初一七班家长会

尊敬的各位家长

欢迎您的到来!

?中学初一（?）班

一切为了孩子做好孩子的护航使者第1页，共25页。我们本次家长会的目的是：

了解孩子动态，促进交流与合作，达成教育共识。第2页，共25页。家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！我们的愿望第3页，共25页。家长会议程1、班级基本情况2、学生在校表现3、期中考情况分析4、存在的问题及下一阶段工作思路5、需要家长配合的工作6、给家长的一些建议7、个别交流第4页，共25页。初一（7）班科任教师介绍科目教师联系方式班主任（生物）语文数学英语政治历史地理第5页，共25页。老师的教学理念努力关注班上每一个学生；没有最好，只有更好！班级尽量没有后进生；不以一时成败论英雄。希望每个学生都有好前途。第6页，共25页。学生基本情况介绍：初一（?）班共?人，其中男生?人，女生?人，学生学习基础有较大的差异，学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽，课堂气氛活跃。职务姓名班长副班长学习委员团支部书记宣传委员生活委员体育委员纪律委员文娱委员电教委员心理委员初一（7）班班委会第7页，共25页。培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理让每一位学生都健康成功!班级管理理念第8页，共25页。管理中的困惑1、周末、节后上课学生精神不振，

作业做得差；2、学生自我约束能力不强；3、学生开始出现分化现象，学生

的科目发展不平衡；4、纪律观念淡薄、有早恋倾向，时

时防范。第9页，共25页。给各位贵家长的建议1、管理好孩子的手机、播放器；2、周末、放假不能失控；3、构建和谐的家庭氛围；4、学会欣赏孩子，多关心孩子。5、请给孩子做好早餐。

第10页，共25页。

期中考成绩分析第11页，共25页。年级名次变化大的的同学：年级前150名（17个）：第12页，共25页。分类分数级平均分排名班级总平均分语文英语数学生物政治地理历史本次期中考试班级成绩简介第13页，共25页。反思一:1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？2、我们有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。3、考试是冶炼，心态最重要。经历是最好的老师。第14页，共25页。反思二:期中考显露出的问题1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是数学、语文和地理，由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题中暴露出来的不规范性、惧怕，如数学。3.基础掌握不扎实、知识漏洞多，运用的差，地理、生物。4.做题太少啊！！！第15页，共25页。反思三:个别学生目前存在的问题

1、学习目的不明确，前途渺茫。

2、集体主义观念淡漠、自私。

3、责任感较差，自我中心。

4、学习方法需要调整，没有计划。

5、心理素质，适应性需要加强。

6、表达能力差，应该加强。第16页，共25页。家长如何看待孩子第17页，共25页。如何看待成绩肯定子女的每一滴收获鼓励子女的每一点进步第18页，共25页。家长适当的期望值孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。

给孩子一个能达到的目标第19页，共25页。*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。*期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。*适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。第20页，共25页。——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。寄语家长学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）第21页，共25页。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。共勉：成功=智商(20%）

+情商(80%）第22页，共25页。让我们携起手来，共创孩子的美好明天祝各位家长：家庭幸福，事业顺利！第23页，共25页。第24页，共25页。内容梗概尊敬的各位家长。了解孩子动态，促进交流与合作，达成教育共识。人，学生学习基础有较大的差异，学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽，课堂气氛活跃。1、周末、节后上课学生精神不振，。3、学生开始出现分化现象，学生。4、纪律观念淡薄、有早恋倾向，时。1、管理好孩子的手机、播放器。4、学会欣赏孩子，多关心孩子。年级名次变化大的的同学：。1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害。尤其要引起重视的是数学、语文和地理，由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。3.基础掌握不扎实、知识漏洞多，运用的差，地理、生物。2、集体主义观念淡漠、自私。*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。*期望