班主任绩效考核的几点意见

关于班主任绩效考核的几点意见尊敬的校领导，班主任绩效考核是我校教育教学管理重要组成部分， 目的是为了表彰先进、鞭策后进，更是激发我校近四十位班主任乃至全校教职工作热情的重要举措。首先，感谢校领导班子对我们的信任。是你们的信任让我们近四十位普普通通的教师走上管理班级的重要岗位； 是你们的信任让我们有机会为七中的稳定、 发展和繁荣贡献自己的绵薄之力。应当说，我们身上的担子很重，我们要做的事很多，很杂，也很费神。但是，我们从未懈怠！前进中我们有过种种曲折，但曲折中我们有了可喜的进步。有校领导的亲切关怀、正确指导和大力支持，有优良的教育教学秩序，有和谐的育人环境，我们有信心也有能力完成校领导交给我们的艰巨而光荣的任务。班主任工作考核有优秀良好之区分实属正常，但这不应该是班主任绩效考核过程中拉大津贴差距的理由。我完全赞同表彰先进，鞭策后进，但坚决反对以过大的考核落差变相惩罚相当数量的班主任教师。因此，我认为在2010年元月11日校会上宣布并拟将出台的班主任绩效考核方案欠合理。依拟定的考核草案，班主任常规考核每月100元，体现绩效部分考核分为每月160元和200元两个等次。一学年按最多十个月计，优秀等次的班主任与合格等次的班主任相比，一学年结束，考核落差竟达400元。按学校方案，50%的班主任可享受考核优秀指标，而另外半数的班主任则只能接受改变了形式的重罚。 仅仅一次考核的落差就是400元。三次呢？ 十次呢？要知道，400元是2008年度一位班主任一个学期的津贴！ 2008全年班主任常规津贴最多以十个月计为元。学年末班主任考核分为两个等次，即优秀和良好。优秀等次的班主任一次性奖励 120元，良好等次的班主任奖励 100元。把年度末考核奖励加上十个月的常规津贴，优秀班主任学年度津贴为920元，良好等次班主任学年度津贴为900元，落差也只在20元！我不曾怀疑所谓考核程序的合理性，也不讨论具体操作过程中是否有欠妥或人为的因素,20元的考核落差应该说不曾给学校工作带来被动，我们相信校领导深知这一点。广大班主任一如既往，依旧在自己的岗位上勤奋工作，我们相信校领导都看到了。班主任工作是学校工作的重中之重，我们不愿意看到自己或其他跟我们一样勤勤恳恳、兢兢业业的班主任老师因为欠合理的绩效考核丧失工作热情，更不愿意看到我校的班主任老师因为欠合理的绩效考核从此懈怠下去。倘若如此，考核便背离了促进学校健康发展，良性发展，和谐发展的根本原则。我们一致认为，学校应该认真且慎重地制定班主任绩效考核方案，避免出现考核草案中的过大落差。我们建议，若以一学年为考核周期，较为合理的考核落差应当在100元至150元之间。如果以一学期为考核周期,合理的考核落差应当在60至80元之间。另外，对考核未能达到优秀等次的班主任教师，校领导和有关部门应当做耐心细致的思想工作，帮助这部分同志稳定思想，改进工作，以期收到更大的工作成效。学校的荣辱兴衰关乎我们每个人的切身利益， 学校的进步发展凝聚着我们每个人的无私奉献。把好事做好体现了校领导班子以人为本的管理理念，我们为之欢呼；但好事更要好做方能彰显校领导班子实事求是的工作作风，我们满怀期待。铜陵七中初二年级组 朱永厚2010年元月12日是风的细语、是雨的柔顺、斑驳了一道道古老的忧伤，刻在了灯火阑珊处 ?是桥的沧桑、是石的痕迹、流年了一首首陈旧的诗韵，铭在了秋月三更天?海棠红袖添香，墨迹染血苍凉。安静中，晨曦相伴花香，展一笺前世的千秋歌遥;清雨深巷幽笛，挥洒寒月银装。情浓处，夕阳西落桃源，留一篇今生的婉艳霓裳。挽轻风拂墨，泼洒一秋雨红，拨开海棠的花事，聆听花瓣细语呢喃，深情里，香醉十里桃花，溪留百亩婉蓝。摇曳的风铃，恍惚的倩影。沉月入水禅心未改，凝霜了一夜烟波的伤梦。灵润如玉的杏花黄似菊染的丝雨，阵阵飘莹、落琴弦瑟。拂墨轻风，笔尖莹绕了一圈年轮， 轻轻的描出了圆圆的印迹， 淡色中，雅致的轻雨，穿巷飘过，留下了一串串流香的诗花。模糊的撇捺、不清的横竖，送走着残血的时光。摘一支轻雨，铺一笺墨迹，在灯火阑珊处窥探一叶棂窗，熟悉的倩影淡淡一笑，倾城了岁月的柔情，暖雨中蜜意了情侣的梦香。一杯轻风，半壶墨迹。捧着安静的角落，独饮墨香，留韵素白。轻风拂过，开满了一园禅意，一片樱花。轻风缓缓，墨香袭袭。长长的倩影里，柔软了风韵的味律，洒脱的静悟中遥远变成了传说，把爱定格在一瞬间。这第一段似乎是着重描摹春的美丽，可起首有“多事的东风”一句，暗示着有人恼春，于是有个人物忽悠地闪了一下，桃红“醉依在封姨的臂弯里” ，一下子就不见了。但“多事”里隐蕴着的愠意，因封姨的出现有了着落。春天写足了，那位对春天怀着恨意的人物便