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文档简介
Word———师范实习自我鉴定师范实习自我鉴定(15篇)
一般来说,自我鉴定即是自我总结,它可以关心我们了解自己的优点和缺点,因此我们要做好总结,写好自我鉴定。那么如何把自我鉴定写出新花样呢?下面是我为大家收集的师范实习自我鉴定,供大家参考借鉴,盼望可以关心到有需要的伴侣。
师范实习自我鉴定1
九月十七日开头,我在广附工作。这次有两项主要内容——班主任和教育工作。
在中,我在原科任指导老师的热心指导下,乐观仔细听课、备课、试讲,所设计的教案以及课件符合规范。在课堂教学上,我留意把书本上学到的中学物理理论学问联系实际教学工作,用理论学问加深对实际教学的熟悉,用验证所学的中学物理理论,并且积累阅历,努力并尽力上好每一节课,教学效果良好。
班主任工作中,在原班主任老师的乐观指导下,我很好地把握和熟识全班同学姓名、共性特点、学习状况、爱好爱好、思想状况组织状况及班级特点。在“声声相惜”的课外活动及主题班会课当中,我与同学共同的商议方案,组织班上的同学参与节目,鼓舞同学乐观主动参加,效果良好。平常我乐观参加班上的日常工作:按时到校监督卫生,课间操,检查午休,下班个别教育等。
简短的生活,既紧急,又新颖,收获也许多。通过,使我在思想上有了很大的转变,此时我是同学的老师,且是老师的同学。而做事做人的态度上,都应当乐观向上,仔细对待。通过,使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的熟悉。
师范实习自我鉴定2
本人是xx师范学校预备毕业的同学,应学校要求,我到**市师范中学高中部为期一个月的教育实习。很快的实习时间就到了,回顾这一个月的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启发性的思维,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的老师真的不是件简单的事!
在这短暂的实习期里,从事着实习班主任兼美术实习老师的工作,积累了初步的班级管理和美术教学的一些阅历,还从同学的身上深刻地体会到剧烈的班级分散力和素养教育在详细实施过程中的困难性。
教育不光是学问的传授,还要对孩子们进行德育,德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。
在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下,在实习学校的大力支持和关心下,在全体实习师生生的共同努力下,本次实习取得了圆满胜利。这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了珍贵的阅历教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。
“一日为师,终身为父”,从这句话我知道作为一名老师的重量以及作为老师的责任,这个月经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长,使我熟悉到正确的人生观,价值观。
师范实习自我鉴定3
院系
班级
专业
姓名
实习学校
实习起止时间
自我鉴定
师范实习自我鉴定4
我想回顾这些日子的点点滴滴,第一次听指导老师范老师的课,我学到的是仔细负责的态度,激情大方的教态,和如何调动同学乐观性及活跃课堂气氛;第一次备课写教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才能实现最佳课堂结构,明白了备课需要有遇见性,需要多了解同学,周密支配,查找资料,以便应对教学过程中消失的意料不到的状况;第一次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓舞和下面孩子们包涵的笑脸,让我觉得很放心,大胆地说着,渐入佳境,原来一切都是水到渠成的事。教态从容,头脑冷静是关键,语言要平稳,动作要镇静,重点要突出,按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课,在相互的评价中总结阅历教训,明白是非优势,长短得失,取得不断进步。
一切有付出的过程都会有一个美妙的,就象辛苦的耕作会有好收成,努力的学习会上好高校,勤恳的工作会有更好的生活,一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样,很纯粹,远离了城市的喧嚣,住进了这个看似有点荒芜的郊外,却让人心里安静。
关于班主任工作,在和这些孩子们接触的日子里,我一路收获感动。这些十七八岁的孩童,赐予我的不仅有年轻的活力,纯真的童心,还有对待生活的那份热忱,与他们的情结暗生在一次次早晨的早自习,暗生在每次课间操“时代在呼唤”的旋律中,暗生在“每天读,每天唱”这些布满消遣性与学问性的活动中和每次都喧闹非凡的班会上,与他们沟通需要专心,需要换位思索,需要融入他们的世界,这些也是作为一个班主任所必需具备的,但是两个月的时间是不够的,我们还要有更好的磨合和更深化的沟通,而这些我做的还很不够。
“老师这个职业既是导演、编剧,又是演员”,的确,只有将这三个角色扮演好,才能导出一出好戏一堂好课,即使不华彩也平实。这次的实习赐予自己的不仅仅是走走过场那般简洁,它在我的整个人生路上也了留下了很多痕迹,我们要学的还有许多。
从进入xx学校代课实习距今已有一个月的时间,而实习也将近结束。在这段时间里,百感交集,和同学建立的感情是那么难割难舍的。作为一名即将毕业的师范生,这或许是我同学生涯中唯一的一次实习生活,也是对我四年来所学专业学问的一次大检验。实习也就结束了,该做做实习鉴定了。
