宁夏特岗小学数学真题试卷

绝密★启用前宁夏2008年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试一试卷小学数学教师考试一试卷（2008年5月10日）试卷Ⅰ公共基础知识得分评卷人一、选择题（请从备选答案中选出一个正确答案，将正确答案的字母填在括号里。每题1分，共12分）1。在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、适合的办理被称为“教育机智"，这反映了教师劳动的哪一特点【】A。系统性B。创立性C。示范性D.长远性2．在同一时间内把注意指向不一样的对象，同时从事着几种不一样活动，这是【】A.注意的分配B。注意的松懈C.注意的转移D.注意的摇动3。在课程谈论领域,贯穿于课程各个阶段或整个过程的谈论，目的在于认识学生的学习困难和授课中出现的各种问题,以便改进授课的是【】A.发展性谈论B.形成性谈论C。总结性谈论D.诊断性谈论4.以下哪些行为伤害了学生的受教育权【】①教师迫使学习成绩差的学生休学或转学②教师禁止成绩差的学生参加考试③教师未经学生赞成帮学生填报或更正志愿④教师供应学生成绩的方式不适合A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5。当学生的道德认识与道德感情相结合,成为支配个人产生道道德为的内部原因时，就转变成【】A.道德信念B.道德谈论C。道德动机D。道德习惯6．艾里克森认为青少年时期（12－18岁）的主要发展任务是【】A。获得自主感，战胜惭愧感B.获得亲密感,防范孤独感获得勤奋感，防范自卑感D。形成角色同一性，防范角色凌乱《小学数学》第1页（共10页）《教师法》中赐予教师的权益除一般公民权益（如生计权、选举权等）外，还包括职业自己特点所赐予的专业方面的自主权【】①教育的权益②享受各种待遇和荣誉的权益③专业发展权④参加管理权A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④8。教师职业道德的核心是【】A.热爱教育事业B.为人师表C.热爱学生D.勤于学习9。人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪一种特点【】A.选择性B.整体性C.理解性D.恒长性10。新时期对教师角色的重要补充是【】A.管理者的角色B.“研究者"的角色C．“模范”的角色D．“父亲母亲”的角色11。个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解说，明显带有以下哪一种倾向【】A.自我裸露B.自我防卫C。自我抬高D。自我价值保护12。心理发展的不平衡性主若是指【】人群中每个人的发展水平是不同样的B。人一世的心理发展其实不是以同样的速率前进的C。各种心理过程的发展速率不一样D。人一世各个阶段智力发展的速率不一样得分评卷人二、阐述题（8分)在班级的学生中，常会出现一些“小圈子"、“小团伙”等，这样的小集体被称为班级中的非正式集体.1．请解析以致学生中出现非正式集体的原因。（4分）2．作为班主任你将如何差异对待班级中的非正式集体？(4分）《小学数学》第2页（共10页）试卷Ⅱ专业知识得分评卷人得分评卷人三、授课片段设计（共10分）设计内容：“推导长方形面积计算公式”的授课环节简要说明：长方形面积的计算，一般安排在小学三年级，与面积和面积单位的授课内容编排在一个单元，它是学生学习平面图形面积计算的开始。在授课该内容从前，学生一般是经过触摸或比较物体表面以及平面图形的大小,领悟了“物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积”的看法；围绕两个图形面积大小的比较，让学生经历用不一样学具在图形进步行拼摆（覆盖）的过程，在察看、比较和沟通中领悟一致面积单位的必要性，自可是然的引进常用的面积单位平方厘米、平方分米和平方米。本授课环节涉及的内容是在上述授课内容后的连续，是“长方形、正方形面积计算”内容中的重要组成部分。设计要求：1。只设计“引导学生推导长方形面积计算公式”的授课环节；关注学生的体验，适合安排学生活动(在活动中发现）；面向全体学生,表现学生参加的有效性（深度、广度）.四、选择题(以下每题所给的四个选项中，只有一个是正确的,请将正确答案的序号填入各题后的括号内．每题3分，共30分)修一条公路，已修长度与未修长度的比是1：5，又修了490米后,已修长度与未修长度的比是3：1，这时未修公路的长度为【】A.110米B。210米C。310米D。410米2.已知点A（x,－1），B（x,－3），C（x，－7）在函数y1123的图象上，则以下关系x正确的选项是【】A.x3＜x2＜x1B.x1＜x2＜x3C.x2＜x3＜x1D.x1＜x3＜x23.计算2007×20082008—2008×20072007的结果是【】《小学数学》第3页（共10页）A.2008B．2007C.1D。04。在半径为5的圆中,若是弦长为8，那么弦心距等于【】A．6B．4C．3D．25。在同一平面直角坐标系中，函数yk(x1)与yk(k0)的图象是【】xABCD如右图，和半圆(直径是4)内切的⊙O1切AB于点M，若⊙O1的半径为y，AM=x,则y关于x的函数关系式是【】A．y=1x2+xB．y=—1x2-xC．y=-1x2+xD．y=1x2—x44447。某机床厂原计划在一按限时内生产２４０套机床，在实质生产中,因改进生产技术，结果每天比原计划多生产4套，并且提前5天完成任务．设原计划每天生产x套机床，依照题意，以下方程正确的选项是【】Ａ．2405240Ｂ．2405240Ｃ．2405240Ｄ．2405240xx4xx4xx4xx4８．若关于x的分式方程m12的解为正数，则m】的取值范围是【x1A．m〉—１且m≠１B．mm≠—１C．m≠１D．m>—１<１且右图是由一些大小同样的小正方体搭成的几何体的三视图，从上往下看是图一,从前往后看是图二，从左往右看是图三，这个几何体中的小正方体最稀有【】A.11个B。12个C.13个D。14个图一图二图三10。在一次数学活动中，因仪器和察看的误差，使得三次实验所得数据分别为a1、a2、a3．我们规定该实验的“最正的确验数据"a是这样一个数值：a与各数据a1、a2、a3的差的平方和M最小，依照这种规定，则a等于【】A.aaaB.222a12a22a32D。a1a2a33a1a2a3C.1233《小学数学》第4页（共10页）五、填空题（每题3分,共45分）1。若ax2—5x+3=0是一元二次方程，则不等式3a+6〉0的解集是。2.甲数的5等于乙数的7，甲、乙两数的比是．683。已知得分

