基本算法语句 公开课一等奖课件

基本算法语句公开课一等奖课件基本算法语句公开课一等奖课件一、三种语句的一般格式和功能语句一般格式功能输入语句输出语句赋值语句INPUT“提示内容”；变量输入信息PRINT“提示内容”；表达式输出结果变量＝表达式将表达式的值赋给变量一、三种语句的一般格式和功能语句一般格式功能输入输出赋值IN二、条件语句1.IF-THEN格式二、条件语句基本算法语句公开课一等奖课件三、循环语句三、循环语句基本算法语句公开课一等奖课件3．两种循环语句的区别(1)WHILE语句执行顺序是先判断条件的真假，若

，则执行WHILE与WEND之间的循环体．直至当

时结束循环，直接跳到WEND语句后执行其后的语句．(2)UNTIL语句执行顺序是先运行DO与LOOPUNTIL之间的循环体，再判断条件的真假，若

，则继续执行循环体，直至

时结束循环，跳到LOOPUNTIL语句后执行其后的语句．条件为真为假条件条件为假条件为真3．两种循环语句的区别条件为真为假条件条件为假条件为真1．下图程序段输出的结果是(

) x＝5

y＝x－2 x＝x－y PRINT

x

ENDA．5

B．3

C．3

D．01．下图程序段输出的结果是()

[解析]

x＝5，y＝x－2＝5－2＝3，x＝x－y＝5－3＝2，输出2.故选C.[答案]

C[解析]x＝5，y＝x－2＝5－2＝3，x＝x－y＝5－2．某市为节约水源，自来水公司的收费系统对用户一个月的用水量m吨与收取的水费y元运行下列程序．若某用户这个月用水量为15吨，该用户应付(

)

2．某市为节约水源，自来水公司的收费系统对用户一个月的用水量A．25元 B．30元C．35元 D．45元[答案]

BA．25元 B．30元3．下面的程序：

a＝33 b＝39 IF

a＜b

THEN t＝a a＝b b＝ta＝a－b PRINT

“a＝”；a END

IF END该程序运行的结果为________．3．下面的程序：

[解析]

∵a＝33，b＝39，∴a＜b，∴t＝33，a＝39，b＝33，a＝39－33＝6.[答案]

a＝6[解析]∵a＝33，b＝39，基本算法语句公开课一等奖课件交换两个变量A和B的值．[解]

程序

INPUT

A，B x＝A A＝B B＝x PRINT

A，B END交换两个变量A和B的值．

[点评与警示]

1.上面程序中的“＝”叫赋值号，其作用是把右边的数或表达式赋给左边的变量．2．引入变量x，实现了变量A和B的交换．[点评与警示]1.上面程序中的“＝”叫赋值号，其作用是把已知f(x)＝x3＋x，写出求f(f(5))的函数值的程序．[解]

程序如下：

x＝5 s＝x∧3＋x s＝s∧3＋s PRINT

s END已知f(x)＝x3＋x，写出求f(f(5))的函数值的程序

某商店对顾客购买货物款数满500元，减价3%，不足500元不予优惠，设计程序，输入一顾客的购物的货款，计算并输出这个顾客的实交货款．某商店对顾客购买货物款数满500元，程序如下：

INPUT

“x＝”；x IF

0＜x

AND

x＜500

THEN y＝x ELSE y＝0.97*x ENDIF PRINT END程序如下：

[点评与警示]

分段函数的自变量在不同范围内的函数关系式是不同的，因此当给出一个x的值．求它对应的函数值时，就存在对函数关系式的选择问题．所以解决分段函数的求函数值问题，要用条件语句来处理．[点评与警示]分段函数的自变量在不同范围内的函数关系式是下图是对输入的一个整数x的奇偶性进行判断的程序，请将程序补充完整．[答案]

m＝1下图是对输入的一个整数x的奇偶性进行判断的程序，请将程序补充

[解]

[解][点评与警示]

本题是累加求和问题，s＝s＋i/(i＋1)表示前(i－1)项的和加上第i项；如果将s＝s＋i/(i＋1)写成s＝s＋i则变为求1＋2＋3＋…＋n的值．[点评与警示]本题是累加求和问题，s＝s＋i/(i＋1)表下图程序运行的目的是(

) i＝2 p＝1 DO p＝p·i i＝i＋2 LOOP

UNTIL

i＞68 PRINT

p END下图程序运行的目的是()A．求1×2×3×…×68的值B．求2×4×6×…×70的值C．求2×4×6×…×68的值D．求2×4×6×…×66的值[答案]

