幼儿园一日常规操作规范及标准三篇

幼儿园一平时规操作规范及标准三篇幼儿园一平时规操作规范及标准三篇13/13幼儿园一平时规操作规范及标准三篇少儿园一平惯例流程及标准一、晨检招待工作流程1、晨间招待2、班级晨检3、物件交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检招待：热忱招待家长和少儿及问好。（按礼仪规范进行问好）2、班级晨检：一看二摸三问四查。3、物件交接：查收少儿携带的衣物，归类寄存。4、做好记录：对服药少儿做好服药记录，家长署名。5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。二、盥洗工作流程（一）喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。2、挨次按排队次序在自己的杯架中轻轻拿杯把。3、站或坐在固定地点上喝水（不谈笑、不打闹、不浪费开水）4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。5、按教师要求站好队回到座位处。（二）如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队精心整理标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳）3、少儿相互检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。（小班以下教师辅助）4、依据六部洗手法分组进行洗手。5、按教师要求排好队回到座位处。（三）洗手流程1、站队2、卷袖口3、洗手4、站队标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。2、洗手前卷起袖口（小班以下教师辅助完成）3、按次次仔细洗手：洗手次序：1）翻开水龙头把双手浸润，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手段）3）翻开水龙头把香皂沫冲洁净。4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。5）取下自己的毛巾将双手擦洁净。6）毛巾挂回原处，放下袖口。4、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处。三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备；2、保证教育质量；3、培育少儿优秀的习惯。标准：1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材，有教具和学习资料方可进行活动。2、保证教育质量：1）教育内容拥有科学性和教育性。知识、见解准备无误，与相关学科有机联合，相互浸透，注意能力与习惯的培育。精心整理2）教育方法：正确、全面地贯彻教育工作原则，灵巧运用多种教育形式和方法。3）教师教态平易自然，语言清楚正确规范。3、培育少儿优秀的习惯：少儿有优秀的讲堂常例。培育少儿正确的坐、立、行姿势，保护少儿的视力和嗓子。四、进餐工作流程1、餐前准备2、搬椅子3、洗手4、餐前教育5、分餐、进餐6、察看进餐7、餐后卫生标准：1、餐前准备：用84消毒液消毒（按1：200比率）餐桌，餐具摆放规范。2、搬椅子：少儿搬椅子后洗手。3、洗手：少儿依据六步洗手法分组进行洗手。4、餐前教育：向少儿介绍食谱，激发少儿食欲，教育少儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。5、分餐、进餐：为少儿创办快乐的进餐环境，分餐教师洗手后分餐。教师巡回察看、实时添饭，不催食，照料少儿进餐。少儿进餐要求沉静，不挑食，正确使用餐具，保持桌面，地面洁净。6、察看进餐：对少儿的进餐速度、进餐量、仔细巡回，即时添饭，对能力差的少儿进行帮助。7、餐后卫生：少儿用餐完成的轻放勺、碗、盘，此后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。五、户外活动工作流程1、活动前准备2、场所安全展望3、活动要求4、活动组织5、整队点数6、活动谈论精心整理标准：1、活动准备：1）组织少儿入厕，检查衣饰鞋子。2）排队盘点人数，提早进行安全教育，上下楼梯不推不挤，不让少儿各处乱跑注意安全。3）准备需带的器材及卫生纸。2、场所安全展望；检查活动场所，大型玩具能否安全。3、活动要求：进行安全教育中，提出活动规则，老师做游戏示范。4、活动组织：活动时让全部少儿在教师视野内活动，保证安全，激发少儿活动的兴趣，活动前做好准备运动，仔细察看少儿活动时精神，身体各方面的变化，照料少儿随时穿脱衣服，特别照料体弱儿，活动结束做好整理放松运动。5、点数：活动结束后点名，察看活动和少儿状况。6、活动谈论：对本次户处活动作谈论，进行炫耀，不足的地方嘱其注意。六、午休工作流程1、午休前的准备2、脱鞋子3、脱外套4、巡视5、起床6、午检标准：1、睡前准备：为少儿创办午休的环境，铺好床铺，拉下窗帘，组织少儿有序的入厕，坚固少儿情绪，不做强烈运动，带药少儿服药。