花城版小学音乐五年级下册第14课第2课时《阿拉伯舞曲》《花之圆舞曲》教学课件

《阿拉伯舞曲》《花之圆舞曲》花城版五年级下《阿拉伯舞曲》花城版五年级下新知导入

克拉拉看到俄罗斯人穿着辉煌的统一制服、高高的皮帽和擦得锃亮的长筒靴子，非常兴奋地跳着俄罗斯民间特列帕克舞。 接着，克拉拉又看到一群头戴面纱、身穿黑裤的阿拉伯女子在烈日炎炎下，跳着慵困的阿拉伯舞。新知导入克拉拉看到俄罗斯人穿着辉煌的统一制服、高高新知导入跟着老师学跳舞步新知导入跟着老师学跳舞步用刚刚学跳的舞步表现音乐新知导入用刚刚学跳的舞步表现音乐新知导入新知讲解《阿拉伯舞曲》是一首慵懒缠绵的阿拉伯风格舞曲。乐曲温柔平和、优雅舒展、委婉缠绵，形象地描绘出一幅炎热而倦怠的异域风情画卷。新知讲解《阿拉伯舞曲》是一首慵懒缠绵的阿拉伯风格舞曲。乐曲温新知讲解主导动机

这段音乐在整个乐曲中出现了几次？3次演奏乐器是什么?单簧管新知讲解主导动机这段音乐在整个乐曲中出现了几次？A段主题新知讲解A段主题的情绪是怎样的？温柔而富有表情主奏乐器是什么？大提琴和中提琴这支富于异国情调的慢速度的东方舞曲，象征着一个炎热、慵困，文雅而魅人的抒情诗世界，它的意态阑珊，尤如神秘的幻想。A段主题新知讲解A段主题的情绪是怎样的？这支富于异国情调的慢B段主题新知讲解欣赏B段主题，并试着跟着旋律哼唱B段主题新知讲解欣赏B段主题，并试着跟着旋律哼唱A段再现新知讲解与A段对比，背景中出现了哪种乐器？木管乐器木管乐器在背景处吹奏的懒洋洋的支声复调，更增添了忧郁奇幻的色彩。A段再现新知讲解与A段对比，背景中出现了哪种乐器？木管乐器在新知讲解完整欣赏，试着写出乐曲各段演奏的顺序。主导动机+A段+主导动机+B段+主导动机+A段再现新知讲解完整欣赏，试着写出乐曲各段演奏的顺序。主导动机+A段克拉拉还看了《中国舞》。当王子与克拉拉翩翩起舞时，成千上万朵花也都随着圆舞曲的音乐飞舞起来了。新知导入克拉拉还看了《中国舞》。当王子与克拉拉翩翩起舞时，成千上万朵新知讲解完整欣赏《花之圆舞曲》，跟着视频律动新知讲解完整欣赏《花之圆舞曲》，跟着视频律动你听出引子和第一圆舞曲中的乐器了吗？竖琴、提琴、圆号、单簧管。新知讲解引子较长，D大调，一拍，先由四只圆号和木管演奏，取自第一部分主题，接着引出竖琴一大段华彩，对“童话王国”的仙境作了描绘。引子后，由圆号演奏第一部分主题，单簧管与之相呼应，营造了豪华、庄严的节庆场面你听出引子和第一圆舞曲中的乐器了吗？新知讲解引子较长，D大调跟着老师琴声哼唱主题旋律新知讲解跟着老师琴声哼唱主题旋律新知讲解当克拉拉正激情地旋转飞舞时，她听到有人叫她的名字，她想：“谁会知道我的名字？”这时，一束冬日的阳光从窗帘暖暖地照了进来。克拉拉醒了，她才发现原来自己是做了一场梦。新知讲解全曲的结构是带再现的三部曲式(ABA)当克拉拉正激情地旋转飞舞时，她听到有人叫她的名字，她想：“谁新知讲解当听到不同的音乐主题时，找出圣诞树上符合主题内容的相关图像，用线联接（或涂上颜色）。新知讲解当听到不同的音乐主题时，找出圣诞树上符合主题内容的相克拉拉从梦中醒来的时候，忘了她所听到的各种舞曲的旋律了。大家一起来帮她记一记。当听到相应的主题时，把左边的跳舞者和右边的旋律用线连起来。新知讲解克拉拉从梦中醒来的时候，忘了她所听到的各种舞曲的旋律了。大家通过欣赏《胡桃夹子组曲》和对《胡桃夹子》剧情的理解，写一段能帮助自己记住这些音乐主题的简短话语。新知讲解通过欣赏《胡桃夹子组曲》和对《胡桃夹子》剧情的理解，写一段能拓展学习来欣赏一段有趣的《花之圆舞曲》吧！拓展学习来欣赏一段有趣的《花之圆舞曲》吧！课堂总结谈一谈这节课学到了什么吧！今天我们又欣赏了两首柴科夫斯基《胡桃夹子》选曲，我们通过了解故事情节、通过多种形式的视觉体验，感受乐曲中表达的音乐形象。我们还感受了阿拉伯舞、中国舞和俄罗斯舞，在柔情的意境中感受异国风情。课堂总结谈一谈这节课学到了什么吧！今天我们又板书设计板书设计作业布置把我们欣赏过的柴科夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的四首乐曲中的主题旋律记牢，同学之间用哼唱来进行听辨，当在电视上或网络中出现这几首主题旋律时我们能做到听其旋律辨其曲名。作业布置把我们欣赏过的柴科夫斯基芭蕾舞剧《胡桃《阿拉伯舞曲》《花之圆舞曲》花城版五年级下《阿拉伯舞曲》花城版五年级下新知导入