CA．求1×2×3×…×68的值

(人教版必修3课本变式题)某玩具厂1996年的生产总值为200万元，如果年平均增长率为5%，计算最早在哪一年生产总值超过300万元？请编写相应的程序．(人教版必修3课本变式题)某玩具厂199

[解]

程序为：

n＝1996

p＝1.05

a＝200

DO

a＝a*p

n＝n＋1

LOOP

UNTIL

a＞300

PRINT

n

END

[解]程序为：

[点评与警示]

x年后生产总值是200(1＋5%)x＝200(1＋5%)x－1·(1＋5%)是累乘运算，故可用循环语句编写程序．[点评与警示]x年后生产总值是200(1＋5%)x＝20商场第一年销售计算机5000台，如果平均每年的销售量比上一年增10%，那么从第一年起，大约几年可使总销售量达到30000台？

[解]

设总销售量为s则s＝5000＋5000(1＋0.1)＋5000(1＋0.1)2＋…＋5000(1＋0.1)n－1商场第一年销售计算机5000台，如果平均每年的销售量比上一由以上知程序如下：

m＝5000 s＝0 i＝0WHILE

s＜30000 s＝s＋m m＝m*(1＋0.1)

i＝i＋1WENDPRINT

iEND由以上知程序如下：基本算法语句公开课一等奖课件1．赋值语句中的“＝”是赋值号，与通常的“等号”有区别．2．利用赋值语句可以实现两个变量值的互换，方法是引入第三个变量．用三个赋值语句完成．3．条件语句有两种格式“IF－ELSE－ENDIF”，它有两个语句序列；“IF－ENDIF”它仅有一个语句序列．4．分清WHILE语句和UNTIL语句的格式，在解决一些需要反复执行的运算任务，如累加求和，累乘求积等问题，可考虑用循环语句来实现．1．赋值语句中的“＝”是赋值号，与通常的“等号”有区别．5．基本算法语句与算法结构的对应关系顺序结构↔输入、输出语句和赋值语句条件结构↔条件语句循环结构↔循环语句5．基本算法语句与算法结构的对应关系基本算法语句公开课一等奖课件小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您基本算法语句公开课一等奖课件基本算法语句公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1基本算法语句公开课一等奖课件基本算法语句公开课一等奖课件一、三种语句的一般格式和功能语句一般格式功能输入语句输出语句赋值语句INPUT“提示内容”；变量输入信息PRINT“提示内容”；表达式输出结果变量＝表达式将表达式的值赋给变量一、三种语句的一般格式和功能语句一般格式功能输入输出赋值IN二、条件语句1.IF-THEN格式二、条件语句基本算法语句公开课一等奖课件三、循环语句三、循环语句基本算法语句公开课一等奖课件3．两种循环语句的区别(1)WHILE语句执行顺序是先判断条件的真假，若

，则执行WHILE与WEND之间的循环体．直至当

时结束循环，直接跳到WEND语句后执行其后的语句．(2)UNTIL语句执行顺序是先运行DO与LOOPUNTIL之间的循环体，再判断条件的真假，若

，则继续执行循环体，直至

时结束循环，跳到LOOPUNTIL语句后执行其后的语句．条件为真为假条件条件为假条件为真3．两种循环语句的区别条件为真为假条件条件为假条件为真1．下图程序段输出的结果是(

) x＝5

y＝x－2 x＝x－y PRINT

x

ENDA．5

B．3

C．3

D．01．下图程序段输出的结果是()

[解析]

x＝5，y＝x－2＝5－2＝3，x＝x－y＝5－3＝2，输出2.故选C.[答案]

C[解析]x＝5，y＝x－2＝5－2＝3，x＝x－y＝5－2．某市为节约水源，自来水公司的收费系统对用户一个月的用水量m吨与收取的水费y元运行下列程序．若某用户这个月用水量为15吨，该用户应付(

)

2．某市为节约水源，自来水公司的收费系统对用户一个月的用水量A．25元 B．30元C．35元 D．45元[答案]

BA．25元 B．30元3．下面的程序：

a＝33 b＝39 IF

a＜b

THEN t＝a a＝b b＝ta＝a－b PRINT

“a＝”；a END

IF END该程序运行的结果为________．3．下面的程序：

[解析]

∵a＝33，b＝39，∴a＜b，∴t＝33，a＝39，b＝33，a＝39－33＝6.[答案]

a＝6[解析]∵a＝33，b＝39，基本算法语句公开课一等奖课件交换两个变量A和B的值．[解]