x2-5x+1=0，则代数式(x2)(1x21)的值等于．x1x评卷人4。新华商场为了认识某款学生鞋号23。52625。52524。524鞋的销售状况，对某天所售出该款鞋的鞋号进行了统计,统计情人数311744况如右表,表中数据的中位数是，众数是.如右图，整个圆表示某班参加课外活动的总人数，跳绳人数占总人数的30%，踢毽部分的圆心角是60°，踢毽与打篮球的人得分评卷人数比是1:2，那么参加“其他”活动的人数占总人数的%．

踢毽跳绳其他篮球6。某校昨年投资2万元购置实验器材，预计今、明两年的投资总数为8万元,若设该校这两年在实验器材投资上的平均增加率为x，则可列方程．7.任意扔掷两个骰子,把正面向上的点数相加，“和为7"的概率是，“和为9”的概率是。8。已知两圆相切,圆心距为5，其中一个圆的半径为4，则另一个圆的半径为.9.代数式a216a64|a1|(1<a〈8）的化简结果是。1a10.已知圆锥的底面半径是2,母线长是4，则圆锥的侧面积是．如右图，在33的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，则△ABC中AB边上的高为．12.按必然规律排列的一列数依次为：111111，，，，，，，按此规律排列下去，这列2310152635数中的第20个数是．13.对正实数a、ｂ定义新运算:a*ｂ=abab,若4*x=44，则x的值是。14.三个相邻奇数的积为一个五位数2*＊＊3,这三个奇数分别是、、.15.已知0〈x<y，知足等式1088xy的整数对(x,y)有（17,833)、、．《小学数学》第5页（共10页）得分评卷人六、解答题（第1、２小题各５分，第３、４小题各6分，共２２分）１．某小学五年级成立了合唱、舞蹈、田径和足球四个兴趣小组，合唱组的人数是其他三个组人数的1,舞蹈组的人数是其他三个组人数的1，田径组的人数是其他三个组人数的1,已知足球组253有18人，合唱组有多少人？2．图中大正方形的边长是10厘米，小正方形的边长是8厘米，阴影部分的面积是多少?3．如图,点P为正方形ABCD内一点，将△APB绕点B按逆时针方向旋转90°AD获得△BP′M，其中P与P′是对应点．（1）作出旋转后的图形；（2）若BP=5cm，试求△BPP′的周长和面积．

