初中生物科组线上教学计划

中学初中生物科组“线上教学”工作计划根据《**省教育厅关于线上教育安排的通知》的精神，结合当前疫情防控情况，为保障广大师生生命安全和身体健康，严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情，按上级指示要求，我们初中部生物科组将开展“线上教学”活动，特制定本计划。一、指导思想：以“课后网”为平台，做好网络教育资源的开发和利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，推动生物科组七、八年级下册课程教学顺利有序开展。二、教学目标：以新课程改革为主，现代网络教育技术为核心的探索教学，充分开发网络教育的资源，用现代教育手段促进生物教学质量的进一步提高。科组教师要认真学习和熟练使用“课后网”教育平台设备，熟悉平台的正确操作和网络教育资源的选择、利用和开发，按时顺利完成疫情防控期间的“线上教学”工作和任务。三、“线上教学”时间从3月2日开始，直到复学为止。四、“线上教学”课程安排按照《**县义务教育阶段学校线上课程教学进度指引》进行“线上教学”七年级、八年级生物课程安排。七年级生物“线上教学”课程安排：3月02-06日3月09-13日3月16-20日3月23-27日3月30-4月3日第1课时第八章第一节精卵结合孕育新的生命-人生殖系统的结构和功能第2课时第八章第一节精卵结合孕育新的生命一一受精过程和胚胎发育第1课时第八章第二节人的生长发育和青春期第2课时第八章第三节人体概述第1课时第九章第一节人体需要的主要营养物质-一食物中的营养成分第2课时第九章第一节人体需要的主要营养物质一一蛋白质、糖类、月旨肪、维生素第1课时第九章第一节人体需耍的主要营养物质一一水和无机盐第2课时第九章第二节人体的消化与吸收一一消化系统的组成第1课时第九章第二节人体的消化与吸收一一食物的消化、营养物质的吸收第2课时第九章第碱节膳食指南与食品安全八年级生物“线上教学”课程安排:3月02-06日3月09-13日3月16-20日3月23-27日3月30-4月3日第1课时第二十五章第一节传染病一一常见的传染病第2课时第二十五章第一节传染病传染病的传播和预防第1课时查阅、认识新冠肺炎的传播与预防及学习在防控工作中的动人事迹第2课时第二十五章第二节威胁健康的主要疾病第1课时第二十五章第三节免疫人体的免疫功能（第96-97页）第2课时第二十五章第三节免疫一一特异性免疫和非特异性免疫、计划免疫第1课时第二十六章第一节远离烟酒第2课时第二十六章第二节拒绝毒品第1课时第二十六章第三节关注健康——安全用药和家庭药箱第2课时第二十六章第三节关注健康——急救方法和健康的新概念五、“线上教学”任课教师工作生物科组“线上教学”教师在3月1日下午2:30—5:00进入“空中课室”，练习使用“线上教育”软件。严格按照课程表规定的时间进行“线上教育”，建议在进行线上授课前五分钟左右播放一段音乐，让学生做好网络测试和上课前准备。“线上教学”教师每节课都要做好学生考勤工作，如果发现有学习终端设备的学生没有参加“线上学习”，要及时告知级长、班主任，联系家长，了解情况。每节课授课时间为40分钟。讲完课后，由各班原来的任课老师通过班级微信学习群督促与陪伴学生自主学习，并向学生提供辅导、答疑、点评学生作业等教育教学服务。线上任课教师根据各级备课组长出好的周测试题，在每周五前把周测试题发给本班微信群，并督促学生利用周六、日时间自主完成。线上任课教师可以挑选部分学生把周测答题情况、完成情况拍照发上群，并对存在的问题进行分析、指导。要求学生利用晚上自主学习时间完成生物科教辅书练习或者作业，可通过抽查的方式检查学生的完成情况。学生回校后，把教辅书或者作业上交检查。线上任课教师提前一周把每周的学习内容发送到负责教学的级长处存档，包括教学内容（PPT、教案、练习等）在每周五前发送。线上任课教师要注意上课形象，正确使用输出设备，以良好的精神面貌面向学生和家长。中学初中生物科组***年*月*日东城中学七年级生物学科线上教学计划一.指导思想我们本着停工不停学的原则，展开线上教学。在这种背景下，我们面临着全新的挑战和任务，全面贯彻党的教育方针，发挥教书育人的精神，与时间赛跑，认真备课，学习全新的媒体技术手段，直播视频会议讲学，最大程度地降低影响。学情分析线下教学中，我们生物教学任务仅完成了两个单元的教学，初步计划线上教学完成第三章前三节，线上教学对于我们的考验是如何调动学生的积极性，而且我们学生惰性比较强，所以督促不能少。另外在家的这两周，要向学校的效果一样好，保证一丝不苟的完成任务，这就少不了教师与家长的配合。相信在老师的指点和严格要求下，学生一定会有所收获。