三年上课文分析及知识点

拟人手法，表现人们喜悦的心情。用词准确，富于变化，表现出秋天到来的不同方式。引起下文泼、注、涂、染拟人手法，描绘出色彩斑斓的秋色图。短句结构相同，内容各异，从不同角度展示了秋天的美丽。田野棉花大海葡萄火红橙黄硕果累累：果实大而多。拟人我心目中秋天的果园是五颜六色的。我心目中秋天的果园是充满香味的。改：中心句：关联词：那儿不但环境宁静，而且景色宜人。无论都清楚（清晰）立刻（顿时）安静（宁静）黎明日落中午一、空调 调料 调味调动炸药炸鱼

调走炸开油炸

炸弹二、烙饼煎蛋烹调烧烤煮饺子炒菜清蒸炸鱼炖菜熏肉三、1、火如：烧、烤、炒、炸烙、炖2、火 如：煮、蒸、煎、熏、烹、熬、热、熟尾巴如：燕、熊、四、炖（炖菜）妈妈炖菜很好吃。烹（烹调）他是个烹调能手。熏（熏肉）熏肉的味儿很香。五、1、即使 也2、“哗啦啦”；，。！！3、11 ①4、银灰橘黄血红绛紫哗啦啦白花花绿油油红彤彤亮晶晶黑乎乎黑红黑红雪白雪白碧绿碧绿碧蓝碧蓝通红通红火红火红5、好像犹如好似顿时立刻马上平静的湖面犹如一面硕大的银镜。7、丰收 美丽迷人欢快喜悦开心银铃般8、旁傍9、流云 原野六、北京烤鸭、天津麻花、陕西凉皮、四川麻辣烫、天津狗不理包子。③五、辆 名 份个 台 张家位节六、2、（1）C（2）A D（3）C小力做作业在家。我马上立刻起床。因为我生病了，但是我还是来上学。天空一望无际蓝蓝的，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只山羊。一群大大雁排着“人字形”队伍，向南飞去。农田里稻子黄了，高粱红了，棉花也白了。一道开：指浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下一条痕迹。浮萍：一年生草本植物，浮生在水上。白居易：字乐天，唐代伟大的现实主义诗人。自称“香山居士”。艇（小艇）（汽艇）救生（艇）偷（小偷）（偷生）（偷空）莲（白莲）（莲子）（莲花）踪（跟踪）（踪迹）（踪影迹（迹象）（痕迹）（足迹浮（浮力）（漂浮）（沉浮萍（浮萍）（萍水相逢）一二句诗写形三四句重在传神突出孩童的天真稚气。莓苔：指河边阴潮的草地。怕得：恐怕的意思。诗意：一个头发蓬乱的孩子，在河边学钓鱼，他侧身坐在长满青苔的河边，野草也遮住了他的身子。路人向他问路，他生怕惊动鱼儿而不敢回答他，只是远远地招手。1、一（阵）大风2、6个自然段3、白鹭湖的景色多美啊！4、小土山长廊小山和小树林5、第一自然段是全文的（总起）句，最后一个自然段是（总结）句。从近到远二、染色凉爽享受金黄大雁离别吸入鱼翅四、番（番茄）翻（翻书）五、暖六、迫不及待：妈妈给我买了一本新书，我迫不及待地翻阅起来。脑清目明：我走进树林，清新的空气顿时让人感到脑清目明。为之一振：同学们的加油让我为之一振，我加快脚步跑向终点。七、1、小鸟在唱歌。小鸟在枝头欢快地歌唱。2、秋天悄悄地向我们走来。秋天的脚步越来越近了。秋天向我们展开怀抱。3、小草笑了，花儿也笑了。两只小鸟在枝头聊天。苹果露出红红的笑脸。八、1、晴空一鹤排云上早晨、早上拟人九、1、秋天的味道3、立刻（马上）满意（知足）4、5句，主要写秋天葡萄甘甜、清香的味道。（二）2、凉爽 清醒3、五彩缤纷指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。4、第一自然段是拟人句。5、排比6、迷人的山林。排比动词运用得准确、生动、传神。比喻、拟人倾听山村的美。动词用得恰当、生动。首尾呼应散文 抒发了作者美丽的小山村的喜爱之情。语言质朴，用词准确，比喻贴切，首尾呼应。小艇 小偷 白莲浮萍踪迹挺（挺直）艇（小艇）连（连长）莲（莲子）宗（正宗）踪（踪迹）苹（苹果）萍（浮萍）艇（汽艇）（小艇）（快艇浮（浮力）（沉浮）（漂浮萍（浮萍）（萍水相逢）踪（跟踪）（踪迹）（行踪不懂。