PBC４．已知：如图，△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交BC于D，过D作DE⊥AC，交AC于E.求证：DE是⊙O的切线。

AOECDB《小学数学》第6页（共10页）七、解答题（第１、２小题各7分,第３小题９分,共２３分）１．以下列图，已知圆锥底面半径r=10cm,母线长为40cm．（1)求它的侧面张开图的圆心角和表面积．（2）若一小虫从A点出发沿着圆锥侧面爬行到母线SA的中点B处，试问它所爬行最短路线的长度是多少？2。已知关于x的方程kx22k1xk10（1）若此方程有两个实数根，求k的取值范围;（2)k为何值时，此方程的两根之和等于两根之积？3。以下列图，在平面直角坐标系中，抛物线的极点P到x轴的距离是４，抛物线与x轴订交于O、M两点，OM=4；矩形ABCDyP的边在线段上,点A、D在抛物线上．BCOM(1）请写出两点的坐标，并求出抛物线的解析式;DAP、M(2）设矩形ABCD的周长为l，求l的最大值；（3）连接，则△为等腰三角形,请判断在抛物线上是OCBMxOP、PMPMO否还存在点Q（点M除外),使得△OPQ也是等腰三角形，简要说明原因．《小学数学》第7页（共10页）2012年全区招聘特岗教师、部分中小学校、幼儿园公开招聘教师笔试一试卷教育基础理论和专业知识（小学数学）试卷Ⅰ教育基础理论得分评卷人一、单项选择题（本大题共11小题，每题2分，共22分。在每题列出的四个备选项中只有一个是吻合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内）1。“教有法,而无定法”这句话反响了教师应具备的涵养是【】A。语言表达能力B.察看能力C。创立能力D。组织管理能力2。授课活动要适合学生的发展水平,防范发生授课低于或高于学生的实质程度,这贯彻了以下哪个授课原则【】A。系统性原则B。量力性原则C.牢固性原则D。直观性原则3。班集体开始成为真切的教育手段是在以下哪个阶段【】A。初始阶段B。形成阶段C.所有阶段D.趋于成熟并友善发展阶段4.学生财物扔掉,班主任对全班学生进行身体找寻，该行为伤害了学生的【】A.财产权B.公正谈论权C。人身自由权D。上课权5。在授课中，不吻合启示性授课原则要求的是【】A。激发学生的积极思想B。确立学生主体地位C。恰当选择教具D。成立民主同样的师生关系6.义务教育阶段,以下对学生的哪一个处分，违反了义务教育法【】A.警告B。记过C.留校察看D.勒令休学7。沿着不一样的方向研究问题答案的思想是【】A。辐合思想B.发散思想C。直觉思想D.创立性思想8。埃里克森认为童年期（7岁—12岁）的主要发展任务是【】A。获得勤奋感，战胜自卑感B.获得完满感，防范无望或厌讨厌C.获得自主感，战胜惭愧感D。获得亲密感，防范孤独感《小学数学》第8页（共10页）9.“人心不一样，各如其面”说了然人格的哪一种特点【】A。牢固性B。独到性C。综合性D。功能性10.表现人才培养规格的基本要求，又是学校组织授课工作的主要依照是【】A。课程标准B。教科书C.授课进度计划D.学籍管理制度11。“因材施教”、“长善救失”，吻合学生身心发展的【】A.序次性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性得分评卷人二、多项选择题（本大题共6小题,每题3分，共18分。在每题列出的四个备选项中有两个或两个以上是吻合题目要求的，错选或多项选择不得分,少选得1分）1.成立优异班集体的策略是【】A.成立明确共同的目标B。建设班干队伍伍C.培养健康的舆论D。张开各种形式的活动2。解说法包括的详尽方式是【】A.表达B。谈论C.合作学习D。讲读3。学校德育的基根源则是【】A.弘扬优点、战胜缺点原则B。牢固性原则C。知行一致原则D。谆谆教育原则4。学校心理健康教育的基本任务是【】A.心理疾病的治疗B.面向少许学生心理问题的早期干预C.面向全体学生的发展指导D.学生心理问题的预防5．教师在教育授课中创立机遇，让学生充分表现各方面能力,并及时恩赐赞美和激励，这知足了学生哪些需要【】A。敬爱的需要B.必然的需要C.自我价值实现的需要D.安全的需要6.新式的师生关系是【】A。人格同样B.授课相长C.互尊互爱D。师道尊严试卷Ⅱ专业知识得分评卷人三、授课能力（共20分）《小学数学》第9页（共10页）学生对数学知识的理解，重申学生能深入到数学知识的内部，理解学习内容的实质、意义和价值，表现出学生能描述数学知识的特点和由来,阐述数学知识和相关知识之间的差异和联系．学生对数学知识的理解,是进一步学习数学的基础,是提升数学学习能力的保障，是学好数学、研究数学、研究数学神奇的动力.作为教师，你认为授课中应该从哪些方面引导学生理解数学知识？得分评卷人四、选择题（本大题共10小题，每题6分，共60分．每题所给的四个选项中，只有一个吻合要求,请将其代码填在题后的括号内）1．以下各运算中,正确的选项是【】A．a3×a4=a12B．a10÷a2=a5C．a2+a3=a5D．4aa3a2．如图1，已知直线EF与a、b分别订交于M、N。若a∥b,∠1=47°，则∠2的大小为【】A．47°B．43°C．133°D．137°3．如图2，ABC与A’B’关C’直线于l对称，若∠A=50°，∠C/=30°,则∠B的度数为【】A．90°B．100°C．50°D．30°4．化简11,可得【】x1x1A．2B．2C．2xD．2xx2221211x1xx5．若两圆的圆心距为5，两圆的半径分别为方程x24x30的两个根,则两圆的位《小学数学》第10页（共10页）置关系是

