部编人教版四年级语文下册《期末检测卷》(附答案)课件

部编人教版四年级语文下册《期末检测卷》(附答案)课件一、基础达标。(41分)1.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)谙熟(ān

yīn)馈赠(kuì

guì)

白雪皑皑(ái

ǎi)饶恕(shù

nù)游弋(yì

yè)卓越(zhuó

zhuō)﹒﹒﹒﹒﹒√√﹒√√√√一、基础达标。(41分)﹒﹒﹒﹒﹒√√﹒√√√√2．我会根据拼音写词语。(5分)quánlì(1)谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自bīn fēn己的世界。wéi hùxīshēng(2)爸爸在执行和平行动中壮烈。fēngqù(3)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有zhuāngshì的。权利缤纷维护牺牲风趣装饰2．我会根据拼音写词语。(5分)权利缤纷维护牺牲风lǐngxiù(4)众神的宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的chéngfá

。chéngxiàn(5)这个青年满脸出焦急的神色，他拦住每一个要hóulóng进山的人，用沙哑的说：“别进山，前面发现泥石流了！”领袖惩罚呈现喉咙lǐngxiù领3．辨字组词。(4分)抗（）绕（）坑（）饶（）弧（）扰（）狐（）拢（）抗日水坑环绕饶恕弧度狐狸打扰合拢3．辨字组词。(4分)抗日水坑环绕饶恕弧度狐狸打扰合拢4．用“——”画出词语中的错别字并改正。(3分)迫不急待(

)拨地而起(

)

连棉不断(

)疲备不堪(

)胆大忘为(

)情不自尽(

)及拔绵惫妄禁4．用“——”画出词语中的错别字并改正。(3分)及拔绵惫妄禁5．完成下列词语练习。(10分)(1)积累三个描写人物精神品质的词语。(3分)_____________

_____________

_____________(2)积累三个出自历史故事的词语。(3分)_____________

_____________

_____________(3)补充词语。(4分)(

)地而起狼(

)虎咽波(

)壮阔半途而(

)若无其(

)花(

)叶茂清(

)见底一丝不(

)持之以恒坚持不懈自强不息围魏救赵风声鹤唳四面楚歌拔吞澜废事繁澈苟5．完成下列词语练习。(10分)持之以恒坚持不懈自强不息围魏6．选词填空。(4分)保护保卫爱惜喜爱(1)我们要多学一些安全知识，在关键时刻可以(

)自己。(2)解放军战士日夜(

)着祖国。(3)我最(

)游泳。(4)时间宝贵，我们应该(

)时间。保护保卫喜爱爱惜6．选词填空。(4分)保护保卫喜爱爱惜7.写出下列带点词的近义词。(3分)(1)他因违背上级的命令而受到了处罚。(

)(2)罗丹这才猛然想起他的客人来。(

)(3)他一丝不苟地工作，终于得到了回报。(

)违抗突然认认真真........7.写出下列带点词的近义词。(3分)违抗突然认认真真....8．按要求写句子。(4分)(1)缩句：蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。_____________________________________________(2)改成反问句：盲女孩抓住了那只蝴蝶，这是一个奇迹！_____________________________________________(3)修改病句：湖畔，到处角角落落是割草的孩子。_____________________________________________(4)改成拟人句：蜜蜂在花间飞。_____________________________________________蝴蝶划过曲线。盲女孩抓住了那只蝴蝶，这难道不是一个奇迹吗？湖畔，到处是割草的孩子。示例：蜜蜂在花间跳舞。8．按要求写句子。(4分)蝴蝶划过曲线。盲女孩抓住了那只蝴蝶9．把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号。(5分)(