天真、活泼、可爱。加快开始傍晚121有的人气得厉声高叫，有的人急得连连跺脚，有的人不住地摇头叹息，有的人绕道而走。这“欢歌”里唱的是对老人一心为大家着想的这种奉献精神的赞美。方位花圃葡萄架白杨小菜园葡萄架2 5矮小安静（宁静、冷清）白花花红彤彤冷冰冰风风光光风风火火黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。1、 ，？2、 ，！3、 :“ ， ？”4、 “，，。 ！”。5、“！”，“！”春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。.按时间顺序按事情发展顺序习作要求：1、写事儿要突出“趣”。2、大胆想像。3、合理安排文章结构，语句要通顺，避免错别字。散文表达了作者对大自然的热爱和对自由的赞美与向往。这首山歌歌颂了山里的美景和风土人情，抒发了作者的内心喜悦与留恋之情。1、一字两行2、34页读一读三遍3、积累一遍《窗外》是一篇抒情（散文，作者通过对从前窗外四季美景的追忆，表达了作者对（古朴美丽的乡村）和（大自然）的爱恋之情。本文按照（时间）顺序写的，全文采用（总分总）的结构方式，首尾（照应），突出对乡村的爱恋之情。ABCC式词语：金光闪闪拟人修辞手法，表达乡村夏夜的迷人。对比，作者对过去的留恋之情。1、你同意，他不同意。2、你同意他不？同意。3、你同意他不同意？养花趣事养花过程、花的特性、与花发生的“趣”事2、清可见底3、清可见底，碧得发亮树木垂柳草地 小花小桥（二）3、网总被风吹破它反复结网永不放弃（不灰心）热门话题钓鱼岛主权问题现代社会应不应该让梨？近视是不可避免的吗？你对待考试的态度双休日该怎样过？上网打游戏有什么坏处？小学生应不应该上网？小学生课间应该做什么游戏？要求:1、选择大家熟悉而又关心的话题去写。2、搜集大家的观点。3、要写清自己对这个话题的看法。4、注意语言的生动性、科学性。现代诗运用了“阶梯式”排列格式。揭示出大海使人树立信心，充满斗志。抒发了作者对海的热爱与赞美。奔腾：跳跃着奔跑。深沉：程度深。坚毅：坚定而有毅力。无穷无尽：没完没了；没有极限。七、2、因为 所以不但而且无论都计算下棋老鼠目标搜寻姓刘老叟浏览四、省亲屏幕下载传记省事链接能写传递五、越飞越快越走越慢越飞越远越飞越高越跳越高越跑越远科技时代网络时代石器时代木器时代信息时代比喻本体喻体七、雨水把明明的衣服淋湿了。明明的衣服被雨水淋湿了。2、不但 而且既 又八、2、5、1、3、4、九、1、黑客2、贬义：指不赞成或坏的意思。褒义：指赞成或肯定的意思。3、咬文嚼字：中国人善于咬文嚼字。4、增添—删除失败—胜利贬—褒5、如果 就6、排比我们上课时，或者发言，或者写字，或者看书，很开心！7、（13）句黑客是怎样入侵电脑的。作文要求：二、睡醒凉爽收获熏肉流淌盖楼挥洒清蒸五、千山万水怒目圆睁头昏脑胀迫不及待山清水秀闭目养神腰酸背痛高楼林立六、1、妈妈走进音乐厅。2、秋风把树上的黄叶吹落了。树上的黄叶被秋风吹落了。七、1、不染 不妖肝胆 无字2、之行 足下酒家 遥指八、2、4、3、1、5、九、（一）2、小娃 偷摘白莲3、（二）1、秋风2、炎热-燥热沉醉-陶醉3、五彩缤纷：形容颜色很多。五彩缤纷：秋天就像一幅五彩缤纷的大画卷。4、4迷人的山林给人们带来的乐趣作文评分：1、字是否工整2、字数够不够3、开头、结尾（开头要新颖，结尾要扣题）4、中间部分，流畅，无错别字。标点符号别乱用。我爱家乡秋天第一段：为什么喜欢秋天？第二段：秋天的风、树林、落叶⋯⋯有特点的事物。第三段：总结，升华二、睡 稻古朴清脆相似四、侯（姓侯）候（时候）六、1、你同意，他不同意。2、你同意不？同意。3、你同意他不同意？七、比喻拟人1、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着