程序

INPUT

A，B x＝A A＝B B＝x PRINT

A，B END交换两个变量A和B的值．

[点评与警示]

1.上面程序中的“＝”叫赋值号，其作用是把右边的数或表达式赋给左边的变量．2．引入变量x，实现了变量A和B的交换．[点评与警示]1.上面程序中的“＝”叫赋值号，其作用是把已知f(x)＝x3＋x，写出求f(f(5))的函数值的程序．[解]

程序如下：

x＝5 s＝x∧3＋x s＝s∧3＋s PRINT

s END已知f(x)＝x3＋x，写出求f(f(5))的函数值的程序

某商店对顾客购买货物款数满500元，减价3%，不足500元不予优惠，设计程序，输入一顾客的购物的货款，计算并输出这个顾客的实交货款．某商店对顾客购买货物款数满500元，程序如下：

INPUT

“x＝”；x IF

0＜x

AND

x＜500

THEN y＝x ELSE y＝0.97*x ENDIF PRINT END程序如下：

[点评与警示]

分段函数的自变量在不同范围内的函数关系式是不同的，因此当给出一个x的值．求它对应的函数值时，就存在对函数关系式的选择问题．所以解决分段函数的求函数值问题，要用条件语句来处理．[点评与警示]分段函数的自变量在不同范围内的函数关系式是下图是对输入的一个整数x的奇偶性进行判断的程序，请将程序补充完整．[答案]

m＝1下图是对输入的一个整数x的奇偶性进行判断的程序，请将程序补充

[解]

[解][点评与警示]

本题是累加求和问题，s＝s＋i/(i＋1)表示前(i－1)项的和加上第i项；如果将s＝s＋i/(i＋1)写成s＝s＋i则变为求1＋2＋3＋…＋n的值．[点评与警示]本题是累加求和问题，s＝s＋i/(i＋1)表下图程序运行的目的是(

) i＝2 p＝1 DO p＝p·i i＝i＋2 LOOP

UNTIL

i＞68 PRINT

p END下图程序运行的目的是()A．求1×2×3×…×68的值B．求2×4×6×…×70的值C．求2×4×6×…×68的值D．求2×4×6×…×66的值[答案]

CA．求1×2×3×…×68的值

(人教版必修3课本变式题)某玩具厂1996年的生产总值为200万元，如果年平均增长率为5%，计算最早在哪一年生产总值超过300万元？请编写相应的程序．(人教版必修3课本变式题)某玩具厂199

[解]

程序为：

n＝1996

p＝1.05

a＝200

DO

a＝a*p

n＝n＋1

LOOP

UNTIL

a＞300

PRINT

n

END

[解]程序为：

[点评与警示]

x年后生产总值是200(1＋5%)x＝200(1＋5%)x－1·(1＋5%)是累乘运算，故可用循环语句编写程序．[点评与警示]x年后生产总值是200(1＋5%)x＝20商场第一年销售计算机5000台，如果平均每年的销售量比上一年增10%，那么从第一年起，大约几年可使总销售量达到30000台？

[解]

设总销售量为s则s＝5000＋5000(1＋0.1)＋5000(1＋0.1)2＋…＋5000(1＋0.1)n－1商场第一年销售计算机5000台，如果平均每年的销售量比上一由以上知程序如下：

m＝5000 s＝0 i＝0WHILE

s＜30000 s＝s＋m m＝m*(1＋0.1)

i＝i＋1WENDPRINT

iEND由以上知程序如下：基本算法语句公开课一等奖课件1．赋值语句中的“＝”是赋值号，与通常的“等号”有区别．2．利用赋值语句可以实现两个变量值的互换，方法是引入第三个变量．用三个赋值语句完成．3．条件语句有两种格式“IF－ELSE－ENDIF”，它有两个语句序列；“IF－ENDIF”它仅有一个语句序列．4．分清WHILE语句和UNTIL语句的格式，在解决一些需要反复执行的运算任务，如累加求和，累乘求积等问题，可考虑用循环语句来实现．1．赋值语句中的“＝”是赋值号，与通常的“等号”有区别．5．基本算法语句与算法结构的对应关系顺序结构↔输入、输出语句和赋值语句条件结构↔条件语句循环结构↔循环语句5．基本算法语句与算法结构的对应关系基本算法语句公开课一等奖课件小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您基本算法语句公开课一等奖课件基本算法语句公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高