初中家长会课件PPT

家校同心，共育未来初二（3）班欢迎您第1页，共47页。会前提示：谢谢合作！

1、家长会开始前，请各位家长将手机调成振动，在家长会期间尽量不外出，不接打电话。2、您可以翻阅孩子的期中试卷、各科成绩班级排名及总成绩班级、年组双排名，帮助孩子分析，做到日后教育有的放矢。3、您可以翻阅孩子的练习册、小测本、作业本，分析过程对于结果的重要性。4、您可以和老师单独交流，了解孩子的情况。第2页，共47页。尊敬的家长朋友：

首先感谢你们在百忙之中来参加今天的家长会，参与并协助我们的教育教学工作。在此,我代表初二3班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!第3页，共47页。召开家长会的目的1.了解孩子在校表现，在今后的教育中有的放矢。2、深入理解家庭教育的重要性3、理解学校、理解老师，与学校、老师同携手，共管理。4、帮助学生树立良好的行为习惯，态度决定结果。第4页，共47页。科任教师简介

班级出现的问题010203会议流程CONTENTS

学校常规管理04期中考试成绩分析家庭教育的重要性05第5页，共47页。Part章节01科任教师简介第6页，共47页。Part章节02学校常规管理第7页，共47页。主要班规：1.及时做好课前准备，课上认真听课，课下及时自主认真完成作业2.桌椅摆放整齐，桌洞保持整洁，桌面坚持人走桌净3.每周检查个人卫生和仪表：校服、桌布周周清洗，校牌随时佩戴，指甲不长不脏、男生头发6毫米，女生单辫无装饰品。4.班级卫生无死角，值日生及时认真清理5.自习课自己认真学习，值班班长负责纪律，不认真学习的同学点名批评。6.学生生病或有事需家长及时打电话请假或微信单独发给我告知。第8页，共47页。1.日总结制；班级晚自习由值班班委对当天的学习和表现进行总结，对学生点名表扬和批评；2.月考目标制；每次月考让学生根据自己的成绩制定个人目标，每次月考结束时看看是否达到目标，起到激励学生进步的目的；3.操行评比积分制；根据学生平时的个人生活、纪律表现和学习表现对学生进行加减分的制度，最后的结果要计入学生档案。第9页，共47页。

学校作息时间早上：7：40放学：11：20中午：13：20(家庭作业—数学）放学：16：45晚上：17：50下自习：20:00每周一早7：30到校打扫卫生；如下雪要到校及时扫雪，以雪为令。第10页，共47页。11

校规校纪：

1.禁止有顶撞老师的言行。老师不是圣人，作为学生，要学会选择听取，要从内心尊重老师。2.注意男女生交往问题，一旦发现，严肃处理。3.严禁带手机入校，一旦发现，没收手机，毕业再归还。4.严禁出现打架，欺凌他人等事件。5.学生的仪表，发型严格按照学校要求。校服不得擅自更改，每天佩戴校牌。6.多次不写或写不完作业的学生，请家长，停课反省。以上条例，如有违反者，政教处处理，并按照情节进行处分。第11页，共47页。Part章节03班级中出现的问题第12页，共47页。学生出现问题

1.有的学生课上看似在听课，心里不知道在想什么，要么有的抠手，有的咬笔，有的愣神。（政教处每天不定时查课，有以上行为全部记下并给班级扣分）

2.课下不抓紧时间写作业，课下声音比回答问题的声音大得多，有的学生上课困哈欠连天，下课精神。

3.课前准备工作做得不好，下课说话，玩，上课老师让做练习时现从书洞里找，有的学生甚至能找半堂课。

4.课下作业完成效果特别差，出现几种现象，一是搜答案照抄全是对的；一是闭眼睛瞎写糊弄，完全是敷衍了事，连题都不审，几分钟搞定作业。第13页，共47页。5.有的学生老师留的背诵作业向来都不算作业，前一天留的背诵任务，告诉第二天要考，结果依然不背，考完后补考也跟不上。现在学生和老师的角色有点弄反了，老师着急上火，学生无动于衷。

6.有的学生上学出来的很早，但是都聚在北国梦想那吃、玩，靠到点来学校，放学也是如此，就连下晚自习也在外面玩，冬天天黑得早为了避免意外情况发生，放学要第一时间回家，家长也要督促到位。

7.有的学生放假不及时写作业，到周日快上晚自习才去着急写，这样的话作业肯定是糊弄的，非要老师硬性规定什么时候写完（发到微信群里），即使这样也有不诚实的学生，没写完先标序号。

