舞人民参加社会主义建设B．树立劳动人民的主人翁意识C．积累战胜帝国主义的物质力量D．推动新经济政策的进一步完善12．（2022·安徽省宣城市高三上期末考试·34）下表是1940年、1942年和1944年苏联农民义务交售农产品所得收入和向集体农庄市场出售个人宅旁地农产品所得收入占其全部收入比重的变化情况。据此可知，当时苏联（）类别1940年1942年1944年义务交售粮食类产品所得（%）1．00．40．2义务交售畜牧业产品所得（%）0．60．40．7出售个人宅旁地产品所得（%）30．958．864．5A．新经济政策得以恢复B．农业集体化问题重重C．斯大林体制已被突破D．农民获得生产自主权13．（2022·河南省中原名校高三上学期联考·21）在苏联农业集体化运动中，农庄的播种结构和面积、牲畜种类数量、农畜产品的分配等各项指标，都由国家决定。国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。苏联的这一做法（）A．体现了国家对经济的宏观调控B．符合了农民的意愿C．牺牲农业为工业化服务D．增强了对集体经济的认同14．（2022·云南省师大附中高三月考·34）1931年，苏联政府将实行配给制的国营“外宾商店”向苏联公民开放，只允许使用黄金或外汇购物。苏联政府还在欧美多个城市发布广告，宣称“俄国的凛冬已至，（旅居海外的俄罗斯人）向外宾商店汇款能让你们在苏联的亲戚朋友买到暖和的衣服、鞋子、衬衣……”此举旨在（）A．借助经济危机宣传苏联B．为苏联工业化筹集资金C．吸引外商前来苏联消费D．打破西方对苏经济封锁15．（2022·广州市普通高中毕业班综合测试·15）1925年6月，苏联红军总政治部制定了农业人才培训的详细规定。复员军人可按兴趣选择税收政策、土地规划利用、互助委员会、乡村图书馆等培训班。培训班由农村工作经验丰富的党员担任班长。该规定（）A．适应了经济形势变化B．提高了红军的战斗力C．响应了农业集体化政策D．缓解了苏联外在的压力16．（2022·湖北省华大新高考联盟高三下开学考试·14）1936年，有学者撰文指出“近年来苏联的全盘建设，飞快地进展，已得到了辉煌的结果。这与陷在经济恐慌的泥沼中、走到穷途末路的资本主义世界的衰落，形成一个强烈的对照。”能够说明这一现象的应是（）A．美国罗斯福新政的成功B．苏联社会主义制度的优势C．世界性经济危机的影响D．经济体制创新发展的结果17．（2022·河南省平顶山许昌济源二模文综·34）20世纪80年代初，苏联“国营商店里一公斤肉大约收款1．8卢布，而国家对一公斤肉的补贴多达3．5卢布，食品行业中仅此一项，每年的国家补贴总额就在600亿卢布以上，而整个国家预算是4800亿卢布”。这表明苏联（）A．计划经济体制已无法维系B．戈尔巴乔夫改革关注民生C．经济政策取得了显著效果D．社会的保障体系较为健全18．（2022·湖北省七市（州）3月联合考试·14）有学者研究表明：20世纪80年代苏联的毛织品、棉布、鞋和砂糖的产量均为世界第一，许多轻工业产品产量位居世界前列，啤酒产量世界第二，同时是世界第一大奶制品消费国和仅次于美国的世界第二大冰淇淋消费国。对此理解准确的是（）A．赫鲁晓夫改革取得成效B．斯大林体制仍有一定优势C．计划经济推动产业升级D．勃列日涅夫重视民用工业19．（2022·河北省保定市部分学校高三3月联考·14）20世纪30年代大萧条的时候，罗斯福大举推出挽救美国的政策，医保制度也在这个阶段开始萌芽。二战后，随着美国医疗保障制度的发展，在“向贫困开战”和建设“伟大社会”的运动中，联邦政府医疗保障的管理职能被进一步强化。据此可知，美国（）A．医疗保障消除了贫富差距B．医疗保障服务体系日益完善C．政府对经济调控力度加大D．医改成为缓解危机的强心剂20．