【

】A．外切

B

．内含

C．订交

D．外离6．“六一

"少儿节五年级学生站成正方形方队进行体操表演，已知这个方队最外层有

36名学生，那么，这个方队共有学生

【

】A．64人

B．81人

C．100人

D．121人7．一件工程,甲、乙合作作完成这项工程的薪水是

5天完成，乙、丙合作6天完成,甲、丙合作7.5天完成,三人合6000元．完成工程后,按工作量分配薪水,甲应拿薪水【

】A．3000元

B．2800元

C．2000元

D．1200元8．甲、乙两车以

5：4的速度同时从

A、B两地相向而行，当甲车到达

B地、乙车到达A地后，仍以原速返回，当两车第二次相遇时

,甲车离

A地

60千米．甲、乙两地相距【

】A．135千米

B．

180

千米

C．270千米

D．360千米9．如图

3是一个几何体的三视图，这个几何体的全面积为

【

】A．3

B

．2

C

．

D

．210810，，x，10的平均数与中位数相等,则x等于【】．四个数据A．8B．10C．12D．8和12得分评卷人五、填空题（本大题共12小题，每题６分,共72分．请将正确的结论填在题后的横线上）1．若xy1(y3)20，则xy＝．+1≤2x2．不等式组5x＞1的解集是。2《小学数学》第11页（共10页）3．一个袋子里装有8个球，其中红球有6个，绿球有2个，这些球除颜色外，形状、大小、质地等完满同样．搅匀后，在看不到球的条件下,随机从这个袋子中摸出一个红球的概率是．4．一个两位数的十位数字与个位数字的和是8，把这个两位数加上18，结果恰好成为数字对调后组成的两位数,求这个两位数。设个位数字为x，十位数字为y,则可列方程组为．5．一个底面直径是16厘米的圆柱体，侧面积是500平方厘米，这个圆柱体的体积是立方厘米．6．一件商品，商家按进价的180%标价．若是这件商品打八折销售,可盈利66元；若是这件商品要盈利12元，应打折．7．一个圆内接正方形的面积是12平方厘米,这个圆的面积是平方厘米（圆周率取3.14）．8．两根粗细不一样，长度同样的蜡烛，一支以平均速度3小时能够烧完，一支以平均速度4小时能够烧完．现在要求到下午4点钟时，其中一支剩下的长度是另一支剩下长度的2倍，问应该在下午点分同时点燃这两支蜡烛．9．察看图4：图4它们是按必然规律排列的,依照此规律，若第n个图形中共有28个★,则n=．10．如图5，⊙O的直径CD⊥AB，∠AOC=50°,则∠CDB大小为．《小学数学》第12页（共10页）11．如图6，AD⊥AB，DC⊥CB，AB=10cm，DC=4cm，四边形ABCD的面积是平方厘米．12．如图7,直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，AD=2，将腰CD以D为中心逆时针旋转90°至DE，连接AE、CE,△ADE的面积为3，则BC的长为．得分评卷人六、解答题（本大题共4小题，每题12分，共48分)1．如图,四边形ABCD是边长为2的正方形，点G是BC延长线上一点，连接AG，点E、F分别在AG上,连接BE、DF，∠1=∠2，AF=BE（1)证明:∠3=∠4;（2）若∠AGB=30°，求AF的长.2．2012年5月20日是第23其中国学生营养日，某校社会实践小组在这天张开活动，检查快餐营养状况.他们从食品安全督查部门获得了一份快餐的信息（如图）。依照信息，解答以下问题。《小学数学》第13页（共10页）（1）若碳水化合物占快餐总质量的40%，求这份快餐所含蛋白质的质量；．．．信息（2）若这份快餐中蛋白质和碳水化合物所占百分比的1.快餐的成分：蛋白质、脂和不高于85％，求其中所含碳水化合物质量的最大值.肪、矿物质、碳水化合物；．．．．．．．．2.快餐总质量为400克；3.脂肪所占的百分比为5%；4.所含蛋白质质量是矿物质质量的4倍.3．如图，四边形ABCD是平行四边形，以AB为直径的⊙O经过点D，E是⊙O上一点，且AED45°．