新概念英语第二册重要句型和语法汇总资料

新概念英语第二册重

要句型和语法汇总Lesson1简单陈述句的语序1）句子种类：按句子结构分为简单句、并列句、复合句2）句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语3）简单句的基本成分和语序：参考教材第14页的表格和练习一、重要句型或语法Lesson21、时态复习1）一般现在时，如：InevergetupearlyonSundays.2）现在进行时，如：I'mstillhavingbreakfast.2、感叹句1）由what引导的感叹句，强调名词，如：Whatahotday!2）由how引导的感叹句，强调形容词或副词，如：Howhotitistoday!/Howfastheruns!Lesson31、时态复习一般过去时，表示过去发生的事情，如：Thedriverofthatcarhitthatpostoverthere.2、双宾动词1）双宾动词是指某些动词后面可以跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的为间接宾语。2）注意区分双宾动词后间接宾语前用to还是for的区别，一般表示动作对某人而做用to，表示动作为某人而做用for。如：Hepassedthesalttome./Sheboughtthetieforme.Lesson4时态复习现在完成时，表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果，如：Ihaveseenthefilm•该句可能暗含的潜台词是：我对这部电影的情节比较了解了或者我不愿意再看这部电影了。1）标志性词语：already/just/yet/never/ever2）常见时间状语：recently/lately;inthepast/latest+—段时间;uptonow/sofar3）havebeento（去过已回）与havegoneto（去了未回）的区别4）瞬间动词（可用于完成时，但不能与—段时间连用）与持续动词的区别5）since（+具体时间/时间点）与for（+—段时间/时间段）的区别Lesson51、时态复习—般过去时，表示过去发生的动作或状态，如：Yesterday,apigeoncarriedthefirstmessagefromPinhursttoSilbury./Hewasverytiredafterawholeday'sworklastnight.现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：HehasjustboughtanothergarageinPinhurst./Inthisway,hehasbegunhisownprivate'telephone'service.2、有关way的短语intheway，表示挡路了或是按照某种方法/方式，如：Thechairisintheway./Dothejobinthewayyourteacherhasshownyou.ontheway，表示在路上，^Q：Onthewayhome,Ihisway，表示用这种方法，如：Inthisway,hehassavedmorethanfivethousanddollars.bytheway，表示顺便说—下，如：Bytheway,haveyouseenTomrecently?inaway，表示在某种意义上，如：Inaway,heismorethanateachertous.Lesson61、冠词的用法1)不定冠词a/an,女口：apen,anegg2）定冠词the，如口：Adogisbarkingatme.Thedogisblackandwhite.3）零冠词，即不用冠词的情况，如人名和地名前面，如：JohnlivesinLondon.2、短语动词的用法短语动词指的是后面跟上介词或副词后、意思会发生变化的动词。如：1）Iputyourbookontheshelf./Iputonmyhatandleftthehouse.2）Itwasveryhot,soItookoffmycoat./Willyoulookafterthechildrenformeplease?Lesson71、过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在发生的动作或行为。如：TheywereexpectingavaluableparcelofdiamondsfromSouthAfrica.2、短语动词中宾语的位置1）当短语动词中的小品词是介词时，无论宾语是名词及其短语或是代词，都要放在介词后面。如：lookforthekey/lookforit。2）当短语动词中的小品词既可以作介词，也可以作副词时：如果宾语是名词及其短语，则既可以放在动词和小品词之间，也可以放到小品词后面;如果宾语是代词，则必须放在动词和小品词之间。Lesson81、比较关系复习回顾同级比较、比较级和最高级的用法。需要注意的是：1、比较对象的一致;2、通过词缀法构成的slowly、friendly等词的比较级和最高级；3、最高级的标志性范围介词in/of的提示作用；4、不规则的形容词和副词的比较级和最高级形式。