（2022·河南省六市高三11月联考·22）1929年纽约股市崩盘触发金融危机，美国国会将其归罪于国际贸易，于次年通过了《霍利—斯穆特关税法》，大幅度提高关税。至1932年，进口实际应纳税物品的平均税率增加了53．2％。这一做法（）A．加剧了国际间的贸易战B．遏制了苏联工业化建设C．推动国内工业迅速发展D．揭示了经济危机的根源21．（2022·广东省深圳市二模·14）1932年美国出版了大量有关苏联的著作，下表是其中部分代表作。这些著作的出版反映了当时美国（）作者著作约瑟夫·弗里曼《苏联工人》沃尔多·弗兰克《俄罗斯的黎明》威廉·Z·福斯特《走向苏维埃美国》克比·佩奇《新经济秩序》舍伍德·艾迪《俄国今日：我们从中能学到什么？》A．放弃与苏联的意识形态对立B．经济体制发生根本改变C．学界积极探索经济发展道路D．新政理念已经深入人心22．（2022·湖南省新高考教学教研联盟高三第二次联考·14）下面为1929—1935年美国公立和私立初级学院注册人数表。据此可知，当时美国（）

公立初级学院私立初级学院所有初级学院1929—1930年4502129067740881930—1931年6095436677976311931—1932年6034536210965551932—1933年70211333091035301933—1934年74853329541078071934—1935年8290439610122514A．经济危机使得教育发展严重受挫B．经济形势与初级教育状况存在偏差C．教育的发展促进了经济的高度繁荣D．公立初级学院最符合经济发展的需求23．（2022·河北省邯郸市一模·13）20世纪30年代初，美国越来越多的中产阶级家庭倾向于对孩子进行“独立性”教育，大多数中产家庭的孩子会靠自己赚零花钱——帮助别人修剪草坪或者铲雪，来换取购买糖果、冰激凌、可乐或是小玩具的资金。这一倾向反映出当时美国（）A．自由放任思想影响教育B．“以工代赈”的观念深得民心C．雇佣童工受到法律保护D．人们对经济危机的积极应对24．（2022·陕西省二模文综·34）罗斯福新政期间，美国政府就住房政策进行了一系列重大调整（见下表）据此可知，新政期间美国“住房福利保障”政策（）时间措施1933年通过《房主贷款法》，授权建立房主贷款公司1935年根据《紧急救济拨款法》，为公共工程工人提供价值4.5亿美元的住房建设费1937年通过《住房法》，建立美国住房署，规定为低收入家庭修建公共住房制定长远计划，为地方住房机构的低房租工程和清理贫民窟工程提供贷款1938年通过《国民住房法修正案》，为私人公司的租房工程和农民住房提供抵押保险贷款。建立联邦国民抵押协会1939年允许将由《房主贷款法》授权的房屋贷款期限由15年延长到25年。授权人口局在1940年人口调查时包括人口住房资料调查A．建立了美国现代社会保障制度B．着眼于保障人民群众的利益C．体现出政府开始干预住房市场D．注重通过立法形式加强干预25．（2022·河南省开封市二模文综·34）1936年美国国会通过《土壤保持和作物调配法》和《土壤保护和国内配额法》，提出“受到侵蚀的土地停止耕种转租给国家，由政府拨专款支付租金”、“政府向由“消耗地力”作物改种为“增强地力”作物（如豆科作物和牧草）的农场主支付保护土壤补贴”。这说明新政中，美国政府（）A．根本上解决了引发农业危机的过剩问题B．意识到缓解危机的前提是保护农业环境C．对农业经济的干预范围进一步扩大D．限制农业生产以稳定农产品的价格26．（2022·广西名校高中毕业班高三第一次联合考试·34）19世纪，美国开始对拉美地区进行长期渗透及武力干涉。1933年，罗斯福上台后，正式宣布对拉美国家奉行“睦邻政策”，表示不干涉他们的内部事务，随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解，消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。