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湘版四年级美术下册教案课题第5课记忆大比拼计划课时2教学内容分析本课是本册教材线描造型内容的第一课，具体内容是运用线条表现物体的结构，关键是造型时抓住物体的造型特征添画线条表现物体被遮挡的线条。主要围绕造型表现进行学习活动，是造型·表现领域活动内容。教学目标1、能认真观察物体的外形结构，初步感受和认识立体形的轮廓特征。2、抓住物体轮廓线与内部结构线的大致关系，合理的画立体形，3、能具体细致的描画教材中所提供的对象，用线流畅，表现生动。4、乐于观察周围的事物，能用线条绘画的形式记录对事物的感受。教学重点难点教学重点：观察了解物体外形结构、初步感受和认识立体形的轮廓特征。教学难点：辅助学生用流畅的线条具体细致的描画教材中所提供的对象。教具学具准备1、教具：作品资料、绘画工具材料。2、学具：黑水笔。教学设计思路教学思路：活动一：激趣导入－尝试表现探究方法－学生作业－评价小结活动二：复习引入－探索方法－学生作业－作业展示、评价总结－课拓展。教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图第一课时激趣导入1、出示已损坏的表格让学生说一说补救的办法。再出示被遮挡的水壶图片让学生观察后说一说怎样恢复原状？2、揭示课题。观察图片、讨论、交流解决办法的意见。由残缺的表格补救过渡到添画学习，架桥铺路。尝试表现探究方法1、组织观察教材壶的图片，尝试用线条添画所缺部分。2、分析学生作业，指导矫正作业中常见的问题。3、指导观察电视机外形结构特点并示范添画过程。小结添画方法：（1）根据记忆画出其外轮廓线。（2）添加其内部结构线。1、观察壶的图片，尝试用线条添画所缺部分。2、在教师纠正中初步掌握方法。3、观察教师添画示范过程，进一步了解物体结构规律、掌握添画方法。通过尝试添画和观察教师指导过程，理解和掌握添画的基本方法步骤。学生作业1、提出作业要求：2、辅导作业添画旅游鞋、电视机、斑马。通过练习加强对事物特

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