在学校实习的每一天,我努力地做好从同学到老师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给同学一种道德修养好,文化水平高的印象。努力首先从形象上跟同学做好沟通。
在教学工作方面,我仔细备课,专心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容精确。乐观了解同学的学习状况,针对不同的特点进行教学,课堂上乐观面对,教学语言表达清楚流畅,虚心听取指导老师的看法,弥补自己在教学工作上的不足。有错必改,自我进步。
在实习期间,我还乐观要求担当班主任这一职,要做一个全面进展的好老师。在班主任工作方面,与同学形成良好的师生关系,热心真诚面对每位同学,敬重他们,深化细致了解他们。在班级管理上,乐观负责。从早自习的监督,每位同学是否按时到校,是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,仔细对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,与xxx等同学共同组织xxxx的主题班会,并且取得预期的效果。
在实习过程中,我也发觉了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮,粉笔字写得不够好,未能在同学中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实。但我信任只要努力了,一切都是会可以做得好的。现在我就觉得自己进步了许多。
老师这份神圣而又宏大的职业,在这段实习时间里我是深深地体会到了。而实习又是对每位准老师来说,是至关重要的过程。它是我们师范生走上工作岗位的一个很好的桥梁,是我们有备而来,我想我会用自己的一生来点燃这份光荣的事业。
师范实习自我鉴定5
从10月份开头我进行了为期两个月的实习教育工作。实习中,在指导老师的仔细指导下,我乐观且负责地完成我的授课内容。
在班主任工作上,我乐观协作班主任的工作。平常的工作中做到,早餐时间到早读时间,查看班级的状况,中午读时间巡查班级纪律,由于我带的班是2班级一班,对于二班级的同学,都是要求老师要多一些管理与教育。班级任务上也乐观做到位,落实课室的读书栏和公告栏的布置工作,效果良好并受到班主任的确定;为将要进行的唱歌竞赛中查找歌曲,和设计好队形和手势,提前做好预备。
在学科教学工作上,我乐观听指导老师的课,从中学习课堂管理与学科学问教学,除此之外,我还乐观听取其他班级老师的课,虽然课不多,但是也能从中学到不少教学学问。我细心专研教材,仔细备好每一堂课,并得到指导老师的认同与欣赏。课后我仔细批改同学作业与考试试卷,对同学错处进行分类便于评讲。除了数学课,我乐观投入到不同的学科教学中,如四班级的科学、一班级的简笔画等,代过语文、体育、音乐等课程,一共上了四十余节课,帮助科任老师完成任务。我认为,学校老师应当是全面进展的,能够专于自己的学科同时能够兼顾到其他学校学问。
短短两个月的实习,我意识到自己的在教学力量和班级管理力量有了一个很大的提升。短暂的工作不仅磨练了我的意志,还提升了自己对成为一名学校老师的热忱。
师范实习自我鉴定6
在实习期间,作为实习班主任兼数学实习老师,不仅仅积累了初步的班级管理和数学教学阅历,还深刻地体会到教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则。
一、在教学工作方面
试教工作开头以后,我每一天的工作就是听优秀老师的课,仔细做好听课记录。仔细备课,专心修改教案,确保教案、教学课件规范,资料精确。了解同学的学习情景,针对不一样的特点进行教学,课堂上进取应对,教学语言表达清楚流畅,虚心听取指导老师的看法,进取借鉴其他老师的阅历,弥补自我在教学工作上的不足。
二、在班主任工作方面
经过班主任工作实践,我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为仅有与同学交伴侣,构成良好的师生关系,充分了解同学,才能更好地绽开教学。
热心真诚应对每位同学,敬重他们,深化细致了解他们。在班级管理上,进取负责,仔细对待,细致入微,保证各项工作到位。
在实习过程中,我也发觉了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮,粉笔字写得不够好,未能在同学中建立起足够的威信等,我缺乏课堂教学的实践学问和阅历,主题扩展不够自然、不能充分讨论同学的实际需要、课堂临场应变本领差、一些基本的教学技能常规策略需强化;课堂操作方面,课堂中缺乏师生互动或与同学的沟通不自然、不自信,在以后的备课过程中,我更加侧重于如何将学问的来龙去脉向同学表达清晰。
我的这一举措果真收到了良好的效果,同学听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。经过本次实习,使我明白,在将来,我还得加倍努力,不断改善,完善自我。
师范实习自我鉴定7
我是XX师范学院同学,转瞬高校即将毕业,我们也都开头了不同种形式的实习。作为师范专业的我们,跟队到高校实习是普遍,而整个实习的经受却是难忘的。
我根据学校的要求,抵达XX中学进行教育实习活动。在XX中学校领导和有关老师的关心指导下,较好地完成了教育实习任务。以下,我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定。