这种变化了美国（）A．以新形式加强对拉美地区的控制B．经济霸主地位动摇C．将外交重心转向亚太D．计划建立北美自由贸易区27．（2022·江苏省南京市、盐城市一模·15）图3漫画中，一辆“商业”（business）火车正呼啸前进，但前方的铁路干线却一片混乱，标有“通往复兴之路”（towardrecovery）的主干道尚在施工，旁边两人拿着“实验路线”（experimentallines）的计划书争论不休，右方支线铁轨己铺好一段，但仍忙乱不堪。该漫画反映了美国（）图3《主线路在哪里？》（1934年）A．新政乱象引发人们对经济复苏的担忧B．国家政策摇摆不定激起人民强烈反对C．政局动荡混乱导致地方政府各自为政D．以工代赈使失业者获得更多就业岗位28．（2022·湖南省普通高中高三12月联考·15）1928～1932年，苏联总计850万农民成了职工，大批政工干部转业到工业部门担负领导工作。同时，苏联政府招聘了6000名外国专家，使工科院校扩招2.5倍，并通过已建成的企业培养了45万名熟练工。这些举措（）A．加快了苏联国民经济的恢复B．保障了新经济政策的顺利实施C．促进了苏联经济均衡化发展D．支撑了苏联工业化的高速推进29．（2022·安徽省九师联盟高三11月联考·21）有学者说：“在英国‘狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间’”把沿途被装进他们自己火车里的英国人民’‘抛进城门口越来越稠密的人群之中’。在法国，所有的铁路干线和公路网都以巴黎为中心，导致巴黎人口急剧增加。到20世纪初，巴黎居住了全法国7．3%的人口。”该学者意在说明（）A．工业革命推动了城市化的进程B．英法两国经济结构发生了根本性变化C．世界各国的经济联系得到加强D．欧美各国普遍推行国家干预经济政策30．（2022·湖南省高三10月联考·15）1920年，列宁认为，在必须坚持“全世界无产者联合起来”口号的同时，还必须实行“全世界无产者和被压迫民族联合起来”的口号，“使西欧共产主义无产阶级与东方各殖民地以至一切落后国家的农民革命运动结成尽可能密切的联盟”。列宁意在号召（）A．各国无产阶级要与本国资产阶级联合斗争B．国际无产阶级应联合起来支持苏俄革命C．将世界无产阶级革命与民族解放运动结合D．无产阶级必须领导本国的民族解放运动

评分参考一、选择题题号12345678910答案BDDAABDCAC题号11121314151617181920答案ABCBADABCA题号21222324252627282930答案CBDDCAADAC1．【答案】B【解析】根据“租赁”“工资制度”“满足了铅笔市场需要”“出口”并结合所学知识可知，可推断出“市场活力”，结合1921年苏俄推行新经济政策，允许外国人租赁企业等史实，可以反映出苏俄新经济政策激发市场活力，故选B项；苏俄只是为应对政治经济困难调整政策，结合苏联后来实行农业集体化、用宪法确立社会主义制度等史实，可以知道苏联追求“共产主义”的目标并没有改变，排除A项；根据材料时间信息和所学知识可知，当时美国并没有爆发经济危机，排除C项；材料讲的只是私人经营苏俄租赁企业，不是讲美国国家态度，排除D项。2．【答案】D【解析】根据材料“如果各国愿意承认苏维埃政府，签订全面合约并向俄国提供贷款，新政府愿意承担（沙俄）欠下的系列外债”并结合所学知识可知，材料反映了苏维埃政府主动与资本主义国家缓和关系，结合所学知识可知，这有利于营造新经济政策的有利环境，故选D项；结合所学知识可知，苏维埃政府并没有继承沙俄政府内外政策，排除A项；结合所学知识可知，卫国战争发生在二战时期，排除B项；材料主要是表明苏维埃政府营造新经济政策的有利环境，结合所学知识可知，并没有放弃无产阶级革命理想，排除C项。