下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word———函授自我鉴定怎么写
函授自我鉴定怎么写
自我鉴定即为自我总结,它能够头脑更加糊涂,目标更加明确,不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?以下是我细心整理的函授自我鉴定怎么写,仅供参考,盼望能够关心到大家。
函授自我鉴定怎么写1
这几年通过自己的努力,使自己把握了学习方法,变成了学习的仆人,熬炼了自己的毅力,培育了自己吃苦耐劳的品质,为自己终身学习奠定了基础。经过这几年的学习使我在个人修养方面的素养得到了提高,本专业基础课程的学习为以后更深化地学习和讨论本专业更深一层次的学问做好了预备。在学习上,我喜爱自己的专业,上课时仔细听老师讲课,课余时间通过图书馆、网络、报纸等途径学习专业和自己感爱好的东西。通过学习,使自己的专业学问、计算机、英语等方面的成果有了很进步,。除了在专业学问方面精益求精外,平常我还涉猎了量其他量相关学问。并且信任在以后理论与实际结合当中,能有更提高。在思想道德上,我有良好的道德修养,并有坚决的方向,关注国家的时势要闻,乐观向国家组织靠拢,使我对我们国家有更深刻的熟悉,并用真诚的热心常常参与社会的志愿者活动,去关怀和助他人。在性格上,我性格开朗,责任心强,擅长与人沟通,自信,务实,有主见。有剧烈的敬业精神的人!经过这几年的学习的熬炼,我信任我现在已经能够完成很多社会的工作。加上我做事塌实仔细,能吃苦耐劳;学习力量强,可以很快的接受新事物。
这几年学到的专业学问必将应用到以后的工作之中,通过学习提高了工作力量。由于有丰富的学问储备,将会在以后的工作中得心应手,高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的熬炼,更重要的是为以后的人生供应了丰富的养分,将自己塑造成有用的人才,充分发挥个人的作用,有效地服务于社会。做一个有抱负,有道德,有文化,有纪律的建设者和接班人。
函授自我鉴定怎么写2
为了提高自己的业务水平和力量,我参与了高考,考取了贵州省函授教育学院学前教育专业,于是开头了三年的函授学习。通过学习,本人各方面都有了较的提高。
(一)思想上
本人有坚决的方向,喜爱祖国,喜爱人民,函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的学习爱好。敬重师长,喜爱自己的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。班中事务主动参加,且乐此不疲。我信任:乐于助人是欢乐之本。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的'时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自己水平和力量的机会。
(三)收获和体会
平常不常读书,函授学习使我感受到自身学问的欠缺,并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍,并把它与平常的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素养也得到了很提高。
(四)工作与学习的处理上在职工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘中科任课老师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间,通过自习预先了解学科的基本学问,把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再和同学沟通和请教老师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。
(五)存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,但学员真正能从老师那学到的东西,还是有限的,部分的学问还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的讨论学习,提
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年钢结构用H型钢项目资金筹措计划书
- 2024年PM步进电机项目投资申请报告代可行性研究报告
- 小学阅读提升课模板
- 山西工程科技职业大学《工业机器人及应用》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 现代教育问题解析模板
- 员工培训课程
- 山西传媒学院《人员招聘与配置》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 山西财贸职业技术学院《产业经济学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 山西财经大学《植物合成生物学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 山东中医药高等专科学校《数据结构Ⅰ》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 自控仪表施工调试方案
- 消防大队联勤联动签订协议书模板
- 人教版英语初二上学期试题及答案指导(2024年)
- 期末质量评价(试题)-2024-2025学年一年级上册数学人教版
- 期末+(试题)+-2024-2025学年译林版(三起)(2024)英语三年级上册
- 2023年农机专业合作社调研报告(五篇)
- 2024年秋季新人教版七年级上册地理全册导学案(2024年新教材)
- TCMAM Z25-2024“卡洛甘露”藏浴(泷沐)质量标准
- 人工智能生成内容的著作权侵权风险与侵权责任分配
- 2024年高考英语试题(新高考Ⅱ卷) 含解析
- 2024年七年级上册历史期末常考问答题
评论
0/150
提交评论