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文档简介
一、词语填空
yáowàngjīngyíngzīyuánkuàngwùēncìjiézhì()()()()()()kūjiélànyòngwēixiézhǐwàngshèxiǎngyímín()()()()()()pòsuìmùdǔshèngjiéjùnmǎxióngyīngchánchán()()()()()()huídàngzīrùnshàndàisōngzhībǎoguìzīyǎng()()()()()()yīngérjuànliànzànglǐzhǔchíyǔdiàobējùzhìlǐ()()()()()()()guīsùdàngyànglǐngwùhéáikěqīnshǎnshǎnfāguāng()()()()()tāotāobùjuéyíxièqiānlǐfēnzhìtàlái()()()shìwàitáoyuáncóngtiānérjiàngshēngmìngchuíwēi()()()fēngyǚtóngzhōushānchuāngòngcúnrìyùetónghūi()()()sānfānwǔcìpáoxiàoérxiàtáozuìbùyǐ()()()liúliánwàngfǎnxíngróngkūgǎoyānyānyìxī()()()二、词语积累
()()可亲
群星()(
)
不加()(
)
()()不绝()()千里
震耳()(
)
纷至()()
从天()()流连()(
)
毫无()()
()()而来
()()而去
()()一息
()()不息
风雨()()
日月(
)()生命()()
世外()()
闪闪()()
()()残喘三课文语言积累运用
1、《只有一个地球》课文中运用说明方法的句子:
():“在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”
():“……同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球。”
():“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.”
2、我们深知:()。日积月累:
默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写三句
1
2
3
4
。课外:四重点段落背诵默写
1、每一处,每一片,每一座,每一条,每一根,每一只,还有,蓝天上的白云,在我们这个民族的和中,都是的。2、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是,也是。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了;那的流水声,回荡着我们。河水为,滋润,养育我们的。河水着木舟,木舟在的河水上穿行,木舟上。3、印第安人喜欢的气息,喜爱它的声音,喜爱的松脂的。空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生命都需要它。4、与它是一体的,清风给了,也送走了
。五课文知识点掌握
由所学课文想开去:
1、《只有一个地球》采用形式,从角度,介绍了,阐明了的事实,呼吁。文章从、、三方面介绍了只有一个地球。课文学习中我们知道了如果不顾后果的滥用化学品,可再生资源不但不能再生,还会造成一系列生态灾难.联系到生活中,这些生态灾难就发生在我们周围:水土流失,洪水泛滥,土地沙化……2、《大瀑布的葬礼》想到我们目前一些面临枯竭的瀑布,想到该如何去保护它们.3、《青山不老》想到自己能为环境保护做点什么力所能及的事情:节约每一张纸,不使用白色塑料袋,不乱扔废旧电池,栽种小树苗……4、《这片土地是神圣的》由“大地不属于人类,而人类是属于大地的”联系生活来谈?
*“竭泽而渔”来源于历史故事,选自《吕氏春秋.孝行览》.意为.比喻.通过这个故事告诉人们.想想,还有什么也关系到长久之计,也需要长远规划?
六课标古诗
1、《悯农(二)》——春种(),秋收()。四海(),()。
2、《寻隐者不遇》——(),言师采药去.只在此山中,()。
3、《山行》——远上寒山(),().
(
)枫林晚,()二月花.
4、《清明》——()雨纷纷,路上行人().
(
)何处有?().
5、《江南春》——()绿映红,(
)酒旗风.
南朝(),多少(
).
6、《
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