3．【答案】D【解析】据材料“莫斯科市政府关闭了30万家私人生意”可知，1921年实行的新经济政策允许私人经营中小企业和国家暂时无力兴办的企业，允许农民自由出卖余粮，允许私商自由贸易，使莫斯科出现众多的私人生意，“关闭了30万家私人生意”从侧面证明新经济政策推动商品经济的发展，故选D项；“受制于意识形态观念”是材料正面叙述的，与“侧面证明”不符，排除A项；1927年以后，新经济政策逐渐被取消，与材料时间不符，排除B项；“普遍”说法过于绝对，排除C项。4．【答案】A【解析】由材料“但是实践证明，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换”可知社会实践与列宁对于商品交换这一概念设想的全然不同，说明列宁商品交换计划的破产，故选A项；1928年斯大林统治时期苏联开始实行计划经济，排除B项；新经济政策涵盖农业、工业、商业、分配方式等多方面内容，材料仅只提到商品交换的计划，无法得出新经济政策受阻的结论，排除C项；斯大林模式下主张牺牲农业发展工业，排除D项。5．【答案】A【解析】根据图表信息，1921～1922年苏俄谷物播种面积及粮食征收都呈现出同步增长的趋势，尤其是粮食总量增长明显，说明这一时期农民生产积极性比较高，主要原因在于新经济政策的推行扩大了农民的生产经营权，故选A项；苏联工业化开始的时间是1926年，时间与材料不符，排除B项；新经济政策时期苏（俄）联政策的重点是恢复国民经济，同时积极探索工业化道路，排除C项；苏联农业集体化开始的时间是1927年12月，时间与材料不符，排除D项。6．【答案】B【解析】据题干信息可知，新经济政策调动了农民、私营企业主、外国资本家等的积极性，促进了经济的迅速恢复，有利于稳定政治形势，故选B项；“保证了前线的粮食供应”的是战时共产主义政策，排除A项；俄国工业化是在斯大林时期得以迅速发展的，排除C项；到1937年，苏联超过90%的农户加入集体农庄，农业集体化得以实现，排除D项。7．【答案】D【解析】据材料信息“批评人们对市场寄予太大希望……不要让它（国有经济）……搁浅在市场的水洼里”可知托洛茨基担忧市场影响国有经济发展，故选D项；材料中“批评人们对市场寄予太大希望”和政策连续性无关，1921年—1928年苏联实行新经济政策，排除A项；新经济政策利用市场和商品货币关系发展经济，而托洛茨基批评人们对市场寄予太大希望，排除B项；材料讨论市场和计划，不是工农业的发展，排除C项。8．【答案】C【解析】本题考查苏联的经济建设。根据材料关键信息“1930年”“1933年”“低价收纳民间金银等各种贵重物品，在国际市场上出售逐利”等并结合所学知识可推知，苏联的这些“外宾商店”为社会主义工业化提供了一定的物质基础，从而有助于社会主义工业化建设，故选C项。苏联的“外宾商店”不能体现经济体制的改变，排除A项；材料没有相关新经济政策做法的信息，排除B项；苏联的“外宾商店”是利用了经济危机，并非减缓经济危机对苏联的冲击，D项表述与材料主旨不符，故而不选。9．【答案】A【解析】据材料“苏联没有集体农庄……就被击垮了”“集体农庄使人们的生活有了变化”“使人们的生活变得比以往更有趣味”可知，该材料意在强调农业集体化符合苏联历史的时代要求，故选A项；据材料“苏联没有集体农庄，就不可能实现工业化……集体农庄使人们的生活有了变化”可知，服务于工业建设需求只反映了材料的部分信息，并不全面，排除B项；据材料“集体农庄使人们的生活有了变化”可知，材料侧重农业集体化改变了人们的生活，没有涉及社会主义改造，排除C项；据所学，农业集体化从农民身上拿走的太多，引起了很多农民的不满，他们在入社前屠杀和出售牲畜，部分农民在绝望中毁坏工具、焚烧谷物，还时常参与纵火、暗杀等破坏活动，因此并不利于社会稳定，排除D项。10．