克拉拉看到俄罗斯人穿着辉煌的统一制服、高高的皮帽和擦得锃亮的长筒靴子，非常兴奋地跳着俄罗斯民间特列帕克舞。 接着，克拉拉又看到一群头戴面纱、身穿黑裤的阿拉伯女子在烈日炎炎下，跳着慵困的阿拉伯舞。新知导入克拉拉看到俄罗斯人穿着辉煌的统一制服、高高新知导入跟着老师学跳舞步新知导入跟着老师学跳舞步用刚刚学跳的舞步表现音乐新知导入用刚刚学跳的舞步表现音乐新知导入新知讲解《阿拉伯舞曲》是一首慵懒缠绵的阿拉伯风格舞曲。乐曲温柔平和、优雅舒展、委婉缠绵，形象地描绘出一幅炎热而倦怠的异域风情画卷。新知讲解《阿拉伯舞曲》是一首慵懒缠绵的阿拉伯风格舞曲。乐曲温新知讲解主导动机

这段音乐在整个乐曲中出现了几次？3次演奏乐器是什么?单簧管新知讲解主导动机这段音乐在整个乐曲中出现了几次？A段主题新知讲解A段主题的情绪是怎样的？温柔而富有表情主奏乐器是什么？大提琴和中提琴这支富于异国情调的慢速度的东方舞曲，象征着一个炎热、慵困，文雅而魅人的抒情诗世界，它的意态阑珊，尤如神秘的幻想。A段主题新知讲解A段主题的情绪是怎样的？这支富于异国情调的慢B段主题新知讲解欣赏B段主题，并试着跟着旋律哼唱B段主题新知讲解欣赏B段主题，并试着跟着旋律哼唱A段再现新知讲解与A段对比，背景中出现了哪种乐器？木管乐器木管乐器在背景处吹奏的懒洋洋的支声复调，更增添了忧郁奇幻的色彩。A段再现新知讲解与A段对比，背景中出现了哪种乐器？木管乐器在新知讲解完整欣赏，试着写出乐曲各段演奏的顺序。主导动机+A段+主导动机+B段+主导动机+A段再现新知讲解完整欣赏，试着写出乐曲各段演奏的顺序。主导动机+A段克拉拉还看了《中国舞》。当王子与克拉拉翩翩起舞时，成千上万朵花也都随着圆舞曲的音乐飞舞起来了。新知导入克拉拉还看了《中国舞》。当王子与克拉拉翩翩起舞时，成千上万朵新知讲解完整欣赏《花之圆舞曲》，跟着视频律动新知讲解完整欣赏《花之圆舞曲》，跟着视频律动你听出引子和第一圆舞曲中的乐器了吗？竖琴、提琴、圆号、单簧管。新知讲解引子较长，D大调，一拍，先由四只圆号和木管演奏，取自第一部分主题，接着引出竖琴一大段华彩，对“童话王国”的仙境作了描绘。引子后，由圆号演奏第一部分主题，单簧管与之相呼应，营造了豪华、庄严的节庆场面你听出引子和第一圆舞曲中的乐器了吗？新知讲解引子较长，D大调跟着老师琴声哼唱主题旋律新知讲解跟着老师琴声哼唱主题旋律新知讲解当克拉拉正激情地旋转飞舞时，她听到有人叫她的名字，她想：“谁会知道我的名字？”这时，一束冬日的阳光从窗帘暖暖地照了进来。克拉拉醒了，她才发现原来自己是做了一场梦。新知讲解全曲的结构是带再现的三部曲式(ABA)当克拉拉正激情地旋转飞舞时，她听到有人叫她的名字，她想：“谁新知讲解当听到不同的音乐主题时，找出圣诞树上符合主题内容的相关图像，用线联接（或涂上颜色）。新知讲解当听到不同的音乐主题时，找出圣诞树上符合主题内容的相克拉拉从梦中醒来的时候，忘了她所听到的各种舞曲的旋律了。大家一起来帮她记一记。当听到相应的主题时，把左边的跳舞者和右边的旋律用线连起来。新知讲解克拉拉从梦中醒来的时候，忘了她所听到的各种舞曲的旋律了。大家通过欣赏《胡桃夹子组曲》和对《胡桃夹子》剧情的理解，写一段能帮助自己记住这些音乐主题的简短话语。新知讲解通过欣赏《胡桃夹子组曲》和对《胡桃夹子》剧情的理解，写一段能拓展学习来欣赏一段有趣的《花之圆舞曲》吧！拓展学习来欣赏一段有趣的《花之圆舞曲》吧！课堂总结谈一谈这节课学到了什么吧！今天我们又欣赏了两首柴科夫斯基《胡桃夹子》选曲，我们通过了解故事情节、通过多种形式的视觉体验，感受乐曲中表达的音乐形象。我们还感受了阿拉伯舞、中国舞和俄罗