小班社会教案爱清洁的小猫

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小班社会教案爱清洁的小猫是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班社会教案的您有所援助。

1、小班社会教案爱清洁的小猫

活动目标：

1、使幼儿知道应实时排泄。

2、排泄应在适当的地方。

3、初步懂得要讲卫生，爱清洁。

4、培育良好的卫生习惯。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

活动预备：

1、认识卫生间的有关标识和图片;

2、自编故事“爱清洁的小猫”;

3、搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

活动过程：

1、老师用某位小伙伴由于玩得兴奋，忘了实时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应实时去方便，然后再去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒畅、身体难过等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告知幼儿，只要需要，随时可以去大小便。

4、讲解并描述自编故事“爱清洁的小猫”，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

活动建议：

1、在3～4岁幼儿的游戏中，老师应留意提示他们大小便，援助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、老师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲讽尿湿裤子的小伙伴。如发觉有尿湿裤子的幼儿，应实时向老师报告。

3、请家长帮助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。

2、小班社会活动教案：爱清洁的小猫教案

活动目标：

1、使幼儿知道应实时排泄。

2、排泄应在适当的地方。

3、初步懂得要讲卫生，爱清洁。

4、培育良好的卫生习惯。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

活动预备：

1、认识卫生间的有关标识和图片;

2、自编故事“爱清洁的小猫”;

3、搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

活动过程：

1、老师用某位小伙伴由于玩得兴奋，忘了实时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应实时去方便，然后再去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒畅、身体难过等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告知幼儿，只要需要，随时可以去大小便。

4、讲解并描述自编故事“爱清洁的小猫”，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

活动建议：

1、在3～4岁幼儿的游戏中，老师应留意提示他们大小便，援助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、老师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲讽尿湿裤子的小伙伴。如发觉有尿湿裤子的幼儿，应实时向老师报告。

3、请家长帮助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。

3、小班社会活动爱清洁的小猫教案反思

活动目标：

使幼儿知道应实时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生，爱清洁。

活动预备：

认识卫生间的有关标识和图片;自编故事"爱清洁的小猫";搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

活动过程：

1、老师用某位小伙伴由于玩得兴奋，忘了实时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应实时去方便，然后再去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒畅、身体难过等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告知幼儿，只要需要，随时可以去大小便。

4、讲解并描述自编故事"爱清洁的小猫"，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

活动建议：

1、在3～4岁幼儿的游戏中，老师应留意提示他们大小便，援助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、老师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲讽尿湿裤子的小伙伴。如发觉有尿湿裤子的幼儿，应实时向老师报告。

3、请家长帮助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

4、小班社会爱清洁的小猫教案反思

【活动目标】

使幼儿知道应实时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生，爱清洁。

幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

【活动预备】

认识卫生间的有关标识和图片;自编故事爱清洁的小猫;搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

【活动过程】

1、老师用某位小伙伴由于玩得兴奋，忘了实时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应实时去方便，然后再去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒畅、身体难过等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告知幼儿，只要需要，随时可以去大小便。

4、讲解并描述自编故事爱清洁的小猫，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

【活动建议】

1、在3～4岁幼儿的游戏中，老师应留意提示他们大小便，援助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、老师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲讽尿湿裤子的小伙伴。如发觉有尿湿裤子的幼儿，应实时向老师报告。

3、请家长帮助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

5、小班社会教案：爱清洁的小猫

小班社会教案：爱清洁的小猫

目标：使幼儿知道应实时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生，爱清洁。

预备：认识卫生间的有关标识和图片;自编故事“爱清洁的小猫”;搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

过程：

1、老师用某位小伙伴由于玩得兴奋，忘了实时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应实时去方便，然后再去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒畅、身体难过等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告知幼儿，只要需要，随时可以去大小便。

4、讲解并描述自编故事“爱清洁的小猫”，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

建议：

1、在3～4岁幼儿的游戏中，老师应留意提示他们大小便，援助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、老师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲讽尿湿裤子的小伙伴。如发觉有尿湿裤子的幼儿，应实时向老师报告。

3、请家长帮助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。

6、小班社会小猫爱清洁教案反思

小班社会：小猫爱清洁

活动目标：

使幼儿知道应实时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生,爱清洁。

培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：认识卫生间的有关标识和图片;自编故事“爱清洁的小猫”;搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

活动过程：

1、老师用某位小伙伴由于玩得兴奋,忘了实时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应实时去方便,然后再去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒畅、身体难过等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告知幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

4、讲解并描述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

活动建议：

1、在3~4岁幼儿的游戏中,老师应留意提示他们大小便,援助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、老师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲讽尿湿裤子的小伙伴。如发觉有尿湿裤子的幼儿,应实时向老师报告。