【答案】C【解析】据材料“1930年1月5日，联共（布）中央政治局通过题为《关于集体化的速度和国家帮助集体农庄建设法办法》的命令”，可知为苏联加速农业集体化运动，为国家的工业化提供了重要的保证，促进了苏联工业化发展进程，契合了苏联工业化建设的需要，故选C项；材料反映的是农业集体化的加速完成，1928年农业集体化时机就已经成熟，排除A项；1930年苏联正在工业化建设，并不需要调整国民经济结构，排除B项；1930年苏联经济建设模式的是斯大林模式，其先进性是可以集中国家力量发展重工业，但材料主旨是农业，排除D项。11．【答案】A【解析】由材料“苏联斯大林时期发行的招贴画”，图中斯大林居于画面的中心位置，民众手拿工具或者书本，说明斯大林模式下鼓励人民积极参加社会主义建设，故选A项；图片中无法得出劳动人民是主人翁，排除B项；战时共产主义政策是为了积累战胜帝国主义的物质力量，排除C项；斯大林执政时期，新经济政策已经被停止，排除D项。12．【答案】B【解析】材料中数据可以看出，农民义务交售所得所占比重特别少，出售个人宅旁地产品所得所占比重大且有增加趋势，这说明当时农民并不热衷于生产需要向集体农庄义务交售的粮食类和畜牧业产品，结合时间可知这是农业集体化损伤了农民的生产积极性，故选B项；根据所学可知斯大林模式开始后新经济政策并未得到恢复，排除A项；根据所学可知当时苏联正实行农业集体化运动，这也是斯大林体制的一部分，排除C项；材料中无法判断个人宅旁地产品的具体内容，因而无法判断农民在生产过程中是否有自主权，排除D项。13．【答案】C【解析】据材料“国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品”，可见苏联这一做法是牺牲农业为工业化服务，故选C项；据材料“农庄的播种结构和面积、牲畜种类数量、农畜产品的分配等各项指标，都由国家决定”体现的是僵化的计划经济管理体制，排除A项；国家从农民那里拿走的东西过多，农民的生产积极性不高，并不符合农民的意愿，排除B项；牺牲农业为工业化服务，损害了农民的利益，不利于增强对集体经济的认同，排除D项。14．【答案】B【解析】据材料“1931年，苏联政府将实行配给制的国营‘外宾商店’向苏联公民开放，只允许使用黄金或外汇购物。苏联政府还在欧美多个城市发布广告，宣称‘俄国的凛冬已至，（旅居海外的俄罗斯人）向外宾商店汇款能让你们在苏联的亲戚朋友买到暖和的衣服、鞋子、衬衣……’”，可知苏联通过国内和国外两方面筹集黄金和外汇，结合时间20世纪30年代，苏联大规模推进工业化急需资金，故选B项；此时苏联工业化还未完成，其优越性还没有显现，排除A项；材料强调吸引苏联公民消费，而不是外商，排除C项；当时正值经济大危机期间，西方无暇对苏经济封锁，排除D项。15．【答案】A【解析】由材料“1925年6月，苏联红军总政治部制定了农业人才培训的详细规定”可知对农业人才的培训，有利于提高农业人才的专业化程度，为苏联推行的农业集体化运动奠定了基础，适应了经济形势发展的变化，故选A项；1925年苏联处于和平发展时期，材料无法体现红军的战斗力，排除B项；1930年苏联开始实行农业集体化政策，排除C项；材料中没有涉及苏联与西方国家间的关系，排除D项。16．【答案】D【解析】由材料“近年来苏联的全盘建设，飞快地进展，已得到了辉煌的结果”可知斯大林模式下高度集中的计划经济体制，苏联能够集中力量发展工业，与资本主义世界的经济危机产生强烈的对比，体现出对经济体制的创新，故选D项；材料强调资本主义世界的衰落，排除A项；1936年苏联确立了社会主义制度，与材料中“近年来”表述时间不符，排除B项；世界性经济危机影响到资本主义国家，不能成为苏联快速发展的原因，排除C项。17．