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文档简介

请同学们做一个对比实验一组用手捏鼻子、闭嘴;二组手捏鼻子、张嘴(zhāngzuǐ);三组不捏鼻子、闭嘴。四组不捏鼻子、张嘴。体验感受第一页,共四十七页。襄阳市四十四中李文彩(wéncǎi)●呼吸系统(hūxīxìtǒnɡ)的组成第三节人体(réntǐ)的呼吸阅读P41资料分析,讨论P42问题:①

呼吸道有什么结构能保证气流通畅?②呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?③有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?④痰的形成,为什么不能随地吐痰?●为什么婴儿总是哭着来到人间?声音是如何产生的?实验:做吸气和吞咽动作,体会吸气和吞咽是否能同时进行?课后练习2、3、4

课堂小结★

课堂练习★第二页,共四十七页。一、呼吸系统(hūxīxìtǒnɡ)的组成肺鼻咽喉气管(qìguǎn)支气管呼吸道第三页,共四十七页。①呼吸道有什么结构能保证气流通畅?②呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?③有了呼吸道对空气(kōngqì)的处理,人体就能完全避免空气(kōngqì)中有害物质的危害吗?阅读教材中的资料分析思考(sīkǎo)下列问题:第四页,共四十七页。软骨或骨作支架(zhījià),保证气流通畅。“C”状软骨(ruǎngǔ)二、呼吸道的作用(zuòyòng)资料分析呼吸道有什么结构能保证气流通畅?鼻骨鼻腔第五页,共四十七页。

呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些(nǎxiē)作用?这些作用是如何实现的?论一论第六页,共四十七页。

赤道(chìdào)附近的人第七页,共四十七页。北欧人的鼻子大、鼻腔长,有利于预热(yùrè)寒冷的空气。分析:试根据图片分析北欧(Běiōu)冬天非常寒冷,那里人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异,为什么会出现这种差异?呼吸道的作用(1)温暖(wēnnuǎn)空气:鼻腔预热吸入的冷空气。第八页,共四十七页。(示)鼻毛(bímáo)(示)鼻腔(bíqiāng)

呼吸道的作用(2)清洁空气:鼻毛、鼻腔内的黏液(niányè)阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。(3)湿润空气:鼻腔内的黏液湿润吸入的空气。

——黏膜——毛细血管第九页,共四十七页。为什么用鼻呼吸(hūxī)比用嘴呼吸(hūxī)好?链接(LIÀNJIĒ)生活用鼻呼吸,可以减少不清洁、寒冷、干燥(gānzào)空气对呼吸道和肺的刺激,有利于人体健康。第十页,共四十七页。痰的形成(xíngchéng)腺细胞黏液(niányè)纤毛(xiānmáo)腺细胞分泌黏液,使气管内湿润;黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。

气管、支气管内表面第十一页,共四十七页。

想一想为什么不能随地吐痰?

传染病(如流行性感冒(gǎnmào)、肺结核、肺炎等)的病原体,都可以通过痰液进行传播。第十二页,共四十七页。为什么婴儿总是哭着来到(láidào)人间?第十三页,共四十七页。

当你降生到这个世界时,你的第一声啼哭(tíkū)就标志着开始从空气中获取氧气,并排出体内产生的二氧化碳。第十四页,共四十七页。声带(shēngdài)拉紧声带(shēngdài)张开

声音是如何(rúhé)产生的?

声音是由喉部的声带发出的。呼吸时,两条声带是分开的;当两条声带中间的空隙缩小时,呼出的气流振动了声带,就发出了声音。青春期应该如何保护嗓子?第十五页,共四十七页。保护(bǎohù)嗓子要做到:咽喉疾病(jíbìng)要预防,高声(ɡāoshēnɡ)喊叫不应当,声音嘶哑及时治,禁声休养音洪亮。第十六页,共四十七页。

有了呼吸道对空气(kōngqì)的处理,人体就能完全避免空气(kōngqì)中有害物质的危害吗?举例说明。

想一想第十七页,共四十七页。哮喘是支气管感染的一种疾病,症状为反复发作性的喘息(chuǎnxī)、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。你认识(rènshi)他们吗?第十八页,共四十七页。北京(běijīnɡ)受到沙尘暴袭击在剧毒气体环境中要佩戴(pèidài)防毒面具第十九页,共四十七页。