具体措施建班级群：确保每个班级每位同学进入班群，保证全体学生提前知悉在线学习的具体任务和完成任务所需要的具体要求。完善家长群：在线学习改变了教学方式，教师对学生进行远程监控和辅导，家长对学生进行现场监管，团结一致共度难关。我们将每天学习和作业任务发给家长群，引导家长及时关注班群，了解生物反馈的信息和相关通知，督促学生按照作息时间按时认真上课，认真完成作业，提前准备所需材料等为学生提供必要的服务。特殊时期，特殊办法，家长督促越到位，孩子收益就越大。通过打卡布置生物学习任务：每天按时备课，上课时按课程表指定时间提前20分钟做好准备，并督促学生及时在班级进行上课签到打卡，并在上课时间进行点名，及时联系没有签到上课的同学。作业提交：教师在完成教学任务后，布置生物作业学生需要及时完成，并拍照上传到班级群。历史教师们将及时将作业完成情况和作业质量反馈给班主任。在线学习纪律和要求：线上签到打卡和作业缴交纳入常规管理，做为综合素质评价的重要参考。在线学习期间学生要认真听课，并做好笔记，字迹工整，根据线上教师的学习进度度和线下任课老师布置得作业的认真完成；不得随意浏览网页、玩游戏、看小说等与学习无关的事；完成线上学习任务后及时离开电脑或电视，放松休息。6跟踪反馈：及时于班主任进行联系，及时反馈班级学生每天的学习情况，配合班主任，确保在线学习的质量；不仅如此，还要密切与学生的联系，每天未打卡签到和未及时完成作业的学生，要问明原因，做好动员，营造积极的氛围，帮助学习不自觉的学生克服惰性。五.具体计划我将每节分为两个课时，一课时新授，一课时巩固。计划完成第三单元第二节第一课时的内容。第一课时：物质运输的载体（1）新授及练习；第二课时：第三章第一节物质运输的载体（2）新授及练习；第三课时：第三章第二节物质运输的器官（1）新授。知识回顾和同步练习放在周末作业里，教师利用微信群予以解惑。计划完成第三单元第三节第一课时的内容。第一课时：第三章第二节物质运输的器官（2）新授及练习；第二课时：第三章第二节物质运输的器官（3）新授及练习；第三课时：第三章第三节物质运输的途径（1）新授。知识回顾和同步练习放在周末作业里，教师利用微信群予以解惑。我们一定要确保学有所获，及时巩固，及时发现问题，解决问题，打好疫情保卫战。第一周3.14-3.20课题名称具体要求（落实措施）第一课时（3.14---3.15）（周---周二）第三章第一节物质运输体（1）的载1、教研组提前通过网络进行集体备课，明确新课的教学目标、重难点内容。2-提前一天将预习任务发群里，督促学生进行课前预习。3、上课对于不懂的知识点详细解读，课上提问。4、教师布置本课时的课后巩固任务-完成同步练习册第一课时练习题，在作业群里统计学生作业完成情况给出表扬鼓励，对问题生找出原因，接下来的几天多辅导多提问、多关注三第二课时（3.16周三）第三章第一节物质运输体（2）的载1、教研组提刖通过网络进行集体备课，明确新课的教学目标、重难点内容。2-提刖一天将预习任务发群里，督促学生进行课前预习。上课对于不懂的知识点详细解读，课上提问。教师布置本课时的课后巩固任务一完成同步练习册第二1时练习题，评估本课时的教学效果，明确学生的易错点果第三课时（3.17----3.18）（周四一周五）第三章第二节物质运输官（1）的器1教研组提刖通过网络进仃集体备课，明确新课的教学目标重难点内容。2-提前一天将预习任务发群里督促学生进行课前预习。3组织学生在家长的监督下在:定时间内完成，并将学生完J的作业发送至微信群。4.教师布置本课时的课后巩固任务--完成同步练习册第二课时练习题。针对学生出错率较高的题目进行重点讲解，并提问，了解学生掌握情况，再进、,规成周末作业完成第二章第二节物质运输的器官（1）导学案、随堂检测1组织学生在豕长的监督下在规定时间内完成，并将学生:成的作业发送至微信群。2随后联课教师将答案上传至微信群，学生核对答案，红*修改，有疑问的发至微信群，老师及时答疑解惑。笔笔第二周课题名称具体要求（落实措施）第一课时（3.21——3.22）（周周一）第二章第二节物质运输的器官（2）组织学生在家长的监督下在规定时间内完成，并将学生:成的作业发送至微信群。随后任课教师将答案上传至微信群，学生核对答案，红*修改，有疑问的发至微信群，第二课时（3.23周三）第二章第二节物质运输的器官（3）1.提刖一天将预习任务发群里，督促学生进行课前预习。并提前强调本节课的重难点知识，让学生预习有侧重2教师布置本课时的课后巩固任务一完成同步练习册第二课时练习题，明确学生的易错点随后任课教师将答案上传至微信群，学生核对答案，红笔修改，有疑问第三课时（3.2-—3.25）（周四一周五）第二章第三节物质运输的途径（1）的发