)它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会儿，就向大海那边爬去。(

)挖了一会儿，它伏下去再用后爪挖。(

)又挖了一会儿，坑挖好了。(

)海龟选定了一处地方，低下头，用前面的爪子挖沙。(

)它安安静静地伏在坑里下蛋。451239．把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号。(5分)451二、教材回顾。(15分)1.积累运用。(5分)(1)写一句农谚：_____________________________________。(2)写一句有关气象的谚语：___________________________。(3)我和爸爸在沙滩上散步，望着海面上渐渐升起的一轮明月，我不禁吟诵出张若虚的名句“__________________，__________________”。(4)写一句和诚信有关的名言：_________________________示例：清明前后，种瓜点豆示例：朝霞不出门，晚霞行千里春江潮水连海平海上明月共潮生示例：言必信，行必果。二、教材回顾。(15分)示例：清明前后，种瓜点豆示例：朝霞不2．根据课文内容填空。(6分)(1)诗句填空。 ①童孙未解供耕织，_________________。②_____________，只有敬亭山。(2)学习了寓言故事《扁鹊治病》后，我明白了一个道理：__________________________________________________。(3)《生命生命》一文中，作者通过飞蛾求生、__________、______________三件事，向我们展示了生命的意义：___________________________________________________________。也傍桑阴学种瓜相看两不厌要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人的正确意见瓜苗生长倾听心跳虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值2．根据课文内容填空。(6分)也傍桑阴学种瓜相看两不厌要防微请你想象一下《鱼游到了纸上》一文中的“我”和女孩是如何赞扬聋哑青年的，写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“我”：这个人和我差不多大，要是我，我能承受下来像他一样的遭遇并追求自己的爱好吗？女孩：这位大哥哥真厉害，我要向他学习，学习他的坚强和乐观。3．口语交际。(4分)请你想象一下《鱼游到了纸上》一文中的“我”和女孩是如何赞扬聋三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(8分)在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。三、阅读拓展。(19分)1．从文段中找出下列词语的近义词。(1分)感觉(

)非常(

)2．文段中的“张望”一词用在盲童身上合适吗？为什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________3．文段中的“弧线”一词指的是_______________________________________。(2分)4．这段文字主要写了________________________________________。(2分)感受极其示例：合适。因为这个词不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。安静想象中的蝴蝶飞走时的画面安静把蝴蝶放走时的情景1．从文段中找出下列词语的近义词。(1分)感受极其示例：合适(二)课外阅读。(11分)不迷信权威的惠更斯世界上如果没有光，就会变成一片黑暗。但是光究竟是什么呢？有人从探照灯的光柱、从平面镜的反射，想到光就像高压水枪喷射出的水柱，是由一个一个光微粒组成的。另外一些人从石头丢进水中激起的水波得到启发，认为光是空间存在的“以太”的波动。从17世纪到19世纪，持以上两种看法的科学界中的两派展开了(强烈激烈)的争论。其中一派的代表人物就是荷兰人惠更斯。_____(二)课外阅读。(11分)_____17世纪下半叶，世界上的科学权威是牛顿。牛顿认为光是一种微粒流，并用它解释光的直线传播、镜面反射、界面折射等现象。但是，惠更斯却持不同看法，他认为微粒说不能解释更复杂的光学现象，主张光是以太波，而且讲得头头是道。由于牛顿的声望高，多数人支持微粒说，惠更斯成了(孤立孤独)的少数派，但他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解。随着研究的深入，到19世纪初，波动说战胜了微粒说。_____17世纪下半叶，世界上的科学权威是牛顿。牛顿认为光是一种微粒惠更斯还最早找到了摆的摆动规律，而且用摆测出了巴黎的重力加速度。他还应英国皇家学会的要求研究了金属小球的碰撞，并且想到物质是有能量的，能量是守恒的，这在当时是很了不起的。惠更斯为人忠厚正直，做的多说的少。他虽做了许多意义重大的研究工作，但是发表的成果却很少。只是在他去世后，整理他的遗稿的人们才开始(钦佩重视)这位学者严谨勤奋、独立思考的科学精神。_____惠更斯还最早找到了摆的摆动规律，而且用摆测出了巴黎的重力加速1．细读短文，用“——”画出括号中恰当的词语。(3分)2．牛顿认为光是______________，而惠更斯认为光是__________。(4分)3．作为少数派，惠更斯是怎么做的？(2分)_______________________________________________4．读了短文，你认为惠更斯是一个怎样的人？(2分)______________________________________________________________________________________________一种微粒流以太波他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解。示例：他是一个敢于坚持自己的观点，不迷信权威，敢于向权威挑战的人。1．细读短文，用“——”画出括号中恰当的词语。(3分)一种微亲爱的同学们，本学期紧张快乐的学习生活快要结束了，在这段时间里你有了什么新的收获？有了哪些变化？认识了什么新朋友？遇到了什么有趣的事？请选取本学期你感受最深的一点来和同学们分享吧。四、习作展示。(25分)亲爱的同学们，本学期紧张快乐的学习生活快要结束了，在这段时间思路指导：①回顾本学期自己印象最深的人、事、物，从中选出一个来写。②可以叙事，可以写人，可以写景，可以就某些现象发表议论，也可以对自己感兴趣的事物进行说明。叙事要写清过程，写人要突出人物的特点，写景要注意描写顺序，发表议论要注意观点明确，论说要有条理、逻辑性强，说明则要注意说明顺序，可运用列数字、举例子等说明方法。③语言通顺，表达出真情实感。例文略。思路指导：①回顾本学期自己印象最深的人、事、物，从中选出一个部编人教版四年级语文下册《期末检测卷》(附答案)课件一、基础达标。(41分)1.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)谙熟(ān