2、不定代词侧重every与one/body/thing构成的不定代词，可复习some、any和no与one/body/thing构成的不定代词。Lesson91、介词的用法本课侧重的是表时间的介词的用法，主要有at/in/on。其中，in—般后接月份、季度和年份;on—般后接星期或日期;at—般后接几点几分。2、不定代词本课侧重的是not..any相当于no的用法，如：Hehasnocoffee.就相当于Hedoesn'thaveanycoffee.Lesson101、被动语态本课侧重的是一般过去时中的被动语态的用法，即：was/weredoneby女口：Theinstrumentwasboughtbymygrandfathermanyyearsago.2、双重所有格即a+名词+of+名词+'s或是名词复数+of+名词+'s如：afriendofmyfather's或somefriendsofmyfather'sLesson111、复习第1-10课的关键句型第1-10课的重点内容有：简单句及其语序、一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、冠词、不定代词、过去进行时、比较关系、表时间的介词、被动语态。2、动词不定式本课侧重的是动词不定式做宾语补足语的用法，如：Hewantsmetoaskyouaquestion./FrankhelpedTomtodigthishole.Lesson121、一般将来时表示将来会发生的事情，形式为willdo,如：We'llmeethimearlyinthemorning.2、be+小品词小品词主要是指介词或副词。本课侧重的是be+副词的用法，常见的表达有：beaway/back（离开/回来）;beout/in（出门/在家）;be（all）over（结束）;beon（上演）;beupto（达到）;beafter（寻找）;beup（起床）等。Lesson131、将来进行时表示将来某个时刻或时段正在发生的事情，或者按照计划将来一定会发生的事情，基本形式为：willbedoing，如：Theywillbearrivingheretomorrow.（表示按计划会发生的）/Hewillbereadinginthelibraryatthistimetomorrowafternoon.（表示将来某个时刻正在发生的）2、名词所有格本课侧重的是：1）不以s结尾的复数名词的所有格，如children's;2）以s结尾的人名的所有格，如Keats或Keats's。Lesson14过去完成时表示过去发生的动作对过去造成的影响或结果。如：Hehadfinishedhisjobbeforethebosscameb本课新出现了hadnearlydone...wh的句型，如：Ihadnearlyreachedhomewhenitbegantorainheavily.Lesson15间接引语可结合第一册第99-102课和第133-136课的内容，对间接引语进行一次总的复习，侧重直接引语转换为间接引语的三大变化原则，即时态变化、人称变化和句型变化原则。Lesson16if条件句在第一册第137-138课里已经学过了if引导的条件状语从句，当时侧重的是主将从现”勺原则的运用。本课的if条件句在从现”勺基础上，又增加了从句使用其他时态的情况，如：现在进行时(Ifheisworking,Iwon'tdisturbhim.)此外，还出现了与情态动词连用的情况，如：Hewillcometomorrowifhecan.Lesson17情态动词mustmust主要的用法有：1)表必须，如：肯定句：Hemustfinishthejobnow.否定句：Heneedn'tfinishthejobnow.一般疑问句及其回答：Musthefinishthejobnow?Yes,hemust./No,heneedn't.2）表猜测，如：Hemustbeoverforty.Lesson18have的用法have作为实义动词的主要用法有：1）表“有”，如：Hehassomemagazines.2）表“吃喝‘，如：Hehasacupofteaeveryday.3）表“患病”，如：Hehasabadcold.4）表“万能do”，其结构一般为：havea+含动作含义的名词，如：haveaswim/talk/walk/rest等。Lesson19情态动词can与may本课主要侧重学习can和may表请求和表猜测时的用法区别。当表请求时，may的语气更为委婉;当表猜测时，can要用can't形式，而且表达的是把握较大的猜测，而may则表示把握较小的猜测。如：Hecan'thavegonetoBeijing,becauseIsawhimonthestreetjustnow.HemayhavebeeninBeijing,forIhaven'tseenhimsinceyesterday.Lesson201.动名词动名词是非谓语动词，可以先复习第一册学过的分词和不定式，然后学习动名词doing。动名词具有动词的特点，能够跟宾语，也有时态和语态的变化；同时，动名词又具有名词的主要功能。本课侧重学习的是介词后面的动名词的用法。如：oftenfishforhourswithoutcatchinganything.2、使役动词英语里有一类动词表示“使...”