【精选历史八上】人教版八年级历史上册戊戌变法课件

第7课戊戌变法第7课戊戌变法？？？思考：1、维新变法运动与戊戌变法是一回事吗？2、“戊戌变法”中要变的“法”指的是什么？

“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举；而一切要其大成，在变官制。”

------梁启超？？？思考：1、维新变法运动与戊戌变法是一回事吗？一、背景

1、政治背景：（列强加紧对华资本输出、瓜分中国领土、强占租借地、划分“势力范围”，造成中华民族严重危机）民族危机空前严重（直接原因）2、经济背景：中国资本主义初步发展（根本原因）一、背景1、政治背景：（列强加紧对华资本输出、瓜分中国领土二、维新变法运动1、序幕：（1）背景：（2）时间：（3）主要代表：（4）结果：（5）意义：《马关条约》签订的消息传到北京。1895年康有为、梁启超对清政府触动不大，却轰动全国。公车上书失败了二、维新变法运动1、序幕：《马关条约》签订的消息传1895年2、发展：（1）创办报刊：《万国公报》，后改名为《中外纪闻》。（2）组织团体：强学会等政治团体。3、结果：成功，进行百日维新（戊戌变法）2、发展：（1）创办报刊：《万国公报》，后改名（2）组织团体三、百日维新（戊戌变法）1、时间：2、内容：3、结果：

4、历史意义：封建顽固派的强烈反对；光绪帝没有实权。失败原因----

戊戌变法（百日维新）是一次资产阶级性质的爱国救亡的政治运动，在社会上起了思想启蒙作用。1898年6月11日----9月21日失败了。三、百日维新（戊戌变法）1、时间：封建顽固派的强烈反对；光绪1.下列对维新变法运动的评述中，不正确的是：（）A.是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动B.是带有一定群众性的救亡图存运动C.脱离广大人民群众是它失败的主要原因之一D.以维护孔子的封建权威，尊奉祖训B课堂练习1.下列对维新变法运动的评述中，不正确的是：2.戊戌变法最突出的历史功绩在于()A.挽救了民族危机B.推动了政治改革C.促进了思想启蒙D.发展了社会经济C2.戊戌变法最突出的历史功绩在于()C变者天下之公理也

------梁启超变者天下之公理也康有为主张：把西方资本主义政治学说与儒家思想相结合，宣传维新变法道理。康有为主张：载湉（1871--1908）1875年即位，年号光绪。1889年亲政。中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。载湉（1871--1908）1875年即位，年号光绪。188谭嗣同（1865-1898），湖南浏阳人，1898年任四品卿衔军机章京，参与变法。后被捕遇害，为戊戌六君子之一。临刑前有绝命诗：“有心杀贼，无力回天；死得其所，快哉，快哉！”

谭嗣同（1865-1898），湖南浏阳人，1898年任四品卿2、百日维新主要内容及影响：

政治方面改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济方面鼓励私人兴办工矿企业；文化教育方面开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；军事方面训练新式军队等。

有利于具有维新思想的知识分子参与政权有利于中国资本主义的发展有利于西方科学技术的传播有利于提高军队战斗力2、百日维新主要内容及影响：政治方面改革政府机构，裁撤冗再见！再见！双方：

内容：

实质：

维新派与顽固派

要不要维新变法要不要兴民权、实行君主立宪要不要提倡西学、改革教育制度是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋维新派与顽固派的论战作用：

促进维新思想传播，为变法创造条件双方：内容：实质：维新派与顽固派要不要维新变法是资本编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022/11/19最新中小学教学课件16编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运thankyou!thankyou!第7课戊戌变法第7课戊戌变法？？？思考：1、维新变法运动与戊戌变法是一回事吗？2、“戊戌变法”中要变的“法”指的是什么？

“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举；而一切要其大成，在变官制。”

------梁启超？？？思考：1、维新变法运动与戊戌变法是一回事吗？一、背景

1、政治背景：（列强加紧对华资本输出、瓜分中国领土、强占租借地、划分“势力范围”，造成中华民族严重危机）民族危机空前严重（直接原因）2、经济背景：中国资本主义初步发展（根本原因）一、背景1、政治背景：（列强加紧对华资本输出、瓜分中国领土二、维新变法运动1、序幕：（1）背景：（2）时间：（3）主要代表：（4）结果：（5）意义：《马关条约》签订的消息传到北京。1895年康有为、梁启超对清政府触动不大，却轰动全国。公车上书失败了二、维新变法运动1、序幕：《马关条约》签订的消息传1895年2、发展：（1）创办报刊：《万国公报》，后改名为《中外纪闻》。（2）组织团体：强学会等政治团体。3、结果：成功，进行百日维新（戊戌变法）2、发展：（1）创办报刊：《万国公报》，后改名（2）组织团体三、百日维新（戊戌变法）1、时间：2、内容：3、结果：

4、历史意义：封建顽固派的强烈反对；光绪帝没有实权。失败原因----

戊戌变法（百日维新）是一次资产阶级性质的爱国救亡的政治运动，在社会上起了思想启蒙作用。1898年6月11日----9月21日失败了。三、百日维新（戊戌变法）1、时间：封建顽固派的强烈反对；光绪1.下列对维新变法运动的评述中，不正确的是：（）A.是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动B.是带有一定群众性的救亡图存运动C.脱离广大人民群众是它失败的主要原因之一D.以维护孔子的封建权威，尊奉祖训B课堂练习1.下列对维新变法运动的评述中，不正确的是：2.戊戌变法最突出的历史功绩在于()A.挽救了民族危机B.推动了政治改革C.促进了思想启蒙D.发展了社会经济C2.戊戌变法最突出的历史功绩在于()C变者天下之公理也

------梁启超变者天下之公理也康有为主张：把西方资本主义政治学说与儒家思想相结合，宣传维新变法道理。康有为主张：载湉（1871--1908）1875年即位，年号光绪。1889年亲政。中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。载湉（1871--1908）1875年即位，年号光绪。188谭嗣同（1865-1898），湖南浏阳人，1898年任四品卿衔军机章京，参与变法。后被捕遇害，为戊戌六君子之一。临刑前有绝命诗：“有心杀贼，无力回天；死得其所，快哉，快哉！”

谭嗣同（1865-1898），湖南浏阳人，1898年任四品卿2、百日维新主要内容及影响：

政治方面改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济方面鼓励私人兴办工矿企业；文化教育方面开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；军事方面训练新式军队等。

有利于具有维新思想的知识分子参与政权有利于中国资本主义的发展有利于西方科学技术的传播有利于提高军队战斗力2、百日维新主要内容及影响：政治方面改革政府机构，裁撤冗再见！再见！双方：

内容：

实质：

维新派与顽固派

要不要维新变法要不要兴民权、实行君主立宪要不要提倡西学、改革教育制度是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋维新派与顽固派的论战作用：

促进维新思想传播，为变法创造条件双方：内容：实质：维新派与顽固派要不要维新变法是资本编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最