yīn)馈赠(kuì

guì)

白雪皑皑(ái

ǎi)饶恕(shù

nù)游弋(yì

yè)卓越(zhuó

zhuō)﹒﹒﹒﹒﹒√√﹒√√√√一、基础达标。(41分)﹒﹒﹒﹒﹒√√﹒√√√√2．我会根据拼音写词语。(5分)quánlì(1)谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自bīn fēn己的世界。wéi hùxīshēng(2)爸爸在执行和平行动中壮烈。fēngqù(3)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有zhuāngshì的。权利缤纷维护牺牲风趣装饰2．我会根据拼音写词语。(5分)权利缤纷维护牺牲风lǐngxiù(4)众神的宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的chéngfá

。chéngxiàn(5)这个青年满脸出焦急的神色，他拦住每一个要hóulóng进山的人，用沙哑的说：“别进山，前面发现泥石流了！”领袖惩罚呈现喉咙lǐngxiù领3．辨字组词。(4分)抗（）绕（）坑（）饶（）弧（）扰（）狐（）拢（）抗日水坑环绕饶恕弧度狐狸打扰合拢3．辨字组词。(4分)抗日水坑环绕饶恕弧度狐狸打扰合拢4．用“——”画出词语中的错别字并改正。(3分)迫不急待(

)拨地而起(

)

连棉不断(

)疲备不堪(

)胆大忘为(

)情不自尽(

)及拔绵惫妄禁4．用“——”画出词语中的错别字并改正。(3分)及拔绵惫妄禁5．完成下列词语练习。(10分)(1)积累三个描写人物精神品质的词语。(3分)_____________

_____________

_____________(2)积累三个出自历史故事的词语。(3分)_____________

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_____________(3)补充词语。(4分)(

)地而起狼(

)虎咽波(

)壮阔半途而(

)若无其(

)花(

)叶茂清(

)见底一丝不(

)持之以恒坚持不懈自强不息围魏救赵风声鹤唳四面楚歌拔吞澜废事繁澈苟5．完成下列词语练习。(10分)持之以恒坚持不懈自强不息围魏6．选词填空。(4分)保护保卫爱惜喜爱(1)我们要多学一些安全知识，在关键时刻可以(