健康者的肺吸烟者的肺结论:呼吸道对空气的处理(chǔlǐ)能力是有限的第二十页,共四十七页。呼吸道对空气的处理(chǔlǐ)能力是有限的,因此,保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。保护环境人人有责第二十一页,共四十七页。哈……哈……吃饭(chīfàn)时大说大笑会呛着!生活(shēnghuó)小常识第二十二页,共四十七页。呼吸(hūxī)吞咽(tūnyān)实验:做吸气和吞咽动作(dòngzuò),体会吸气和吞咽是否能同时进行?用手摸着喉结,对照图体会吞咽时喉如何移动。理解会厌软骨在呼吸和吞咽中所起的作用第二十三页,共四十七页。会厌软骨(huìyànruǎngǔ)————喉口——食道(shídào)————喉第二十四页,共四十七页。联系(liánxì)生活,学以致用2、在对溺水者进行人工呼吸(réngōnghūxī)以前,为什么要先清除他口、鼻内的污物?

进行人工呼吸之前,清除溺水者口、鼻内的污物,目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,以利于空气进出肺部。否则,还可能把污物吹致肺内造成(zàochénɡ)阻塞窒息。第二十五页,共四十七页。3.在患重感冒时,往往(wǎngwǎng)要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么感觉?为什么?感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入空气的过程(guòchéng)中,失去了大量的水分。(用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用,所以不如用鼻呼吸好。)第二十六页,共四十七页。联系生活(shēnghuó),学以致用4、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的?说一说这些(zhèxiē)致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”。

急性支气管炎和肺炎主要(zhǔyào)是通过空气、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是:外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管(肺炎则是到达肺)。第二十七页,共四十七页。一、呼吸(hūxī)系统的组成呼吸道鼻

气管支气管肺1.保证(bǎozhèng)气体顺畅通过。2.对吸入的空气进行处理,使进入肺的空气

清洁、湿润、温暖。3.发出声音。二、呼吸道的作用(zuòyòng):气体进入肺的通道呼吸道对空气的处理第二十八页,共四十七页。课堂练习:DA1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当(yīngdāng)是(

A.鼻

支气管

气管

B.鼻

气管

支气管

C.鼻

口腔

气管

支气管

D.鼻

气管

支气管

肺2.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是(

A鼻粘膜内的嗅细胞可以(kěyǐ)感受气味的刺激

B鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体第二十九页,共四十七页。3.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是

(

)

A、气流冲击(chōngjī),声门裂开大

B、气流冲击,喉腔扩大

C、会厌软骨没能盖住喉的入口

D、环状软骨扩大C4、人在感冒时,呼吸(hūxī)不畅的原因是

(

)

A.鼻腔粘膜分泌粘液过多,堵塞了鼻腔

B.鼻腔粘膜充血肿胀,堵塞了鼻腔

C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道

D.声带发炎肿胀,气体不能通畅流动B第三十页,共四十七页。6.痰生成的部位是(

)

A.鼻腔黏膜(niánmó)

B.喉腔侧壁

C.气管和支气管黏膜D.食道黏膜AC5.冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里

(

)A.二氧化碳(èryǎnghuàtàn)浓度太高,缺氧

B.温度太高

C.氧的浓度太高

D.病毒和细菌太多7.不能随地吐痰的原因是(

A.以免污染地面

B.痰里含有大量(dàliàng)的细菌

C.痰里含有大量病菌

D.气管内分泌的粘液脏C第三十一页,共四十七页。9.一般来说,鼻涕和痰液的主要成分是(

A.唾液腺和气管的分泌物

B.肺泡的代谢废物和气管的分泌物

C.唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物

D.呼吸道粘膜(zhānmó)的分泌物和它粘住的灰尘细菌BD8.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是(

A.鼻粘膜能分泌粘液B.鼻粘膜内有嗅细胞

C.鼻腔内有鼻毛

D.鼻腔粘膜(zhānmó)内有丰富的毛细血管第三十二页,共四十七页。10.鼻黏膜的功能是(

①粘住灰尘

②湿润(shīrùn)空气

③杀死细菌

④阻挡灰尘

⑤温暖空气

⑥气体交换

A.①③⑤

B.②④⑥

C.③④⑥

D.①②③11.能使吸入的气体变得清洁的结构有()

①声带(shēngdài)