我教授的是信息技术这一门新兴的课程,它注意的是同学的实际操作和自主学习动手力量,同学通常在接触到新奇事物时有很大的奇怪心和爱好,特殊是对于电脑这日趋重要的工具。这时,老师就要擅长抓住同学的奇怪心理,从中培育同学学习的爱好和动力。古人云:知之者,不如好之者,好知者不如乐知者。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件,爱好是学习入门的阶梯。所以,我们老师就必需依据同学的特点,讨论教材,从中提取教学的着重点和闪光点,围绕这一点,用通俗易懂的教学语言,有恰当的比方来上好一堂理论课,这样就可以达到比较好的效果。
实习期间,我严格要求自己,努力做到最好。虚心听取指导老师看法,仔细备好和上好每节课,真诚对待每一位同学,尽责各个工作环节。在讲课中,我不断吸取教训,学有所成。学会怎样引导同学,活跃课堂气氛,让同学更好更透彻地学会学问。当然,要成为一位优秀老师,还要不断努力,学习更多的阅历和技能。在班主任工作中,我懂得用博爱和宽容的心去对待每位同学,让快生和慢生都得到更好的进展。但由于时间有限,我觉得还有许多东西有待我去学习。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育最前线,面对双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。教然后知困,给同学一滴水,需要老师拥有水库都不为过。今后我肯定要更加勤奋学习,做一位优秀园丁,把祖国花朵浇灌得更加明丽。
饮水思源,能够圆满结束这次有意义的实习活动,离不开实习学校领导和老师的关怀和指导,离不开带队老师的关怀和指导,离不开队友们的支持和关心。在此我一一深表谢意。虽然今日我是一名一般的实习生,但明天我有信念成为一名优秀的人民老师。努力用才智和汗水来回馈社会,报效祖国。
师范实习自我鉴定8
光阴荏苒,一年的实习期立刻就要结束了,通过一年的工作和学习,我积累了丰富的阅历,为不断提升自己的专业技能,打下了夯实的基础。这次实习我通过向同事们请教学习,通过和同学逐步深化的接触,在实习期间,我不断的体会到从事教育工作的重要意义,因此在返校后打算要更加努力、刻苦钻研,不断拓展自己的专业学问和技能,以一个热忱饱满的心来面对即将迎来的新的挑战,期望用自己的激情来倾注于自己以后光荣的教育事业。
在这短暂的实习期里,从事着实习班主任兼美术实习老师的工作,积累了初步的班级管理和美术教学的一些阅历,还从同学的身上深刻地体会到剧烈的班级分散力和素养教育在详细实施过程中的困难性。
刻育不光是学问的传授,还要对孩子们进行德育,德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。
在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下,在实习学校的大力支持和关心下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满胜利。这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了珍贵的阅历教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。
师范实习自我鉴定9
我实习所在的学校是xx师一附中。实习的基本资料包括:三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情景如下:
1、课堂教学:完成教案数为四份,试讲过多次,上课节数为十八节;
2、班主任工作:帮助原班主任管理好班上的日常工作,组织一次主题班会《幻想——心中的象牙塔》;
3、教育调查,完成一份教育调查报告。
经过一个半月的教育实习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。
第一,经过实习,是我对中学的现状有了进一步的熟悉,对中同学的学习有了更为恰当的了解,对老师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境,从心理上抹去对教学的畏惧。
其次,经过实习,使我把握了一些基本的教学方法,提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中,在一次次的和老师的沟通的过程中,使我的教学水平和对教学的熟悉提高了许多。
第三,经过实习,增加了老师的职责感和荣誉感。老师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的职责,因而他是光荣的。每当上课时,看着台下一双双渴求学问的眼睛,无不感到一种光荣,同时也感到一份沉甸甸的职责感。所以,备更好的课,讲更好的课,并且教会同学做人的道理是我实习的愿望。
第四,经过实习,增加了交际本领和口头表达本领,进入一个新的环境,要处理老师、同学和同组同学的关系,这给了我一个就业前的熬炼的绝佳机会,经过诚意、虚心、好学、负责的态度,使我处理好了与老师、同学和同组同学的关系,在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通本领。一节课40分钟,这样讲下来,也熬炼了我的口头表达本领,为今后的工作打好基础。
在实习过程中,我一共上了18节课,虽然总的来说我在上课上有了很大提高,但由于阅历不够,在教学过程中存在着一些疏漏的地方,尤其是在开头上课时,声音不够嘹亮,表情肢体语言不够丰富,有些地方讲解不够清楚,之后,在老师的指导下,使我不断改善了以上不足。
一个半月的教育实习虽短,却给我留下了完善的回忆,使我在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼与提高,为自身今后的参加工作打好了良好的基础,经过实习,也增加了自信,坚决了信念!