【答案】A【解析】据材料“食品行业中仅此一项，每年的国家补贴总额就在600亿卢布以上，而整个国家预算是4800亿卢布”，可知苏联在20世纪80年代对日常生活用品补贴占国家预算比重很高，说明其计划经济发展难以为继，故选A项；材料强调国家补贴，并不属于戈尔巴乔夫改革的内容，排除B项；苏联经济陷入危机，说明其效果并不显著，排除C项；社会保障体系主要包括对公民的失业、养老、就业、医疗、教育等，物价补贴并不属于社会保障体系，排除D项。18．【答案】B【解析】结合《纲要》下册第121页所学：勃列日涅夫执政时期，在总体坚持斯大林模式的基础上，在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益，与题意相合，故选B项；赫鲁晓夫改革时期是在1953—1964年，排除A项；产业升级是使产品附加值提高的生产要素改进、结构改变、生产效率与产品质量提高、产业链升级。从微观来看，产业升级指一个企业中产品的附加值提高，从宏观来看，指产业结构升级，即一个国家经济增长方式转变，如从劳动密集型增长方式向资本密集型、知识密集型增长方式转变，资源运营增长方式向产品运营、资产运营、资本运营、知识运营增长方式转变，题干未提及产业升级的相关信息，排除C项；“重视民用工业”不合史实，勃列日涅夫改革的重点放在工业方面，特别是与军事有关的重工业部门，排除D项。19．【答案】C【解析】根据题干内容可知，在20世纪30年代大萧条的时候，美国政府大举推出挽救美国的政策，“二战”之后，联邦政府医疗保障的管理职能被进一步强化，这两项具体措施都是政府干预调控经济发展的典型表现，据此可知，美国政府加大了对经济的调控力度，故选C项；根据所学知识可知，医疗保障在一定程度上缩小了社会贫富差距，但是并不能“消除”社会贫富差距，排除A项；题干内容着重点在于通过叙述美国医疗保障制度的不断完善，来说明联邦政府不断加强对经济的干预调控力度，排除B项；在题干内容中并没有述及美国医疗保障制度的作用，排除D项。20．【答案】A【解析】据材料“进口实际应纳税物品的平均税率增加了53．2％”可知，这一做法通过提高关税来保护本国经济，必然会引发其他国家也提高关税，进而激化国际间的贸易战，故选A项；据所学，此时苏联工业化没有受到影响，排除B项；据所学，此时是经济危机时期，国内经济萧条，排除C项；据所学，经济危机的根源是资本主义的基本矛盾，排除D项。21．【答案】C【解析】根据表格信息，1932年美国出版的大量关于苏联的著作，在内容上大多与苏联的经济建设和对美国自身经济发展的反思，反映了经济大危机的客观环境下，美国人民积极反思自身问题，同时主动学习苏联经验，为克服经济危机寻找新的方向，故选C项；美苏之间意识形态的对立是由社会制度的差异性和国家利益所决定的，具有客观性，排除A项；美国始终是市场经济体制，并未发生根本改变，排除B项；1933年，罗斯福总统开始进行新政，时间与材料不符，排除D项。22．【答案】B【解析】据表格信息可知，在美国经济危机时期，初级学院注册人数量整体呈上升趋势，故得出B项结论。A项与材料信息不符，排除A项。材料未体现C项信息，故排除。D项说法有误，故排除。23．【答案】D【解析】本题考查1929年世界经济危机，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。越来越多的美国中产阶级家庭加强对孩子的“独立性”教育，体现了在经济危机的影响下，人们以积极的态度做好下一代面对困难的准备，故选D项；“独立性”教育不符合“自由放任思想”和“以工代赈”的观念，故排除A.B两项；未成年人通过劳动赚取零花钱，不属于法律意义上的雇佣劳动范畴，故排除C项。24．【答案】D【解析】由材料“通过《房主贷款法》，授权建立房主贷款公司”、“根据《紧急救济拨款法》，为公共工程工人提供价值4.5亿美元的住房建设费”、“通过《住房法》，建立美国住房署，规定为低收入家庭修建公共