初一4上期中家长会

1、试卷分值语文、外语、数学各150分，政治、历史、地理、生物各100分，共850分2、成绩分布（参加考试81人）700以上分7人；600—699分32人；500—599分20人；400—499分16；400分以下6人。一、期中成绩通报优秀7人，8.6﹪中上32人，占39.5﹪较差22人，占27.2﹪中下20人，占24.7﹪第1页，共19页。目前存在的主要问题一部分学生没有适应中学生活学科门类增多（3→10），无所适从；作业量剧增，穷于应付；难度加深，但知识面窄，思维水平肤浅；小学优秀、良好生的地位被动摇、颠覆；中学教学方式主要是：学生自主学习、主动探究基础上，教师予以引导点拨；小学等待被灌输的方式突然变得毫无作用；习惯于随意散漫，对学校严格管理极不适应；基础欠账；习惯没有养成；意志力不完善……第2页，共19页。成绩过低原因分析学习基础差，学习有困难，对学习没兴趣；学习习惯差，不会管理时间，注意力不集中，无关动作多；学习效率低，分不清主次，条理性差；自控能力弱；意志力缺失；目标追求模糊；……第3页，共19页。正确对待考后成绩不要指责孩子没考好，应给予充分的理解；多抽时间陪伴孩子学习，倾听孩子的心声；帮助孩子分析缺点和弱项，慢慢改进；通过专业学科分析，查找出易失分的地方、不该失分的地方、没有掌握的知识点失分等，将不足的地方及时补上；请老师给孩子查漏补缺，及时消灭知识盲点；与孩子协商制定一个通过努力可以实现的短期目标，如期末每学科增加5分，进步10个名次等。第4页，共19页。

⑴和孩子一起规划人生，帮孩子制定一个切合实际的近期目标。理想、目标是调动潜力、迎战困难最强大的内在动力。人的抱负层次和成就之间的关系是：抱负层次越高，成就也越大。有些知识很枯燥，如英语、数学、物理等。为了实现目标，你“必须”从这些枯燥的地方开始自己的劳动。“必须”两个字常常是唯一的动力源泉。第5页，共19页。

⑵教孩子学会自制。孩子周围有各种各样的诱惑。要表现出坚定不移的决心才行。课堂自习时随着别人一起聊天、玩乐；抄袭作业；考试作弊；受同学影响上网游戏；尝试早恋；……这些诱惑可能给孩子带来很大的危害。

第6页，共19页。⑶教孩子学会听课。听课的最佳状态是：聚精会神，侧耳倾听。以提纲的形式记笔记。把提纲分成两栏：一栏简要写下老师讲课的内容，另一栏写上自己需要思考的问题。当记笔记影响听课时，可以不记笔记。第7页，共19页。

⑷教育孩子别在无聊的事情上浪费时间。无聊的闲谈；无聊的阅读（卡通、漫画、低俗作品）；无聊的电视剧；无聊的应酬、聚会；无节制的打球、游戏、娱乐；……第8页，共19页。

⑸教育孩子克服不良习惯。开始学习前先呆坐几分钟；本来不打算读的书，毫无必要地把它翻来翻去；学习时在房间转来转去；分不清哪些作业必须现在就要做；把难题带到家里；晚饭后先睡觉，然后学习；睡醒以后，躺在被窝不起来；……第9页，共19页。

（6）每天读书。

读名著，读内容健康的各科书籍；

强迫每天读书，哪怕一天只读三两页也行；不要等有空闲时间再读书；不动笔墨不读书；读书时顺便在“练笔本”里摘抄优美的词句、经典的议论、感人的素材，反复吟诵，并写点自己的想法体会。检查孩子的读书情况，在“练笔本”上签上家长的名字，最好写点批语。

第10页，共19页。（7）教育孩子摆正主次关系。做事前，清点所有要做的事，主要的事情必须先做，马上做，每天做。明天要交的作业，要背的课文，必须记熟的单词等；“学而时习之。”当晚、周末是最佳的复习时机；无论多忙，也不忘记每天检查孩子作业，家长签字不是形式，而是必需，是责任。不要轻信“今天没有作业”的话，语数外三门主科天天都有作业。第11页，共19页。（8）“学而不思则罔”。“人的全部尊严在于思想”。思考得越深，记住得越牢。不善思考，不会分析总结是最值得关注并需要立即改进的不良习惯。

第12页，共19页。各科常规作业语文：1、练笔：每周3篇，每篇不少于400字，家长签字；2、集优方案（每2-3天一课，家长签字）；3、作文（每学期6篇）第13页，共19页。数学作业1、两种配套（优＋方案、集优方案；每日做）；2、作业本（选重点题型，每周2次左右）；3、单元测试卷（单元学完后）第14页，共19页。英语作业1、抄写单词（每个写一行，每天20个左右）；2、熟读、背诵短文；3、两种配套（“优化设计”、“集优方案”，每天做）4、报纸（每周一次）第15页，共19页。课标指定初中生必读书目1、【明】吴承恩《西游记》（原著）2、【元末明初】施耐庵《水浒传》（原著）3、【现代】鲁迅《朝花夕拾》4、【现代】老舍《骆驼祥子》5、【现代】冰心《繁星春水》6、【英】丹尼尔·笛福《鲁滨孙漂流记》7、【前苏联】高尔基《童年》8、【前苏联】奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》9、【法】罗曼·罗兰《名人传》10【英】斯威夫特《格列佛游记》第16页，共19页。老师推荐书目1、《三国演义》（原著）2、《品三国》（易中天）3、《红楼梦》（原著）4、《论语》（“图说天下系列”）5、《唐诗鉴赏》6、《宋词鉴赏》7、《鲁迅杂文精选》

8、《文化苦旅》（余秋雨）9、《读者》

10、《语文导刊》第17页，共19页。真诚期待与您的合作谢谢您的配合和支持！成功的学校教育离不开成功的家庭教育第18页，共19页。内容梗概1、试卷分值。难度加深，但知识面窄，思维水平肤浅。学习习惯差，不会管理时间，注意力不集中，无关动作多。学习效率低，分不清主次，条理性差。多抽时间陪伴孩子学习，倾听孩子的心声。与孩子协商制定一个通过努力可以实现的短期目标，如期末每学科增加5分，进步10个名次等。⑴和孩子一起规划人生，帮孩子制定一个切合实际的近期目标。理想、目标是调动潜力、迎战困难最强大的内在动力。人的抱负层次和成就之间的关系是：抱负层次越高，成就也越大。有些知识很枯燥，如英语、数学、物理等。为了实现目标，你“必须”从这些枯燥的地方开始自己的劳动。把提纲分成两栏：一栏简要写下老师讲课的内容，另一栏写上自己需要思考的问题。当记笔记影响听课时，可以不记笔记。无聊的阅读（卡通、漫画、低俗作品）。无节制的打球、游戏、娱乐。不动笔墨不读书。检查孩子的读书情况，在“练笔本”上签