师范实习自我鉴定10
20xx年x月x日至x月x日,我在x市第x中学x班进行了为期近x个月的实习。实习的基本内容包括两部分:班主任工作、课堂教学。在原任指导老师x老师和班主任x老师的急躁指导、关心下,我较好地完成了教育实习任务。
实习期间,在x老师的指导和支持下,我总计听了10节课,上了16节课。总的来说,我能仔细备课,所设计的教案规范精确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务。同时,课外辅导急躁细致,批改作业认真仔细,还常常请x老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。
实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,急躁地做同学的思想工作。老师节期间,我在班主任x老师的指导支持以及同学的乐观协作下,筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动,得到了老师和同学的极大确定。
在整个实习生涯中,我本着对同学负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了很多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。
但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方,给同学造成肯定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。
实习尽管辛苦劳碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终,我要特殊感谢辛勤指导我的x老师,是他让我学到了许多的教学学问,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的x老师以及x中的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意!
师范实习自我鉴定11
离开了校内生活,我进行了短期见习工作。正值金秋10月,我到xx学校进行见习,在2个月的见习中,我能乐观地关心班主任管理班务和同学们,关心任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,乐观地引发出同学的好动,乐观,效果良好。
在期间听不同老师各种各类的课程,在听课过程中能仔细的做笔记,总结每一节课,从中学习不同的老师的教学方法。乐观地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习状况。
在见习的期间,让我的思想渐渐成熟,在今后的日子里,我将连续努力学习,不断改善自己的不足,汲取更多的专业学问,提高自己的熟悉水平和应变力量。
在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习,让我知道了作为一名学校老师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对同学应急躁,友善,同学提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系。
在整个见习过程中,我乐于参于,重在体会,汲取了诸多老师的精华,同时也发觉了自身许多的不足地方。在以后的工作和生活中,我会仔细地把握发以后的这段时间,多学习,勤思索,擅长发觉。
师范实习自我鉴定12
对于每位高校生而言,实习都是必不行少的挑战经受。参与实习,不仅能让我们熟悉社会的环境和各种事情。也能更加了解自己的专业,打算好自己将来的方向。
作为xx师范一名同学,我在此有幸在xx学校绽开了自己的实习任务。虽说只是短暂的担当了实习老师的课程,但却让我很全面的去了解了自己,以及同学。不仅在教育力量上有了很多进步,更是提高了自己的很多熟悉,让自己在教育方面也看清了很多东西。以下是我对自身的自我鉴定:
一、思想方面
在思想上,我之前已经做了许多的预备,但真正的接触了教育之后,我才熟悉到自己过去所考虑的不过是表面的浅显思想。作为一名老师,的确必需给同学带来榜样性,要融入班级,更要引导他们。为此,对自身的严格要求是必不行少的。
但同时,我也在这次的实习中熟悉到,老师虽然是引导者,但也必需要让同学自己学会努力,就犹如“授人以鱼不如授人以渔”,虽然我们只是实习生,但也不能学问在课堂上将自己预备的资料一股脑的填进同学的课堂。本身同学对我们都不适用,这样以来更可能会导致学习的反效果。
为此,我也在思想上重新定位了自己,更努力的以同学的角度去思索问题,面对问题,并完善自己的课堂。
二、学习和教育工作上
在工作中,我仔细听取了班主任老师的建议。更在亲身体会过课堂的状况后,认真的分析了自己的不足,并向其他老师请教。
通过老师们的关心和自身的努力,清晰的了解了自身负责的课程状况,并针对课堂和同学,完成了教案预备。
在教育工作上,我通过这次的实习熟悉到了许多东西。不仅仅是把握好一堂课的节奏不简单这点,与同学建立关系,融入这个班级,也是非常重要的事情。但我始终以来却在这点上没能预备重组,上课的时候照旧有一些喜爱开小差的同学。
三、自身不足
检讨实习的经受,我在这段时期里的确有很多不足和问题。尤其是在真正感受到作为老师在课堂的体会后,我很多的预备方案都乱了套。这让我不得不手忙脚乱的重新预备。这是我自身在预备和方案力量上的问题!
