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文档简介

行为规范主题班会优异授课设计行为规范主题班会优异授课设计1/4行为规范主题班会优异授课设计“重规范、树形象，做个文明的中职生”主题班会授课设计授课目标：使全班同学进一步规范平时行为，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明的中职生。授课重点、难点：以学生学习行为规范为中心，生活实例窥探、行规谈论交流、反面案例启示、等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。授课要求：联系实质，引导同学们侧重行为规范，成立文明形象。课前准备：要修业生收集一些平时生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上谈论。授课过程：一、创立情况，引入主题：班主任：在刚上课时，任意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表可否吻合文明行为规范，尔后让同学们公布各自的看法并做好记录。二、班主任谈论或许我们认为某些事情已经是屡见不鲜的，已经是置若罔闻了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着好多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！三、学生活动，参加谈论联系实质列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如在些大型活动中，有的同学任意扔垃圾，会议还没有结束就开始离场。有的同学在上课时爱讲话，不敬爱教师的劳动等等。班主任：文明向来是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过很多表现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极讲话，说说你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或许说说你有何感觉，或许说说我们该怎么办。学生活动：参加谈论，积极讲话。（记录部分）学生：在我校大多数同学见到老师都能问候道谢，上课仔细听讲，敬爱老师的劳动。学生：多数同学阻挡别人会主动道歉，会做自我责怪。四、班主任寄语：同学们，大家都列举了一些平时生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好，比方：我们班的上课纪律很好，每位同学都在仔细学习；教室卫生齐整，有一个沉寂的酣畅的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很友善，大家都合作快乐；等等，这些都是平时生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但表现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成下手，文明行为自己其实不是空泛的，而是详尽的，这些详尽的事情，忧如可是不足挂齿的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的整体素质，展现着一个城市市民的整体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个文明的中职生，就必定遵守学校的纪律和规范，必定从身边小事做起。养成优异的行为习惯，让我们成为文明礼貌、乐于助人、珍爱公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加友善、更加美丽。俗话说：一滴水可以反响太阳的光辉。同样的，我们任意的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人眼前折射出我们的文明程度，可能让人一眼就看透了新时代中职生的实质。刚刚我们已经听过了好多同学的优异发言的肺腑之言，相信同学们也从中获取很多启示。相信同学们已经奋发要做一个讲文明、守纪律的好公民、

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