8.有的学生做题方法出现最严重的一个问题是不审题。第14页，共47页。1.学习方法呆板，解题思路不灵活2.从学习自觉性来说，有的学生存在一些问题。该记、该背的不到位，偷懒，上课不够专心，有些被动3.部分学生自信心不足，考试的心态没调节好，而又有些同学盲目自信，对成绩的压力不大，不以为然，甚至有些学生在老师公布完成绩后连自己成绩都不记得。（家长回家询问一下）学习中存在的问题：第15页，共47页。学习中存在的问题：4.有的学生成绩波动幅度大，忽高忽低不稳定。5、有的学生的学习态度不够端正，在上课期间还是不能跟紧老师的思路。课上的效率是学习中的重中之中，课上不抓紧，课下再怎么努力也不会有好效果；6.有的学生有偏科的现象，这样不利于以后的成绩；第16页，共47页。学习中存在的问题：7.有的学生不够勤奋刻苦，缺少复习、预习的自觉性；课上思维懒惰，不主动思考问题，习惯性等老师讲解。课下作业，不会时问学生，相当于问答案，学习方法不得当。8.有些学生较为散漫，没有紧迫感。9.有些学生字迹不规范，不整洁，不清晰，将来会影响中考成绩第17页，共47页。18Part章节4期中考试成绩分析04第18页，共47页。成绩汇报语文

王璇109.5(年组最高分)数学张萱芮117英语徐本羽116.5（最高）历史

徐本羽96地理徐本羽95政治徐本羽96生物徐本羽97第19页，共47页。20班级整体成绩班级现状是学生多，两极分化严重，中间的学生不够稳，整体成绩呈下降趋势。英语政治历史生物在中游或中上语文数学地理处于劣势第20页，共47页。从考试中总结经验

认真审题

字迹工整

每天背记

第21页，共47页。建议：一、上课质量决定成绩

有些学生学习没有预习，经常忘带东西、课前准备不认真、上课注意力不集中，做小动作、讲小话、看窗外、不愿意做笔记，课堂效率低，不回家复习，背题。甚至有些学生出现上课打瞌睡的现象。

要谨记上课认真听讲，对学生的学习能起到事半功倍的效果，望家长做好督促。第22页，共47页。二、效率产生差距

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。

放学之后，没有及时回家，或利用不上晚自习时间，在外游荡。还有学生回家之后不能马上去完成学习任务，而是磨蹭很长时间或很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。

周末、假期时间过于放松。看电视，玩电脑，无所顾忌！先玩再学习。前松后紧，质量差。第23页，共47页。三、作业质量值得重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随便乱写。

如果孩子养成不用心做事的习惯，那么他做什么都不会成功!第24页，共47页。四、家庭配合很关键

学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。结合各科复习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。第25页，共47页。26Part章节家长怎样教育孩子05第26页，共47页。对家长提出的建议：及时看班级群里发的信息，及时回复，不要形同虚设，让老师们感觉到各位家长对孩子的批评与表扬你们漠不关心！第27页，共47页。一,家庭教育与学校教育要紧密配合.

作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果.

孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同，教育环境是一致的，教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因.并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上.所以不能单单强调学校教育质量,还要检查自己家庭教育是否配合。

第28页，共47页。二.不以成绩论英雄

您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低.现在的社会需要各种各样的人才.只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业.因此我们要找到他的闪光点来激发他的学习动机

第29页，共47页。三.科学的分析子女的成绩档案

与相同程度的同学作比较,还要着眼于自身的比较.比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么.比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上.

第30页，共47页。四.抓好子女在家的行为习惯

如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等.

第31页，共47页。五.多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:"我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊."不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况.

第32页，共47页。六.教育学生遵守纪律.家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律

这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平.加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要.要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步.

第33页，共47页。七.堵不如疏,要适当不能太严也不能不管比如不让看电视玩游戏，这也不现实，要规定时间.第34页，共47页。八.不负责任的放任,不管不问

有的人会说,我家亲戚在连队两口子目不识丁,孩子也照样上名牌大学.其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格.您的一言一行在潜移默化的影响着您的孩子。

第35页，共47页。

1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。3、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。2、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点建议：第36页，共47页。给家长们的几点建议：4、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子写作业，少看电视，尽量不要上网打游戏。班级部分男生打游戏成瘾。5、不要把手机、无益的课外书等东西给子女带到学校。第37页，共47页。给家长们的几点建议：6学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生在家时的学习情况,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.7、对于学习，每个学生应有自己的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状，鼓励孩子跳一跳摘到桃。有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格，千万不能听之任之，放任自流。

第38页，共47页。8、工作再忙也要抽点时间多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。哪怕只是打个电话！让您的孩子认识到您很在意他的学习和生活。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！给家长们的几点建议：第39页，共47页。家长在教育中存在一些误区

过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩子造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理。

只是想起来时询问一下孩子学习情况，没有持之以恒地抓孩子学习的耐心和决心。第40页，共47页。成功的秘诀1、勤奋---知识也是熟能生巧，下功夫是硬道理。2、方法—提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问，掌握一定的学习方法3、坚持----家长督促（勤关注和了解孩子的学习情况，时常看看拿回家的作业本，字写得怎样。）

现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；自己也有一个幸福的晚年。第41页，共47页。最后，在这里我谨代表初二3班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们的班级越来越好！愿我们的孩子越来越优秀！

对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！第42页，共47页。会后提示：1.请在本次家长会后回家和孩子及时对今天家长会的内容进行交流，不要让孩子觉得开会和没开会没什么区别；2.针对您孩子的情况，设定不要过高或过低的目标，并经常督促孩子学习；3.对孩子的管理和承诺要