2、脱鞋：少儿自己脱下鞋子放在固定地点，摆放齐整。3、脱外套：少儿脱掉外套，叠放齐整，沉静上床，不影响他人。教师检查少儿口袋不要让少儿带物上床，免得发买卖外，讲故事伴少儿入眠。4、巡视午休；教师往返巡视，为少儿擦汗，盖被，纠正少儿不良睡姿，随时察看幼儿有无异样现象。5、起床：教师组织，辅助少儿正确穿衣，穿鞋，少儿有序入厕，洗手，喝水，为幼儿梳头。6、午检：检查衣饰，察看少儿面、体温，看少儿有无不适。七、水果加餐流程精心整理1、准时2、冲、泡、洗3、削皮去核4、切块放盘5、摆餐桌6、洗手7、组织进加餐8、加餐后卫生标准：1、准时：班级老师必定按规定的时间和本班的人数到水果间领取加餐，保证加餐数量和质量。2、冲、泡、洗：按一冲二泡三洗的次序洗净。3、削皮去核：能去皮的水果要削皮，有核的挖核。4、切块放盘：依据班级的少儿年纪，小班和小小班的要切片，中大班可切块，根绝整个水果给少儿吃造成进加餐困难或浪费。5、摆餐桌：加餐前摆放餐桌，让少儿规范进加餐。6、洗手：提示少儿先搬椅子再洗手，学会六步洗手，养成卫生习惯。7、组织进加餐：组织少儿沉静进加餐，保证每个少儿的加餐质量和数目。8、加餐后卫生：加餐后漱口，老师进行加餐后卫生整理。八、离园工作流程1、少儿离园准备2、少儿离园3、教师下班前工作标准：1、少儿离园准备1）二位老师组织少儿喝水，入厕，发散衣帽2）提示少儿带好自己的物件3）组织少儿沉静活动，如区角活动、延长讲课内容，讲故事等，坚固少儿情绪。4）整理环境迎接家长。2、少儿离园1）老师安全将少儿领至一楼门口，交至家长手中，做好交接，并与少儿平易再会。2）提示少儿主动向家长问好，向老师、小朋友说再会。精心整理（3）热忱招待好每位家长，主动地有目的的与家进步行简洁的发言。3、教师下班前工作1）整理室内物件卫生。（安全寄存饮水桶、毛巾、杯子）2）仔细检查本班的门窗，水电能否封闭。3）对今日的工作做一下简单的小结。4）翻开紫外线灯、锁门下班。少儿园一平惯例细则一、卫生常例1、进餐常例：1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。2）一口菜、一口饭地进餐，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的洁净。3）沉静、专心地进餐，不东张西望，不高声发言，不讲脏话。4）进餐后将餐具送到指定地点。5）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。餐后不进行强烈活动。6）进点心前洗手，进点后将垃圾扔到垃圾桶。2、喝水常例：1）用自己的杯子饮水，拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。2）能接适合的水，可是多，可是少，不把水洒在地上。3）接了水走开接水区喝水，排队的小朋友不推、不挤。4）口渴了会自己喝水。3、洗常例：1）洗手：卷衣袖——湿手——搓手心手背——双手合掌甩水——翻开毛巾擦洁净。手脏知道随时洗手。2）入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在他人身上或厕外。大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。精心整理4、卫生常例：1）知道自己的身上能否洁净，在成人提示下能拍打身上的灰尘，知道地上脏不随意躺在地上。2）勤剪指甲，勤剪发，勤沐浴。不咬手指，不用脏手擦眼睛。3）会正确使用指巾，会擦鼻涕。4）不随处吐痰，不随处大、小便。5）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。6）保持桌面、墙面洁净，不在墙面乱涂乱画。7）会整理整理玩具、用品。二、行为习惯常例1、午休常例：1）睡前上卫生间，沉静进入寝室，在固定的床位入眠。把鞋摆放齐整。2）中大班少儿轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放齐整放在指定地点。3）沉静入眠，不玩东西。睡姿正确，侧卧或仰卧，不可以俯卧或蒙头睡。4）沉静起床，快速穿好衣服和鞋子，实时入厕。2、坐的常例：1）会搬椅子。一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放。知道爱惜桌椅。2）上课坐姿：双脚自然并拢，双手自然摆放。3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适合距离，双脚自然平放，上身不倾斜，眼物距离适合。4）防备不正确坐姿：斜靠椅背、斜趴桌子、坐时跷脚、驼背坐。3、礼貌常例：（1）来园时能主动对老师小朋友说“清晨好”，向家长说“再会”，离园时能主动对精心整理老师小朋友说“再会”。2）会主动向客人问好。3）学习使用礼貌用语：请、感谢、你好、对不起、没关系等。4、上下楼梯常例：1）上下楼梯靠右侧，看踪迹上下，一个随着一个走，不推也不挤。2）上下楼梯逐级走，不跑、不跳。5、漫步常例：1）在老师率领下一个随着一个走，不跑不跳、不推不挤、不高声喊叫。2）在老师的指导下仔细的察看四周事物。三、学习活动常例：1、晨间活动常例：1）向老师、小朋友问早问好。2）快乐的参加晨间分区活动。