1）试判断CD与⊙O的地址关系，并说明原因；2）若⊙O的半径为3cm,AE5cm，求ADE的正弦值.DCAOBE4。如图,P1是反比率函数yk(k0)在第一象限图像上的一点，点A1的坐标为x（2,0）．（1）当点P1的横坐标逐渐增大时，△POA的面积将如何变化？11(2）若△POA11与△P2A1A2均为等边三角形，求此反比率函数的解析式及A2点的坐标．yP1P2OxA1A2《小学数学》第14页（共10页）得分评卷人七、解答题（本大题共3小题,第1小题16分，第2小题20分,第3小题24分，共60分)1．某批发商以每件50元的价格购进800件T恤．第一个月以单价80元销售,售出了200件；第二个月若是单价不变,预计仍可售出200件,批发商为增加销售量，决定降价销售，依照市场检查,单价每降低1元，可多售出10件，但最低单价应高于购进的价格；第二个月结束后，批发商将对节余的T恤一次性清仓销售，清仓时单价为40元．设第二个月单价降低x元．（1）填表(不需化简）:时间第一个月第二个月清仓时单价（元）8040销售量（件）200（2）若是批发商希望经过销售这批T恤盈利9000元,那么第二个月的单价应是多少元？2．如图，抛物线y1x22x2与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点．21）求A、B、C三点的坐标;2）证明△ABC为直角三角形；（3）在抛物线上除C点外，可否还存在别的一个点P，使△ABP是直角三角形，若存在,央求出点P的坐标，若不存在，请说明原因．yCAOBx《小学数学》第15页（共10页）3．如图,在△ABC中,C45,BC10,高AD8，矩形EFPQ的一边QP在BC边上,E、F两点分别在AB、AC上,AD交EF于点H。(1）求证:AHEF;ADBC（2）设EFx，当x为何值时，矩形EFPQ的面积最大?并求其最大值；（3）当矩形EFPQ的面积最大时，该矩形EFPQ以每秒１个单位的速度沿射线QC匀速运动（当点Q与点C重合时停止运动），设运动时间为t秒，矩形EFPQ与△ABC重叠部分的面积为S，求S与t的函数关系式．AEHFBQDPC绝密★启用前宁夏2013年公开招聘农村义务教育阶段特设岗位教师笔试一试卷小学数学教师考试一试卷（2013年5月10日)本试卷共10页,满分150分，时限150分钟.题号一二三四五六七总分核分人复核人得分说明：本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分;试卷《小学数学》第16页（共10页）Ⅱ为专业知识，分值为130分。试卷Ⅰ公共基础知识得分评卷人一、判断题（判断以下说法可否正确，正确的打“√”，错误的打“×”.每题1分，共5分）。1．实践性智慧是教师专业发展的核心。教师获得实践性智慧的有效策略和方法是：直面教育、授课实践，以解决教育、授课实践中的实责问题为核心，张开以行动研究为主体的校本研修活动.【】2．多元智能理论认为,每个人都同时拥有相对独立的多种智能；因其中小学教育就要依照学生的特点,任其自由发展。【】3．实现有效授课，要请教师与学生能有更多的沟通和沟通，在互为主体的沟通和交流中，师生共共享受对方的经验和体验。所以教师上课时提的问题越多越好。【】4．授课方式的改革要依照让学生主动参加、主动研究的原则，要有利于实现由“要我学”到“我要学"的转变。【】5．学生思想道德形成过程是知、情、意、行互相影响,共同发展的过程,它拥有一致性和多端性。成功的教育要：“晓之以理，动之以情,持之以恒，导之以行”.【】得分评卷人二、选择题(请从备选答案中选出一个正确答案，将正确答案的字母填在括号里.每题1分，共15分）。1．课堂授课中，教师王某将未完成作业的学生李某请出课堂令其补作业,这种行为侵害了学生的【】A.人生自由权B。财产权C。受教育权D.隐私权2．《教师法》规定，教师有以下哪一种状况，所在学校、其他教育机构也许教育行政部门有权恩赐行政处分或解聘【】A.不能够为学生供应图书、资料B.不能够保证学校授课设施的正常使用C。体罚学生，经教育不改的D.