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文档简介

双塔小学集体备课教学设计模版班级学科主备教师授课教师授课时间教学内容：北师大版小学数学二年级上册第三单元《儿童乐园》教学目标：1.经历把相同加数连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法意义、与生活的密切联系。2.知道乘法算式各部分名称、读法，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。教学重、难点：一、重点：把相同加数连加算式抽象为乘法算式二、难点：把相同加数连加算式抽象为乘法算式课时安排：1课时教学准备：课件教学过程：一．谈话揭题出示目标同学们，在我们的数学王国里，有个充满欢笑的地方，那就是-----儿童乐园。今天，我们一起去儿童乐园热闹一天好吗？（板书课题：儿童乐园二．这节课的学习目标：我知道乘法算式各部分名称、读法，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。三．自学探究建构新知我会看.1.出示主题图说一说，从图中你知道了哪些数学信息？独立观察，指名汇报：2.今天儿童乐园可真热闹，你能看图提出那些数学问题？有多少人坐小飞机？同桌交流，列式计算适当扩展，出现更多小飞机，让学生初步感知他们用的方法比较麻烦。观察上面的算式你发现了什么？（相同的加数）找这些算式的相同点。像这种加数都相同的算式还可以用乘法计算。我会说你能用乘法的知识解决这个问题吗？请看18页第三个圆点出示自学指导：自己先独立思考，怎样列式？你会读出这些算式并说出各部分名称吗？学完课本第18页第三个圆点，和同桌说一说自己的想法。（5分钟后交流）汇报交流：谁来说一说你学到了什么？学生汇报我会做请认真看第四个圆点：有多少人坐小火车？1自己做，指名说（2个学生上黑板）写出加法2，4表示什么？6从哪儿来？乘法算式三．巩固练习当堂检测1、完成练习第一题先看左边的图（1）、说一说，从图中你知道了哪些数学信息？同桌交流、独立完成，订正。全课总结这节课，你都学会了什么？你觉得自己表现怎么样？个性修改（手写）通过我们的认真观察，积极动脑。这节课，我们学会两个新本领：1、认识乘法算式2、会读写乘法算式同学们提出的问题可真不少2+2+2+2=8加数都是2板书：2×4=8乘法算式中：2,4,8他们的名字是什么？加法：2+2+2+2=8乘法：2×4=82×4=84×2=82表示（），4从哪来？2和4叫（）数，8叫（）符号“×”叫（）这两个算式怎么读？（5分钟后，比一比谁说得好）板书设计：儿童乐园

4

+

4

+

4

=

12（人）

3×4＝12（人）

或

4×3＝12（人）

乘数

乘号乘数积

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