初二期中考试家长会

家校同心，

师生同行——八年级五班家长会第1页，共21页。家长会的主题：一探讨一下学生带手机到学校的危害及我们学校的处理方式。二说一下孩子在学校常犯的几种错误。三和家长们探讨今后学生的教育问题。

第2页，共21页。1、班级大部分同学成绩起伏不大，比较稳定。2、成绩优秀的同学学习劲头很大；学习中等的同学学习态度好转，劲头需要加大；还未出现彻底放弃的。3、绝大部分同学想学，由于耐力欠缺，不够坚持，有同学已经出现明显掉队现象。第3页，共21页。第一名：付佳怡第二名：丁雪晨第三名：梁欣蕾第四名：陈西贝第五名：霍艺佳第六名：豆瑞欣第七名：王奕凝第八名：杨一曼第九名：郜皓楠第十名：李燕哲

第4页，共21页。单科状元语文—付佳奕数学—王奕凝外语—黄嘉亿历史—付佳奕物理—付佳奕政治—付佳奕地理—郜皓楠生物—付佳奕第5页，共21页。第6页，共21页。1﹑学习成绩下降

部分学生成绩下滑严重，与初一差距大，要重视，可能出现学习吃力，不会，应付等现象，作业不会，抄作业，不作业。第7页，共21页。2﹑逆反心理严重

老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。第8页，共21页。3、交友不慎。

初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。第9页，共21页。下阶段重点工作：1、上课纪律2、作业第10页，共21页。为了孩子走稳每一步，我们一直在努力一、纪律是一切成绩的保障二、习惯是成绩提高的基础敬业奉献不计得失第11页，共21页。给家长的建议——1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求.3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望.5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。6.不要给孩子配手机。7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。8.尽可能每天检查孩子学习情况。第12页，共21页。4.关注孩子的伙伴群3.关注孩子的细微变化1.关注孩子的理想目标和要求5.关注孩子书包里的物品2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况切勿对子女施加过大的压力。应以鼓励为主，并对他们在家的行为加以监督。第13页，共21页。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自尊心，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、要求孩子在假期尽量多读几本好书！1、

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。家长的哪些细节（动作、表情、衣着）令孩子不满——爸爸抽烟、酗酒夫妻吵架、妈妈唠叨、爸妈打牌、打麻将,每天都耷拉着脸。

平时应注意的问题:家庭教育第14页，共21页。

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师。

5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。家庭教育第15页，共21页。给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。第16页，共21页。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！给家长们的几点参考：第17页，共21页。要做到十关心：1、回家很迟。2、打电话时间长，次数多。3、受伤回家。4、超出友谊交往。5、成绩突然下降。6、爱玩游戏。需要注意：第18页，共21页。⒈控制好上学放学时间及业余时间.⒉严格控制孩子的零花钱⒊反对同学聚会,过生日

4.双休日期间尽量少外出⒌加强与班主任和任课老师的联系

需要家长配合的方面：第19页，共21页。

家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

第20页，共21页。内容梗概家校同心，

师生同行。家校同心，

师生同行。——八年级五班家长会。一探讨一下学生带手机到学校的危害及我们学校的处理方式。3、绝大部分同学想学，由于耐力欠缺，不够坚持，有同学已经出现明显掉队现象。部分学生成绩下滑严重，与初一差距大，要重视，可能出现学习吃力，不会，应付等现象，作业不会，抄作业，不作业。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。敬业奉献不计得失。给家长的建议——。1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