初一八班期中考试总结家长会

尊敬的家长欢迎您土山中学初一（8）班全体师生第1页，共22页。尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与到孩子们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表八班所有任课老师对在座的家长表示欢迎!这是您对我们工作的支持与关心！第2页，共22页。家长会内容:一、学校领导讲话二、班级基本情况介绍四、家长代表发言三、期中考试情况分析五、学生代表发言六、小结第3页，共22页。班级简介全班共有学生53名,来自不同的乡镇。初一年段共8个班级，所有班级都是平行班，学生为电脑派位学生，按照入学考试成绩平均分到各个班级，所以无快慢班或者好坏班之分

。第4页，共22页。开学以来，在全班同学共同努力下，取得了：入学军训会操一等奖，红色经典朗诵一等奖，校级体操比赛一等奖，“内务大比武”一等奖，等一系列荣誉，整个班级和谐、向上的气氛正在形成。第5页，共22页。期中考试情况分析期中考试成绩分析期中考试情况分析第6页，共22页。表扬

本次期中考试：学习之星：潘彦名、任晓艺、韩荣荣、邱蕾洁、阎家兴、张佳锴、任艺进步之星：张邵杰、孙佳宁、孙心如、张宇、李金函、尹健康、孙培竣、李金函、郭一笑、曲建锟、徐新辉第7页，共22页。班级教学模式介绍土山中学现在采用新的是新的“小组合作”教学模式，这与传统的“满堂灌”教学模式大相径庭。通过新课堂不仅能够提高学生的成绩、增强学习的自主性还能锻炼学生的组织、合作能力。第8页，共22页。孩子们存在的问题：1.部分孩子自我约束能力较差，有几个孩子上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄；上课注意力不集中，开小差，做小动作、不愿做笔记；2.个别孩子学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业，拖欠作业的情况比较严重，个别孩子还有抄作业的现象；3.少数孩子参加小组活动不积极，课堂展示也不积极参与。第9页，共22页。4.部分孩子存在偏科现象；5.部分孩子自信心严重不足，有悲观失望情绪。（只要努力就一定有收获！从入学成绩和期中考试的成绩对比就可以发现！）孩子存在的问题：有则改之，无则加勉第10页，共22页。家长代表发言第11页，共22页。学生代表发言第12页，共22页。给家长的几点建议第13页，共22页。一、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。言传不如身教！第14页，共22页。二、做一个监督型的家长（重中之重）

作业督促：关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,（作业记录本）并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。（特别关注非书面作业！）第15页，共22页。二、做一个监督型的家长

作息督促：不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。请留意孩子离家、到家的时间是否正常。第16页，共22页。三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，（加强沟通）共同对症教育。第17页，共22页。四、做一个民主型的家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。第18页，共22页。学习成功的秘诀1、勤奋（积极参与小组活动，有组荣我荣意识）2、方法---提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问。3、坚持----家长督促

现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；自己也有一个幸福的晚年。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功第19页，共22页。谢谢各位家长的配合与支持为了孩子的明天我们共同努力！谢谢各位家长的配合与支持为了孩子的明天我们共同努力！第20页，共22页。谢谢各位家长的配合与支持为了孩子的明天我们共同努力！老师联系方式望下半学期家长与教师密切配合，帮孩子再上一个新的台阶第21页，共22页。内容梗概尊敬的家长欢迎您。首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与到孩子们的教育教学工作。开学以来，在全班同学共同努力下，取得了：入学军训会操一等奖，。土山中学现在采用新的是新的“小组合作”教学模式，这与传统的“满堂灌”教学模式大相径庭。通过新课堂不仅能够提高学生的成绩、增强学习的自主性还能锻炼学生的组织、合作能力。1.部分孩子自我约束能力较差，有几个孩子上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄。上课注意力不集中，开小差，做小动作、不愿做笔记。2.个别孩子学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业，拖欠作业的情况比较严重，个别孩子还有抄作业的现象。3.少数孩子参加小组活动不积极，课堂展示也不积极参与。从入学成绩和期中考试的成绩对比就可以发现。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起