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湘版四年级美术下册教案课题第7课草丛中计划课时2教学内容分析本课是本册教材线描造型内容的第三课，具体内容是运用线描的方式表现一片草丛，体现草叶及人物、动物之间的遮挡和远近空间关系。能像画家那样大胆想象添画，丰富画面内容。主要围绕造型表现及构图进行学习活动，属于造型·表现领域活动内容。教学目标1、认真观察、分析草类植物结构，外形特征，并进行具体细致的描绘。2、运用线描的方式表现一片草丛，体现草叶及人物、动物之间的遮挡和远近空间关系。3、欣赏画家作品，学会思考，大胆想象添画使画面表现的内容更丰富。4、观察自然、认识自然、热爱自然。教学重点难点教学重点：表现草叶之间的前后、遮挡、穿插关系。教学难点：辅助学生用流畅的线条表现草叶，想象添画丰富画面。教具学具准备1、教具：作品资料、绘画工具材料、小草2—3棵。2、学具：勾线笔、黑色中性笔。教学设计思路教学思路：交流导入－自主探究、认知体会－作品赏析—学生作业－交流、评价小结教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图交流导入出示表现静物的画，在与学生的交流中导入新课。参与关于静物画内容的师生交流自主探究认知体会1、出示画面主体物在不同位置的基本形构图，让学生体会构图的不同效果并说一说自己的感受。小结：主要物品安排在画面主要的、合适的位置，能使画面的主题突出；物品的摆放有大有小、有前有后，能使画面更加生动、美观。2、组织各小组合作将本组桌上的物品按一定的主次关系进行组合摆放。提示学生适当注意物品间的大小、疏密、前后的关系。1、观察、体会构图的不同效果2、交流自己的感受3、理解构图的方法4、合作摆放主次关系合理的成组物品通过自主探究、认知体会达到理解和掌握摆放和表现组合物品的基本方法步骤。作品赏析1、引导欣赏画家作品体会构图主次关系的表现方法。2、引导欣赏学生的作品体会构图主次关系的表现方法。欣赏画家作品和学生作品体会构图主次关系的表现方法。以欣赏辅助学生学习，体会他人作品效果，间接获得经验。学生作业1、提出作业要求：2、辅导作业用线描的形式画出本组桌上已分类、组合好的物品培养

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