初中数学教学课件：分式的基本性质(第课时)(人教版八年级上册) 公开课一等奖课件

15.1.2分式的基本性质（第2课时）15.1.2分式的基本性质2、理解通分的概念和理论根据，会用分式的基本性质将分式通分

.1、理解约分的概念和理论根据，会用分式的基本性质将分式约分

.2、理解通分的概念和理论根据，会用分式的基本性质将分式通分分数的约分与通分1、约分：约去分子与分母的最大公约数，化为最简分数.2、通分：先找分子与分母的最简公分母，再分子与分母同乘最简公分母，计算即可.分数的约分与通分1、约分：这一过程实际上是将分式中分子与分母的公因式约去.把分式分子、分母的公因式约去，这种变形叫分式的约分.分式约分的依据是什么？分式的基本性质观察下列化简过程，你能发现什么？这一过程实际上是将分式中分子与分母的公因式约去.把分式分子、约分的步骤（1）约去系数的最大公约数；（2）约去分子、分母相同因式的最低次幂.:约分的步骤（1）约去系数的最大公约数；:在化简分式时，小颖和小明的做法出现了分歧：小颖：

小明：对于分数而言，彻底约分后的分数叫什么？你对他们俩的解法有何看法？说说看！彻底约分后的分式叫最简分式.一般约分要彻底,使分子、分母没有公因式.在化简分式时，小颖和小明的做法出现了分歧：对,,,,初中数学教学课件：分式的基本性质(第课时)(人教版八年级上册)公开课一等奖课件初中数学教学课件：分式的基本性质(第课时)(人教版八年级上册)公开课一等奖课件把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.:把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.:初中数学教学课件：分式的基本性质(第课时)(人教版八年级上册)公开课一等奖课件,,初中数学教学课件：分式的基本性质(第课时)(人教版八年级上册)公开课一等奖课件1.化简的结果是()(A)(B)(C)(D)【解析】选D.因为【解析】选D.因为【解析】选D.∵(x-y)=-(y-x),∴的最简公分母是ab(x-y).2.下列说法中,错误的是（）(A)与通分后为(B)与通分后为(C)与的最简公分母为m2-n2(D)的最简公分母为ab(x-y)(y-x)【解析】选D.∵(x-y)=-(y-x),∴3.（苏州·中考）已知则的值是（）(A)

(B)－（C）2

（D）－2【解析】选D.将已知通分得3.（苏州·中考）已知则4.（盐城·中考）化简：=

．【解析】答案：x+34.（盐城·中考）化简：=．答案：x【解析】原式

=x-y+1.答案：x-y+15.（中山·中考）化简：【解析】原式5.（中山·中考）化简：6.（1）（义乌·中考）化简：（2）化简求值：其中【解析】【解析】

通过本课时的学习，需要我们掌握1、分式的基本性质；2、通分和约分是根据分式的基本性质的“等值”变形；3、约分的最后的结果必须是最简分式；4、通分时关键要找出最简公分母.

小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您初中数学教学课件：分式的基本性质(第课时)(人教版八年级上册)公开课一等奖课件初中数学教学课件：分式的基本性质(第课时)(人教版八年级上册)公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一15.1.2分式的基本性质（第2课时）15.1.2分式的基本性质2、理解通分的概念和理论根据，会用分式的基本性质将分式通分

.1、理解约分的概念和理论根据，会用分式的基本性质将分式约分

.2、理解通分的概念和理论根据，会用分式的基本性质将分式通分分数的约分与通分1、约分：约去分子与分母的最大公约数，化为最简分数.2、通分：先找分子与分母的最简公分母，再分子与分母同乘最简公分母，计算即可.分数的约分与通分1、约分：这一过程实际上是将分式中分子与分母的公因式约去.把分式分子、分母的公因式约去，这种变形叫分式的约分.分式约分的依据是什么？分式的基本性质观察下列化简过程，你能发现什么？这一过程实际上是将分式中分子与分母的公因式约去.把分式分子、约分的步骤（1）约去系数的最大公约数；（2）约去分子、分母相同因式的最低次幂.:约分的步骤（1）约去系数的最大公约数；:在化简分式时，小颖和小明的做法出现了分歧：小颖：

小明：对于分数而言，彻底约分后的分数叫什么？你对他们俩的解法有何看法？说说看！彻底约分后的分式叫最简分式.一般约分要彻底,使分子、分母没有公因式.在化简分式时，小颖和小明的做法出现了分歧：对,,,,初中数学教学课件：分式的基本性质(第课时)(人教版八年级上册)公开课一等奖课件初中数学教学课件：分式的基本性质(第课时)(人教版八年级上册)公开课一等奖课件把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.:把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.:初中数学教学课件：分式的基本性质(第课时)(人教版八年级上册)公开课一等奖课件,,初中数学教学课件：分式的基本性质(第课时)(人教版八年级上册)公开课一等奖课件1.化简的结果是()(A)(B)(C)(D)【解析】选D.因为【解析】选D.因为【解析】选D.∵(x-y)=-(y-x),∴的最简公分母是ab(x-y).2.下列说法中,错误的是（）(A)与通分后为(B)与通分后为(C)与的最简公分母为m2-n2(D)的最简公分母为ab(x-y)(y-x)【解析】选D.∵(x-y)=-(y-x),∴3.（苏州·中考）已知则的值是（）(A)

(B)－（C）2

（D）－2【解析】选D.将已知通分得3.（苏州·中考）已知则4.（盐城·中考）化简：=

．【解析】答案：x+34.（盐城·中考）化简：=．答案：x【解析】原式

=x-y+1.答案：x-y+15.（中山·中考）化简：【解析】原式5.（中山·中考）化简：6.（1）（义乌·中考）化简：（2）化简求值：其中【解析】【解析】

通过本课时的学习，需要我们掌握1、分式的基本性质；2、通分和约分是根据分式的基本性质的“等值”变形；3、约分的最后的结果必须是最简分式；4、通分时关键要找出最简公分母.

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前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出