走进意象美术课件

走进意象美术课件1《蒙娜丽莎》达•芬奇《蒙娜丽莎》达•芬奇2要将狂扫换工描不求形似求生韵徐渭要将狂扫换工描徐渭3对客观世界的主观表达走进意象艺术《高中美术鉴赏》第四课授课人：邓杨对客观世界的主观表达走进意象艺术《高中美术鉴赏》第四课授课人4徐渭(1521—1593)明代杰出的书画家、文学家、戏曲家。字文长，号青藤、天池、田水月等。浙江山阴人。出身于官吏家庭，自幼才华出众，20岁考中秀才，22岁开始考举人，却屡试不中，悲愤满腔。他胸有大志，做过幕僚，参与过抗倭斗争，最后入狱7年，获释后已53岁，这时他才真正抛开仕途，四处游历，开始著书立说、写诗作画。他把自己胸中的苦闷、不幸、期望表现在作品中，后人评价他为：画一、书二、诗三、文四。徐渭(1521—1593)明代杰出的书画家、文学家、戏曲家。5《葡萄》冷军《葡萄》冷军6《墨葡萄图》徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。《墨葡萄图》徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。7意：愿望、料想象：形状、样子意象艺术：对客观世界的主观表达意象意：愿望、料想意象8

曾经有一位女士问法国野兽派画家马蒂斯：“难道我们女人都像您画的那个样子吗?”马蒂斯回答说：“夫人，那不是一位女士，那是一幅画。”这个例子告诉我们，艺术品并不完全是对客观世界的如实再现，有的是表现艺术家的主观世界。这里既有艺术家对世界的各种认识和看法，也有艺术家在艺术上的各种追求。曾经有一位女士问法国野兽派画家马蒂斯9《内战的预感》达利意象艺术主要与艺术家对现实的感觉，以及个人情感、观念和意识的表现密切相关的。因此，艺术家的感觉和所要表现的意图越独特、强烈，所产生的艺术形象就可能越“怪异”。《内战的预感》达利意象艺术主要与艺术家对现实的感觉，10意象艺术的四个特点：A、“意象”是艺术家的“意中之像”B、意象艺术更倾向于心理的真实C、意象艺术超越了时空的限制

D、意象艺术形象更集中、典型意象艺术的四个特点：A、“意象”是艺术家的“意中之像”11赏析意象之美赏析意象之美12

呐喊（油画，91厘米×74厘米，1893年，奥斯陆国立美术馆藏）蒙克（挪威）作品将人物看不见的内心世界表现的如此强烈，超过了任何以往看起来“真实”、“逼真”的作品。如此，他将画面上的情感表现几乎推向了极致！呐喊（油画，91厘米×74厘米，1893年，奥13《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》高更《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》高更14走进意象美术课件15走进意象美术课件16

我并不着力谋求准确表现眼见的事物，我是在相当随心所欲地运用着色彩，我要更有力地表现自我！——梵高我并不着力谋求准确表现眼见的事物，我是在相当随心所欲地运17End谢谢

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End谢谢观赏18走进意象美术课件19《蒙娜丽莎》达•芬奇《蒙娜丽莎》达•芬奇20要将狂扫换工描不求形似求生韵徐渭要将狂扫换工描徐渭21对客观世界的主观表达走进意象艺术《高中美术鉴赏》第四课授课人：邓杨对客观世界的主观表达走进意象艺术《高中美术鉴赏》第四课授课人22徐渭(1521—1593)明代杰出的书画家、文学家、戏曲家。字文长，号青藤、天池、田水月等。浙江山阴人。出身于官吏家庭，自幼才华出众，20岁考中秀才，22岁开始考举人，却屡试不中，悲愤满腔。他胸有大志，做过幕僚，参与过抗倭斗争，最后入狱7年，获释后已53岁，这时他才真正抛开仕途，四处游历，开始著书立说、写诗作画。他把自己胸中的苦闷、不幸、期望表现在作品中，后人评价他为：画一、书二、诗三、文四。徐渭(1521—1593)明代杰出的书画家、文学家、戏曲家。23《葡萄》冷军《葡萄》冷军24《墨葡萄图》徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。《墨葡萄图》徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。25意：愿望、料想象：形状、样子意象艺术：对客观世界的主观表达意象意：愿望、料想意象26

曾经有一位女士问法国野兽派画家马蒂斯：“难道我们女人都像您画的那个样子吗?”马蒂斯回答说：“夫人，那不是一位女士，那是一幅画。”这个例子告诉我们，艺术品并不完全是对客观世界的如实再现，有的是表现艺术家的主观世界。这里既有艺术家对世界的各种认识和看法，也有艺术家在艺术上的各种追求。曾经有一位女士问法国野兽派画家马蒂斯27《内战的预感》达利意象艺术主要与艺术家对现实的感觉，以及个人情感、观念和意识的表现密切相关的。因此，艺术家的感觉和所要表现的意图越独特、强烈，所产生的艺术形象就可能越“怪异”。《内战的预感》达利意象艺术主要与艺术家对现实的感觉，28意象艺术的四个特点：A、“意象”是艺术家的“意中之像”B、意象艺术更倾向于心理的真实C、意象艺术超越了时空的限制

D、意象艺术形象更集中、典型意象艺术的四个特点：A、“意象”是艺术家的“意中之像”29赏析意象之美赏析意象之美30

呐喊（油画，91厘米×74厘米，1893年，奥斯陆国立美术馆藏）蒙克（挪威）作品将人物看不见的内心世界表现的如此强烈，超过了任何以往看起来“真实”、“逼真”的作品。如此，他将画面上的情感表现几乎推向了极致！呐喊（油画，91厘米×74厘米，1893年，奥31《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》高更《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》高更32走进意象美术课件33走进意象美术课件34

我并不着力谋求准确表现眼见的事