，如：interest,worry,disappoint等。这类动词往往有现在分词和过去分词两种分词形式，这两种分词经常形容词化，过去分词表示“感到…”，现在分词表示“令人…”。如：interested，感兴趣的;interesting，有趣的。Lesson21被动语态本课侧重的是被动语态与情态动词的连用，其结构为：情态动词+bedoneby。如：Itmusthavebeenstolenbytheman.Lesson22介词本课侧重的是介词of/from/in/on与不同动词的搭配用法。如：approveof/differfrom/delightin/insiston。Lesson23本课主要是复习第12-21课的重要句型和语法点，即：一般将来时、将来进行时、过去完成时、间接引语、f条件状语从句、情态动词must/can/may、实义动词have和被动语态的用法。Lesson24本课主要是复习第2-23课的难点部分的内容，这部分的内容主要都是常用词汇的辨析，如：take/receive、intheway/ontheway、salary/wage、except/apartfrom、remind/remember、beside/besides、irritable/nervous等。Lesson25arrivein:到达，同义词：arriveat,reach,getarrive是不及物动词，因此后面—定要加介词使用。arrivein是指到达了大的地方，而arriveat则是指到达小地方。getto+宾语：到达gethome:到家，getthere:到那home/there都是副词，副词跟动词连用的时候不需要加介词thewayto:通往…路相关短语：giveway撤退，让路，屈服bywayof经过，用方法notonly...but...aswell：不但...而且...neither...nor...既不...也不...Lesson26Ithinkthatyoungchildrenoftenappreciatemodernpicturesbetterthananyoneelse.我觉得小孩子们往往比任何人都更能欣赏现代绘画。betterthananyoneelse表示最高级的含义，形容词比较级与anyone，anything这类不定代词使用表示最高级。Theteacheristhetallest.=Theteacheristallerthananyoneelse.Thebookismoreexpensivethananyoneelse.Mysisterisonlyseven,butshealwaystellsmewhethermypicturesaregoodornot.我的妹妹只有7岁，但她总能说出我的画是好还是坏。本句中Whether...ornot=f,表示选择，是还是Shelookedatitcriticallyforamoment.相关短语：ofthemoment现时的atthemoment此刻,现在atanymoment随时，在任何时候themoment一...就...,...Isn'titupsidedown?画是不是挂反了呢?这是一个否定疑问句，起肯定语气的作用。Isn'titbadweather?=It'sbadweather天气确实很不好。Aren'tyoulucky?=Youarelucky.你真幸运Lesson271putup：支起，搭建相关短语：putupwith忍受,容忍puttrustin对...信任putout熄灭puttouse投入使用,利用Assoonasthiswasdone,theycookedamealoveranopenfire.本句中，assoonas表示“一就'，形容前后两个动作连接之紧密。Afterawonderfulmeal,theytoldstoriesandsangsongsbythecampfire.他们美美地吃了一顿饭后，就围在营火旁讲起了故事，唱起了歌。本句中by做介词使用，表示在……附近，靠近，通过•与by搭配的其它词组包括：bymeansof经由，用方法byfar截止到目前byaccident/bychance偶然词义辨析creep,climb,crawl这些动词都有“爬”之意。creep:多指人或四足动物匍匐爬行，尤指偷偷地或不出声地缓慢向前爬行。也指植物的蔓延生长等。climb:通常指用手或足爬上或爬下，也指飞机、日、月的上升，还可用作比喻。crawl:指人或动物以身躯贴着地面缓慢地移动。Thestreamwounditswayacrossthefieldandthenflowedrightundertheirtent!那小溪弯弯曲曲穿过田野，然后正好从他们的帐篷底下流过去。wind在句中做动词用，表示蜿蜒，过去式和过去分词都是wound;做名词时表示微风。Lesson28现在完成时本课侧重的是现在完成时的标志性词语的用法。如：already/just/never/ever/yet。此外，还有一些标志性的时间状语或短语的用法。女Q：sofar/uptill/tonow;threetimes;havebeento/havegoneto;since/for等。Lesson29一般过去时和现在完成时本课侧重的是这两种时态的对比。一般过去时侧重的是描述过去发生了某