能选择自己喜爱的活动地区，并沉静的投入到活动中。（）爱惜活动资料，分区活动后能快速整理好资料，并放到指定地点。2、晨操常例：1）听音乐快速排好队，依据规定有序上下楼梯，并在指定地点站好队。2）做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化，动作到位，不拖沓、不懒散。3）做操后有次序地回教室或在户外活动。3、游玩场常例：1）玩以前在老师提示下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。2）正确的玩大型玩具精心整理（3）爱惜玩具，友善合作地游戏。游戏后整理整理好器材。4、讲课活动常例：1）注意沉静地聆听教师的表达，不随意打断他人的发言。2）个别回答以下问题时先举手，回答以下问题时声音适中，大方、不扭摆。3）未经赞成，不可以随意摆弄桌面的学具、学惯用品。少儿园一平惯例的要求少儿园一日活动的流程：上午：晨间招待、地区活动、教育活动、晨操活动、喝水、盥洗、游戏体育活动、离园活动下午：午间招待、地区活动、教育活动、游戏体育活动、喝水、盥洗、离园活动。少儿园一日活动各环节的详细要求：（一）晨间招待（包含晨间检查和地区活动）▲对少儿的要求：1、穿着齐整，快乐入园，有礼貌地和老师、小朋友会面。2、有礼貌地和家长辞别。3、学会告诉老师自己的身体有无不快乐的感觉。4、踊跃投入晨间活动。主动随教师进行15分钟的经典朗读▲对保教人员的要求：1、少儿入园前做好活动室内外洁净工作及开窗通气。2、以热忱、平易的态度招待少儿，与家长沟通少儿状况。3、晨间检查：按晨检常例规定项目来进行。4、早读经。做好15分钟的经典朗读组织工作，能领读。（二）晨操精心整理▲对少儿的要求1、挨次自然地进入活动场所。2、依照指挥做操。精神饱满、情绪快乐，注意力集中，姿势正确、动作齐整，努力达到锻炼目的。3、用轻器材进行晨操活动，结束后放回原处，注意爱惜。▲对保教人员的要求：1、做操前半小时准备好场所，免得干燥起尘，场所要平坦，无阻拦物，无积水。2、前一天仔细检查器材所需数目，洁净、安全，做好充分准备。3、教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作正确、娴熟。并注意少儿活动状况。4、小班以模拟操为主，中大班以徒手操为主，每学期应改换一套新操节。（三）教育活动▲对少儿的要求：1、活动前，渐渐转入沉静状态。2、在老师的指导启迪下，渐渐养成动脑、着手和手脑并用的习惯。3、在活动过程中，踊跃思虑，踊跃发言或发问。不搅乱他人，不影响活动次序。▲对保教人员的要求：1、做好教育活动前的准备工作。包含环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备。2、保证教育质量3、注意培育少儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护少儿的视力和嗓子。（四）喝水▲对少儿的要求：精心整理1、用自己口杯喝水，喝水时不谈笑。2、不浪费开水，口杯用后放回原处。▲对保教人员的要求：1、口杯要在少儿使用以前消毒，每个少儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方。2、少儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并实时提示少儿喝水。（五）盥洗▲对少儿的要求：1、盥洗时不拥堵。2、学习掌握洗手、洗脸的必定次序方法。3、自觉恪守盥洗规则、方法，动作快速、仔细。不玩水，不浸润衣服和地板。4、小班由教师帮助，渐渐学会洗手、脸，中大少儿应独立洗手、脸，特别大班少儿应快速正确洗洁净手、脸。▲对保教人员的要求：1、做好盥洗前的准备工作，挂好毛巾，放好肥皂，为少儿准备好流动水洗手。2、依据器具设施，分批进行盥洗。3、教给少儿或提示少儿洗手、洗脸、擦护肤霜的次序和方法。4、提示少儿恪守盥洗规则，仔细地洗净手脸。5、最后逐个检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖走开盥洗室。（六）游戏与体育活动▲对少儿的要求：1、兴趣浓重，开朗快乐。2、和老师共同做好活动前的准备工作。精心整理3、在老师指定的场所内游戏，恪守游戏规则。4、会正确使用玩具，爱惜玩具，会收放玩具。5、在游戏中对伙伴友善，礼让，能合作，相互帮助。6、在游戏中碰到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。7、活动结束能主动的整理玩具、资料。▲对保教人员的要求：1、保证不占用少儿游戏时间。每日游戏活动时间好多于二小时，此中每日二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。2、为少儿创办优秀的环境，供给必需的场所、玩具、资料，保证游戏与活动的顺利张开。3、对少儿游戏和活动的组织指导。1）各样游戏与活动安排在每日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差别。2）在游戏与活动中，仔细仔细地察看少儿的活动和表现，深入认识少儿，便于有针对性的进行教育和训练，