童年的水墨画课件

部编人教版三年级语文下册

18童年的水墨画工作单位：兰考县桐乡街道鲁屯小学授课教师：李艳部编人教版三年级语文下册童年的水墨画课件18童年的水墨画18童年的水墨画

张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》等。作者介绍张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。1.读课文，标出不会读的字词。2.听课文朗读，给生字词注音，再读一读。初读课文1.读课文，标出不会读的字词。初读课文我会读水墨画传染细碎波浪溅起凉爽

鱼竿葫芦拨打蘑菇奔腾mòrǎnlànɡjiànshuǎnɡsuì水墨画传染细碎波浪

溅起凉爽

鱼竿

葫芦拨打蘑菇奔腾ɡānhúbōmóɡūténɡ我会读水墨画传染细碎波浪mòrǎ墨碎染浪溅爽墨碎染浪溅爽墨染竿腾浪葫爽蘑我会写观察生字的结构，把生字按结构分类。碎菇拨墨染竿腾浪葫爽蘑我会写观察生字的结构，把生字按结构分类。碎菇左右结构：上下结构：独体字：墨染竿腾碎拨葫爽蘑浪菇爽腾碎拨墨染竿葫蘑菇浪左右结构：上下结构：独体字：墨染竿腾碎拨葫爽蘑浪菇爽腾碎拨墨结构：部首：书写指导：上下对正。“木”底横稍长以托上。rǎn染重难点字书写指导上下木结构：部首：书写指导：上下对正。“木”底横稍长以托上。rǎn结构：部首：书写指导：“大”竖撇略长，捺起笔低，两边“”要紧凑。shuǎnɡ爽独体字大结构：部首：书写指导：“大”竖撇略长，捺起笔低，两边“”梳妆______平静______忽然______戏耍______妆扮平静______开放______宁静突然嬉戏动荡凋谢梳妆______妆扮平静______宁静突然嬉戏垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。溪水镜子比喻烘托了画面“静”的气氛，为下文的描写作了铺垫。课文解读溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，溪水镜子比喻烘托了画面“静忽然哗啦一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。动作描写：鱼儿上钩的那一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来了。忽然哗啦一声人影碎了，动作描写：鱼儿上钩的那一刹那，像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。江上动作神态描写表现孩子们在水里快乐玩耍的情景。扇shān（）shàn（）扇风扇子像刚下水的鸭群，江上动作神态描写表现孩子们在水里快是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。顽皮、可爱借代水性好的孩子钻zuān（）zuàn（）钻研钻石是哪个“水葫芦”一下钻入水中，顽皮、可爱借代水性好的孩子钻z松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。林中大雨过后山林清新、洁净的环境。拟人比喻松树刚洗过澡一身清清爽爽，林中大雨过后山林清新、洁是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。孩子们发现蘑菇后惊喜的样子。夸张句是谁一声欢叫把雨珠抖落，孩子们发现蘑菇后惊喜的样子。结构梳理童年的水墨画溪边钓鱼——快乐江上戏水——顽皮林中采蘑菇——欢喜七彩童年欢乐如歌结构梳理童年的水墨画溪边钓鱼——快乐江上戏水——顽皮林中采蘑主旨概括本课是一组儿童诗，通过摄取这三组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。主旨概括本课是一组儿童诗，通过摄取这三组儿童生活的镜拓展延伸你的童年有哪些值得回忆的呢？回忆童年往事，写成小诗。拿起笔试试吧。拓展延伸你的童年有哪些值得回忆的呢？回忆童年往事，写背诵诗歌。继续阅读儿童诗。课后作业背诵诗歌。课后作业

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张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》等。作者介绍张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。1.读课文，标出不会读的字词。2.听课文朗读，给生字词注音，再读一读。初读课文1.读课文，标出不会读的字词。初读课文我会读水墨画传染细碎波浪溅起凉爽

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