不能够有效保护学校周边序次3．教师同样对待学生的含义是指【】A。为学生拟定同样的学习目标《小学数学》第17页（共10页）使学生在原有的基础上获得生动、爽朗、主动的发展C.知足学生的所有梦想D.不能够责怪学生4．某学生不能够遵守课堂的纪律要求，搅乱正常的授课序次，且经常迟到、旷课，学校的哪一种办理方法违反了义务教育法的规定【】A。警告处分B.记过处分C.留校查察处分D。开除学籍5．“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔，则平生受用无量"说明教师在授课中应重视【】A.课本知识的教授B。发展学生的能力C.习题训练D.学生学业成绩6．授课工作的基本环节是【】①备课②上课③组织公益劳动④部署和批阅作业⑤张开卫生保健工作⑥课外指导⑦学业成绩的检查与评定A。③④⑤⑥⑦B.①②④⑥⑦C.①③⑤⑥⑦D.①②③⑥⑦7．“温故而知新,学而时习之。"表现了哪条授课原则【】A。启示性原则B。牢固性原则C.理论联系实质原则D。直观性原则8．以下哪条不吻合新式的师生关系【】A。唯教师之命是从B。教师和学生互尊互爱C.教师和学生在人格上同样D.授课相长9．课程推行与授课的指针是【】A。课程标准B.教科书C.授课参照书D.练习册10．以下哪条不是班主任的工作任务【】A.认识和研究学生B。与家长的沟通C。做好个别学生的教育工作D.录取学生进入本班学习11．学校学生思想道德教育的方法有【】①模范示范法②实验法③道德谈论法④演示法⑤实质锻炼法⑥心理开导法⑦说吃法⑧测试法A。①③⑤⑥⑦B。②③⑤⑥⑧C。①④⑤⑥⑦D。①②③⑦⑧12．德国心理学家艾宾浩斯对忘掉规律的研究表示,忘掉的进度是不平衡的，它的特点是【】《小学数学》第18页（共10页）A。先慢后快B.先快后慢C.很快D.很慢13．教师在教育授课中，给学生创立机遇,让其充分表现各方面的能力，并恩赐及时的赞美和激励，这知足了学生的【】①生理的需要②积极参加的需要③自我防守的需要④敬爱的需要⑤必然的需要⑥自我价值实现的需要A。①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D。①②④⑤14．智力的因素主要有【】①察看力②想象力③思想能力④创立力⑤记忆力⑥兴趣⑦性格⑧感情A。①③⑤⑥⑦B。②③⑥⑦⑧C.①②③④⑤D.①⑤⑥⑦⑧15．教育要适应学生身心发展的哪些规律【】①序次性和阶段性②不平衡性③重复性④个别差异性A.①③④B。①②③C。②③④D.①②④试卷Ⅱ专业知识得分评卷人三、阐述题（共10分）请说说新时期教师应具备哪些素质，才能成为一名合格的人民教师？本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分;试卷Ⅱ为专业知识，分值为130分。本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分；试卷Ⅱ为专业知识，分值为130分。本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分；试卷Ⅱ为专《小学数学》第19页（共10页）业知识，分值为130分.本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为得分评卷人20分；试卷Ⅱ为专业知识,分值为130分。本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识,分值为20分；试卷Ⅱ为专业知识,分值为130分。本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分；试卷Ⅱ为专业知识，分值为130分。四、选择题（以下每题所给的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的序号填入各题后的括号内．每题3分，共30分）1．数轴上与原点的距离为1个单位长度的点表示的数是【A．1B．－1C．1或－1

