品德与社会说课课件

《品德与社会》说课课件

鄂教版《品德与社会》六年级下册《伤心的地球母亲》----《保护地球母亲—儿女的责任》Company说课内容教材分析1学情分析2教学目标及重难点3教法学法4教学流程5八峰民族学校孙辉626板书设计Company教材分析

本教学内容选自鄂教版六年级下册第三单元《只有一个地球》第二个活动主题《伤心的地球母亲》中的第四个话题。《只有一个地球》这个单元重在激发学生热爱地球的情感，培养学生保护地球、珍惜资源的好习惯。《伤心的地球母亲》这一活动主题，旨在让学生知道由于人口众多、资源有限、环境污染等方面的原因，地球已经不堪重负，从而激发学生保护地球、珍惜资源的情感,明确保护地球母亲是我们每个地球儿女的责任。

1八峰民族学校孙辉Company教学目标及重难点34八峰民族学校孙辉能力培养目标情感价值观目标知识培养目标知道我国人民和全世界人民在保护地球环境方面所做的努力，懂得如何保护环境。认识到保护地球的重要性,并能从实际生活出发,把保护地球落实到自己的日常行为中。了解世界人民为保护地球所做的努力，激发学生热爱地球的情感，培养学生保护地球、珍惜资源的良好习惯。教学目标Company教学目标及重难点教学重难点

感受我国人民和全世界人民在保护地球环境方面所做的努力，激发保护地球的情感，自觉形成节约资源、保护环境的习惯。以实践活动为载体突出重点，突破难点八峰民族学校孙辉Company教法学法

讨论探究：通过自主学习展开讨论研究第59页和60页的内容，让学生明白全世界各国保护环境的一些具体作法，初步懂得怎样保护环境。交流展示：搜集了大量的资料进行课上交流展示，其目的是为了让学生深入了解我国政府在环境保护方面的举措。情境渲染：通过图片欣赏，让学生更多地了解我国政府在环境保护方面的举措；通过观看电影片断《可可西里》，让学生感受“环保志愿志”的动人事迹，从而激发学生保护地球的热情。实践体验：通过写广告词、开展“环保宣誓活动”，及课后实践活动，培养学生保护地球的好品质、好习惯。八峰民族学校孙辉Company“引导学生在生活中学会生活”五、教学流程设计理念基本流程导入活动一：小调查大讨论活动二：研究展示活动三：母亲我可以……小结课外实践行动教学流程--活动一提出问题“新学期开学了，该给同学们发教材了，一类是带着油墨清香的崭新课本，一类是上一届同学使用过的旧课本（循环教材），你希望老师给你发什么样的课本，就此展开调查。12小组讨论：“请你帮忙分析一下，国家为什么要使用这样的循环教材？”教学流程--活动一接着，组织学生自学教材第59页的其他内容，让学生更多地了解一些世界各国保护环境的做法，从而揭示出“保护地球”的重要性，本活动通过朗诵《人类环境宣言》作小结，让学生懂得节约资源、保护环境（板书）就是保护地球。4教学流程--活动二

教师课件展示：中国环境标志及意义2

图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。”教学流程--活动二

教师课件展示：我国政府在保护环境方面的其他具体措施3

实行限塑令退耕还林工程三北防护林汽车节能补贴农村环境治理新农村改厨、改厕建设教学流程--活动二播放电影片断《可可西里》，其目的是让学生通过欣赏这一电影片断，了解美丽的可可西里，介绍“环保志愿者”，感受到保护地球母亲，是我们儿女的责任，突出重点。3

教学流程--活动三开展“保护'母亲'我可以……”活动，强化环保责任通过前两个活动的开展，学生已经初步懂得如何保护地球，也已经有了一定的情感基础，那么，学生是否能付诸行动，则成了本节课的落脚点。于是我开展“节约资源、保护环境我可以……”，这一活动，其目的是进一步激发学生保护地球的热情，让节约资源、保护环境能成为每一位学生的良好习惯，让学生真正意识到保护地球母亲是儿女的一种神圣责