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第第页小班社会教案：大家喜欢我教案及教学反思

小班社会教案：大家喜爱我教案及教学反思

活动目标：

1、感受到四周的同伴、老师、成人都很喜爱自己。

2、知道小伙伴在家里要听成人的话，努力做个好宝宝。

3、加强自信心，激发积极向上的愿望。

活动预备：

幼儿从家里带假设干张自己和小伙伴、老师、爸爸妈妈在一起的照片，并布置大家喜爱我的展览。

4、乐于探究、沟通与共享。

5、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

活动过程：

一、观看展览大家喜爱我，引起幼儿的爱好。

老师：照片上有谁?你们在干什么?你兴奋吗?你的伙伴兴奋吗?

二、通过提问的方式，引导幼儿谈论：别人是否喜爱自己。

1、老师：你有小伙伴吗?他们喜爱你吗?出自:大;考.吧伙伴情愿和你在一起玩吗?

2、老师：老师喜爱你吗?他们喜爱你吗?伙伴情愿和你一起玩吗?

3、老师：爸爸妈妈喜爱你吗?他们是怎样做的?(爱自己，给自己买礼物、带自己上公园等等)

三、引导幼儿争论：怎样做别人才会喜爱你。

使幼儿知道同伴之间要友好，在家里要听爸爸妈妈的话，在幼儿园要积极参加各项活动，做一个爱学习的好孩子。

四、师生共同边唱边找伙伴碰一碰，进一步体验喜爱别人和被别人喜爱的开心心情。

反思：

本次活动适合小班幼儿年龄进展特征，让他们认识到自己的体貌特征，认同自己的性别角色，认识与同伴、集体的关系，为今后形成良好的人际关系打下良好的基础。多数幼儿活动爱好深厚积极沟通，说出心目中的自己。极个别的孩子有表达的愿望，但并不主动。我应当用引导、启发、鼓舞的方式激发孩子表达的愿望，拓展他们的思维，让他们最大限度的呈现自我、彰显自我。真正成为活动中的主人!!

师幼要以同等身份涌现，同等的沟通自己的感受相互观赏，老师要跟着幼儿思路走，随机调控，灵感迭出。从而激发他们想说愿说的愿望，并教给他们正确的运用词汇。从而促进他们全面进展。

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