但也正是由于这份预备,我在实习中也才会有如今的体会。但这也反映出了我的不足,为此,我会连续努力,争取更大的胜利!
师范实习自我鉴定13
实习的生活不经意间就已经过去了,在这一段实习中,我对这份事业又多了一些理解。以前想成为一名老师,只是由于觉得自己喜爱这一份工作,现在当我真正投入到这份事业上去才知道,原来成为一名老师,不只能依靠那一份热忱,更多的还要士气、决心、坚持。所以即使这一段实习的生活已经结束了,但是我对接下来的日子仍是抱有很大的期望,对这份工作也抱有很大的期盼和憧憬。
刚刚进入实习的时候,我跟随一名很有阅历的老老师学习,我去听过她的课,她是一位特别全能,特别谨慎的老师,面对着一份教育事业,她没有一丝一毫的放松过。即使有一些年纪了,但是我能感觉到她的心态是年轻的。她始终在跟着时代前行,在这份事业上也从未停下过脚步。这是我最应当学习的一点,“终身学习”不能只是空口无凭,更应当付出实践,付出自己的.汗水和劳动。这是我进入实习的第一课,也是我在这份事业上的一个好的开端。
后来自己快速走上工作之后,对各方面也有了一些把握。和同学们相处的也还算可以,所以平常工作也是比较顺当的。和同学们相处的那段时间,我对师生之间的关系也有了一些感悟。由于我是一个看起来比较冷的人,说话做事都过于理性,所以一开头同学们很可怕我,直到相处久了之后,同学们才熟悉真正的我,对我的态度有了一些转变,不再是敬畏,多了一些亲切。更亲切之后,我对同学们的了解也就更多了,不止是知道他们的学习状况,也了解了他们一部分的生活,这对同学们的成长也是特别重要的。所以师生之间的关系也是一项必做的工作,不行轻视。
这几个月的实习,虽说我没有完整的带完一个班,但是真的很快乐,能够遇见这么多好玩的孩子,遇到这么多优秀的老师。让我成长了太多,这是一份缘分,同时也是我成长路上一次难得的机会。感谢学校情愿给我一次实习的机会,也感谢高校这几年对我的培育,更是感谢自己的那一份坚守和英勇。我信任,不管将来多远,我都会坚决的走下去,完成自己的学业,完成自己的目标,实现自己的抱负!实习虽然结束了,但是我信任,另一个新的世界即将开启,我已经做好预备了,随时动身!
师范实习自我鉴定14
实习中,本人态度极其仔细,工作乐观,细心踏实,虚心求教并接受指导,随时调整自己,力求成长,而且经过学习,实践和熬炼,能够将所学理论指导实际工作,基本完成了各项任务,综合素养得到了很大提高,达到了实习目的,获得了学校领导的全都好评。
让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体,充分调动他们的学习主动性和乐观性外,还必需乐观使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点,在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习乐观性,多与同学互动,爱好是的老师,只有在培育同学爱好以后,才能让同学真正意义上爱上英语课,让同学自愿去学。
在实习班主任的过程中,让我深刻体会到了作为一名班主任的不易。由于学校生的心智还不成熟,在生活和学习,纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去吩咐,因此作为他们的班主任,必需要用爱去开启同学的心灵,常常与同学进行沟通。
师范实习自我鉴定15
近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中,让我的实习生化布满未知、惊喜、欢乐当然也少不了有挫折和困难。
我实习的班级是高中三班级36班,这是一批相对特别的同学、憧憬高校、布满奇怪、面对高考、倍感渺孝总归是十七八岁的年纪,没有肤浅,洋溢着青春的活力。记得8月16号刚到教室,经过指导老师梁朝老师的介绍,他们便报以热忱的掌声以示欢迎,课间休息便“小付老师好”“学姐好”的声音不绝于耳,从这时起,我开头了角色转换。
刚开头实习,我的主要任务是听课,听梁朝老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了很多阅历,发觉了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,他通过叙述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依旧活跃。
在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时,也应留意教学方式和组织教学力量的积累
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