自主创新与品牌策略

自主创新与品牌策略一、品质与品牌

品质：

内涵及质量。卓越的品质，常常使产品的使用者获得超值和满足的体验，继而将这种体验传递给周围的人一起分享，形成良好的口碑传播，对产品的销售和品牌形象的提升起着直接的推动作用。

品牌：

应该是目标消费者及公众对于某一特定事物的心理﹑生理的﹑综合性的肯定性感受和评价的结晶物。感受好，评价高，品牌价值就高，反之，则低。

品质与品牌的关系仿佛皮与毛，皮之不存，毛将焉附?!违背这一规律，必将受到惩罚。

二、品牌策略——提升幼儿园的品质领而导之——行动的基础导一步一步怎么走。三种旅程，一种不知道目的地，一种目标模糊一种目标明确。

目标管理——幼儿园的管理目标是幼儿园作为一个独立的组织系统，所必须达到的一种要求。他包括幼儿园工作所必须完成的使命、达到的目标、实现的任务、以及任务实现的定额指标和时限等。（一）明确目标——确定促进幼儿园发展的最佳思路

目标管理的三个特征：

第一、它是大家心理上的一种期望，是要达到的某种标准；

第二、这种标准的水平要比现实状态高，必须通过努力才能达到；（跳一跳可以达到）

第三、这种标准具有可操作的特性，完成与否具有可观的标准，人们可通过具体的指标与数据来测定实际的管理效果。（队伍的学历，教育教学的水平，投资的多少，骨干老师的培养）

目标管理意义：1、克服管理的盲目性和无序性（跟风现象严重）

2、对全体教职工有激励和导向作用（市骨干、区骨干、怎么带徒弟、怎么

3、目标又是全体管理人员自觉进行管理的依据、动力和方向。（教师的反思和观察记录，主管领导怎么批。检查就无需加班加点了）

科学地确立适合本园实际的奋斗目标是目标管理的关键。管理目标应当反映园所的管理特色和管理意向。

（一）明确目标——确定促进幼儿园发展的最佳思路

幼儿园整体目标的制订应考虑以下几个方面因素：

(1)国家的政策、法令，主管部门的指示和要求。

(2)社会对幼儿教育的要求与期望，家长对幼儿园工作的要求。

(3)国内外新的幼儿教育理论和动向，幼教改革信息。

(4)本园教职工的工作能力、业务水平、特长爱好、性格特点等基本情况。

(5）幼儿园的经济实力与物质条件。（你有多少水，你就做多大坝）

(6）幼儿园的前期经验。

目标管理应注意的问题

(1)防止形式化；(2)防止“断裂”；（五年一气合成、总结吧经验和不足带到下一规划）3)防止“冲突”；（部门之间不能冲突，

例举：第一幼儿园发展目标及思路

把为孩子拥有快乐的人生奠基作为我们的办园理念，其内涵是：让自信自主成为孩子的人生态度、（合作的意思，与大家良好相处)让探究创新成为孩子的思维方式、让审美愉悦成为孩子的性格品质。（环节很有意思，你什么时候想好，照猫画虎。提问的开放式还是封闭式）办园目标在立足国情和继承一幼发优良传统发展的基础上，与时俱进，积极科学的、大众的、民族内涵发展之路，把一幼办成具有浓厚艺术教育氛围的，孩子身心健康和谐发展的，与世界幼儿教育接轨的现代化民族品牌园。一幼的办园思想及发展思路：创建具有国际化教育水平的民族品牌园

创建儿童身心健康和谐发展的精品园。

创建具有浓厚艺术教育氛围的特色园创建具有现代化民族品牌园源于母体，别于母体，优于母体。（妈妈带孩子和姥姥带孩子办园）为在多元文化教育中奠基。（作用环境、在生活中习的。）成为北京市与国内外学前教育交流与合作的窗口园。

促进幼儿