②气管、支气管内表面的纤毛

③鼻黏膜

④会厌软骨⑤鼻毛

⑥嗅细胞

A.③⑤⑥

B.①②④

C.②③⑤

D.①④⑤DC12、食物(shíwù)和气体的共同通道是()

A口腔B咽C喉D食道B第三十三页,共四十七页。DDc13、鼻腔内鼻毛的作用(zuòyòng)是()

A灭菌B温暖空气C湿润空气D过滤空气14、平常(píngcháng)所说的痰来自()

A鼻B咽C喉D气管、支气管15、北欧(Běiōu)人的鼻子较大,其作用是()

A使人漂亮B使鼻孔较大

C使鼻腔较长D使鼻毛较长第三十四页,共四十七页。16.人体呼吸系统(hūxīxìtǒnɡ)的组成按顺序排列应当是(

)A.鼻

支气管

气管

肺B.鼻

气管

支气管

肺C.鼻

口腔

气管

支气管D.鼻

气管

支气管

肺17.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是

(

)

A.气流冲击,声门裂开大

B.气流冲击,喉腔扩大

C.会厌软骨没能盖住喉的人口

D.环状软骨扩大

DC第三十五页,共四十七页。18.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该(yīnggāi)是(

)A.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气C.鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体A第三十六页,共四十七页。19.人在感冒时,呼吸(hūxī)不畅的原因是()A.鼻腔粘膜分泌粘液过多,堵塞了鼻腔B.鼻腔粘膜充血肿胀,堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D.声带发炎肿胀,气体不能通畅流动20.冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里

(

)A.二氧化碳浓度太高,缺氧B.温度太高C.氧的浓度太高D.病毒和细菌太多BA第三十七页,共四十七页。21.痰生成的部位是

(

)A.鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C.气管和支气管黏膜D.食道黏膜22.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关(wúguān)的结构是()A.鼻粘膜能分泌粘液B.鼻粘膜内有嗅细胞

C.鼻腔内有鼻毛D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管CB第三十八页,共四十七页。23.不能随地吐痰的原因是(

)A.以免污染地面B.痰里含有大量的细菌C.痰里含有大量病菌D.气管内分泌的粘液脏24.一般来说,鼻涕和痰液的主要成分是(

)A.唾液腺和气管的分泌物

B.肺泡的代谢(dàixiè)废物和气管的分泌物C.唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物

D.呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌CD第三十九页,共四十七页。二.选择

25.呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是()

A鼻B咽C喉D气管

26.鼻腔内鼻毛的作用是()

A滤去灰尘B温暖空气C湿润空气D杀灭病菌

27.人吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物(shíwù)进入气管的结构是()

A甲状软骨B会厌软骨C环状软骨D喉结

28.鼻腔能感受气味的刺激是由于()

A鼻腔内有鼻毛B鼻腔内有黏液

C鼻黏膜中有腺细胞D鼻黏膜内有毛细血管CACB第四十页,共四十七页。

29.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是(

A.鼻

支气管

气管

B.鼻

气管

支气管

C.鼻

口腔

气管

支气管

D.鼻

气管

支气管

肺30.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是(

A.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激

B.鼻粘膜具有丰富(fēngfù)的毛细血管,能温暖吸入的冷空气

C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃

D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体

课堂检测DA第四十一页,共四十七页。31.边说笑边吃东西,食物容易误入气管原因是

(

)

A.气流冲击,声门裂开大B.气流冲击,喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉的人口D.环状软骨扩大32.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官(qìguān)是()A口腔B鼻腔C咽D喉

33.冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里

(

)

A.二氧化碳浓度太高,缺氧

B.温度太高C.氧的浓度太高

D.病毒和细菌太多34.痰生成的部位是

(

)

A.鼻腔黏膜B.喉腔侧壁

C.气管和支气管黏膜D.食道黏膜CCAC第四十二页,共四十七页。35、人体(réntǐ)呼吸系统的组成按顺序排列应当是A.鼻

支气管

气管

肺B.鼻

气管

支气管

肺C.鼻

口腔

气管

支气管D.鼻

气管

支气管

肺36、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是A.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体

巩固(gǒnggù)练习、学以致用第四十三页,共四十七页。37边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是A、会厌软骨没能盖住喉的入口B、气流冲击,喉腔扩大C、气流冲击,声门裂开大D、环状软骨扩大38、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A.口腔B.鼻腔(bíqiāng)

C.咽D.喉39、痰生成的部位是A、鼻腔

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