】D．0或22．以下列图的物体，是由四个同样的小长方体堆砌而成的，那么这个物体的俯视图是【

】ABCD3．如图，把一个长方形纸片沿EFC的地址，若EFB65，折叠后，点D、C分别落在D、则AED等于【】E0000A．50B．55C．60D．65AD4．以下事件中是必然事件的是【】DA。今年10月1日，银川市必然会下雨。65BCB。掷一枚质地平均的骰子，骰子停止后向上的点数是6。FCC。地球总是绕着太阳转.3题图D。打开电视机，正在播广告.A5．如图，∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E的度数是【】BA．900B．1200C．1800D．3600DCE5题图6．a和m是不等于零的自然数，若是a÷7＝85,那么(a×m）÷（7×m）的余数【】A．等于5mB．等于5C．等于0D．等于m《小学数学》第20页（共10页）7．把一个棱长是6厘米的正方体截成两个任意的长方体，这两个长方体的表面积之和是【】平方厘米．A．216B．252C．288D．无法确立8．把78拆成两个不相等的整数和,这两个数的乘积最大是【】A．1521B．1520C．1518D．15179．错误!的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该【】A．加6B．加8C．加16D．加2410．给出下面四个命题：(1）一组对边平行的四边形是梯形；（2)一条对角线均分一个内角的平行四边形是菱形；(3）两条对角线互相垂直的矩形是正方形；(4）圆的切线垂直于半径．其中真命题的个数有【】A．3个B.2个C。1个D。0个11．依照右边表格中的对应值：x3.233.243。253。26判断方程ax2+bx+c＝0（a≠0,a，b，c为常数)的一个解x的范围是【】ax2+bx+c—0.06—0.020.030.09A．3＜x＜3.23B．3.23＜x＜3.24C．3。24＜x＜3.25D．3.25＜x＜3。26x4，b2x75】12．已知a4，并且2b≤a．则x的取值范围是【32A．3。5≤x＜6B．3.5＜x≤6C．x≤3.5或x≥6D．3。5≤x≤613．会集{1,2,3}的子集个数有【】A．8个B．7个C．6个D．5个得分评卷人14．两圆x2y21和(x2)2(ya)225相切，则实数a的值为【】A．42B．42C．42或23D．42或2315．直线a,b是异面直线，a,b，且c，则【】A．c与a,b都不订交B．c与a,b都订交C．c最少与a,b中的一条订交D．ｃ至多与a,b中的一条订交《小学数学》第21页（共10页）五、填空题（每题3分，共45分)1．在你所学过的平面几何图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有、（写出两个）.2．学生冬季运动装原来每套的售价是100元，后经连续两次降价，现在的售价是81元，则平均每次降价的百分数是．3．教练组对运动员正式比赛前的5次训练成绩进行解析，判断谁的成绩更加牢固,一般需要察看这5次成绩的．4．把两颗同样的骰子（每颗的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6)同时扔出，并将向上的两个数相加．问：扔一次，向上的两个数之和是

7的可能性是

．5．用长是8厘米，宽是5厘米的长方形木板拼成一个正方形，最少要用这样的木板

块．6．在一张足够长的纸条上,从左向右依次写上自然数1到500，尔后从左到右每隔三个数字点上一个逗号,如，123，456，789，101，112,第100个逗号前的那个数字