)自己。(2)解放军战士日夜(

)着祖国。(3)我最(

)游泳。(4)时间宝贵，我们应该(

)时间。保护保卫喜爱爱惜6．选词填空。(4分)保护保卫喜爱爱惜7.写出下列带点词的近义词。(3分)(1)他因违背上级的命令而受到了处罚。(

)(2)罗丹这才猛然想起他的客人来。(

)(3)他一丝不苟地工作，终于得到了回报。(

)违抗突然认认真真........7.写出下列带点词的近义词。(3分)违抗突然认认真真....8．按要求写句子。(4分)(1)缩句：蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。_____________________________________________(2)改成反问句：盲女孩抓住了那只蝴蝶，这是一个奇迹！_____________________________________________(3)修改病句：湖畔，到处角角落落是割草的孩子。_____________________________________________(4)改成拟人句：蜜蜂在花间飞。_____________________________________________蝴蝶划过曲线。盲女孩抓住了那只蝴蝶，这难道不是一个奇迹吗？湖畔，到处是割草的孩子。示例：蜜蜂在花间跳舞。8．按要求写句子。(4分)蝴蝶划过曲线。盲女孩抓住了那只蝴蝶9．把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号。(5分)(

)它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会儿，就向大海那边爬去。(

)挖了一会儿，它伏下去再用后爪挖。(

)又挖了一会儿，坑挖好了。(

)海龟选定了一处地方，低下头，用前面的爪子挖沙。(

)它安安静静地伏在坑里下蛋。451239．把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号。(5分)451二、教材回顾。(15分)1.积累运用。(5分)(1)写一句农谚：_____________________________________。(2)写一句有关气象的谚语：___________________________。(3)我和爸爸在沙滩上散步，望着海面上渐渐升起的一轮明月，我不禁吟诵出张若虚的名句“__________________，__________________”。(4)写一句和诚信有关的名言：_________________________示例：清明前后，种瓜点豆示例：朝霞不出门，晚霞行千里春江潮水连海平海上明月共潮生示例：言必信，行必果。二、教材回顾。(15分)示例：清明前后，种瓜点豆示例：朝霞不2．根据课文内容填空。(6分)(1)诗句填空。 ①童孙未解供耕织，_________________。②_____________，只有敬亭山。(2)学习了寓言故事《扁鹊治病》后，我明白了一个道理：__________________________________________________。(3)《生命生命》一文中，作者通过飞蛾求生、__________、______________三件事，向我们展示了生命的意义：___________________________________________________________。也傍桑阴学种瓜相看两不厌要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人的正确意见瓜苗生长倾听心跳虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值2．根据课文内容填空。(6分)也傍桑阴学种瓜相看两不厌要防微请你想象一下《鱼游到了纸上》一文中的“我”和女孩是如何赞扬聋哑青年的，写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“我”：这个人和我差不多大，要是我，我能承受下来像他一样的遭遇并追求自己的爱好吗？女孩：这位大哥哥真厉害，我要向他学习，学习他的坚强和乐观。3．口语交际。(4分)请你想象一下《鱼游到了纸上》一文中的“我”和女孩是如何赞扬聋三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(8分)在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。三、阅读拓展。(19分)1．从文段中找出下列词语的近义词。(1分)感觉(

)非常(

)2．文段中的“张望”一词用在盲童身上合适吗？为什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________3．文段中的“弧线”一词指的是_______________________________________。(2分)4．这段文字主要写了________________________________________。(2分)感受极其示例：合适。因为这个词不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。安静想象中的蝴蝶飞走时的画面安静把蝴蝶放走时的情景1．从文段中找出下列词语的近义词。(1分)感受极其示例：合适(二)课外阅读。(11分)不迷信权威的惠更斯世界上如果没有光，就会变成一片黑暗。但是光究竟是什么呢？有人从探照灯的光柱、从平面镜的反射，想到光就像高压水枪喷射出的水柱，是由一个一个光微粒组成的。另外一些人从石头丢进水中激起的水波得到启发，认为光是空间存在的“以太”的波动。从17世纪到19世纪，持以上两种看法的科学界中的两派展开了(强烈激烈)的争论。其中一派的代表人物就是荷兰人惠更斯。_____(二)课外阅读。(11分)_____17世纪下半叶，世界上的科学权威是牛顿。牛顿认为光是一种微粒