




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
产品推广会策划方案【篇一:产品推介会策划方案】产品推介会策划方案产品推介会是公司和客户互动交流的最好平台,在课程销售过程非常重要。它对促进课程的销售和扩大新儒商的品牌知名度、美誉度起着不可替代的作用。本次产品推介会主要基于以下两点:1.树立新儒商的品牌形象;2.商业模式创新推案及销售的转化;一、活动目的让客户更加深入地了解本案,增强未购或已购买客户的信心,消除持币观望者的顾虑;通过本次产品推介会赢得客户的口碑,促进本案的销售;3.展示和提升本案的品牌知名度和美誉度;二、活动主题商业模式创新 产品推介会三、主办单位上海交通大学继续教育学院emba四、活动时间暂定2013年4月20日(周)上午:—下午:五、活动地点六、活动规模人说明:综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人员数量、现场气氛营造等因素,人规模较为理想。七、与会人员八、活动内容1.重点介绍商业模式创新 课程的蕴含价值与可操作借鉴点2.主持人解析、致辞现场发放课程相关材料 和抽奖活动 4.现场客户提问及解答九、活动流程1十、活动气氛的营造1.横幅:活动地点及课程现场拉横幅,引起关注。2.彩虹门:活动地点入口气球:活动地点周边布置气球(或其他营造氛围方式)。报纸稿:在 月的报纸上发布消息或者相关的商业杂志等(宣传很重要)。5.邀请函:发函邀请已认购客户和留下联系方式的潜在客户。十一、宣传媒体的配合1.邀约预告策略1)具体要求:尽可能吸引顾客的眼球,并告知推介会的具体时间、地点以及活动内容,最大限度的激发顾客的参与热情。2)媒介策略:①媒介选择:②发布时机:(3)具体投放计划(4)其他形式媒介宣传:2.活动当天的辅助媒介宣传(1)具体要求:要尽量营造出活动活动现场的热烈气氛,(2)媒介策略:活动现场使用气球、横幅等营造现场气氛。活动现场的工作人员着印新儒商 企业运营等相关字样的胸牌 服装或T恤,以起到流动宣传的效果(与会人员熟记相关课程内容及优惠方案)。十二、活动所需物品及经费预算2礼品订做:♦印有新儒商标志的笔记本 或文具若干个,赠送有意向客户及来场嘉宾。 钥匙环,圆珠笔各若干,赠送来现场的客户。现场签约客户可优惠学费等,标准元左右。合计: 约元(具体费用以实际情况及当地物价为准)十三、前期准备工作活动方案建议。所有平面表现的设计方案。3.会场布置的设计方案。4.礼品设计方案建议。5.抽奖券及抽奖箱方案建议。6.主持人选定邀请。7.活动物 /礼品的购买。8.活动拍照 /摄像。 9.邀请函的寄发。抽奖券、抽奖箱的制作。预约客户邀请及现场签约客户的指定。十四、活动注意事项1.活动过程中,致辞要处处围绕商业模式创新,不能脱离主旨。2.纪念品上要刻有新儒商的logo和广告定位语。主持人的邀请最好是充分理解商业模式创新,说服力亲和力更高。抽奖活动奖品显价值的课程,纪念品最好是用物超所值有品位的。一定要注意现场气氛的调控,不能有冷场的时候。6.整体方案灵活掌控。预算根据实际情况进行。3【篇二:产品推广策划书模板】产品推广策划书模板主要包括5部分:前言市场调研及分析企业战略及产品策略的制定具体执行&实施(建议方案)结束语第一部分前言策划书目的及目标的说明第二部分市场调研及分析一.行业动态调研及分析行业饱和程度行业发展前景国家政策影响行业技术及相关技术发展社会环境其他因素二.企业内部调研及分析财务状况,财务支出结构企业生产能力,产品质量,生产水平员工能力,待遇,公司对员工的激励、考核、培训(员工调查)企业策划、销售、执行能力的调研(员工意见)产品各品项研究:定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势(员工意见)三.潜在进入者调研及分析行业进入成本 /壁垒。行业退出成本。进入后对本企业的威胁。对竞争者的威胁。四.现有竞争者的调研及分析。财务状况,财务支出结构。企业生产能力,产品质量,生产水品。员工能力,待遇,公司对员工的激励、考核、培训(员工调查)。企业策划、销售、执行能力的调研(员工意见)。产品各品项研究:定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势(员工&顾客意见)。五.替代品调研及分析。替代品工艺。消费者认可程度。发展态势。六.互补品调研及分析。是否存在互补品。互补品价格。互补品对产品的要求。互补品发展趋势及其未来新要求。七.原料供应商调研及分析。可供选择的供应者。原材料是否有替代品。供应商的讨价还价能力。我们对其依赖程度。供应商的供应能力。八.中间商调研及分析。中间商的性质:配送商、经销商、代理商(独家、总代理 …)中间商对我们产品的依赖(关注)程度(相对数值)。我们产品占用他资金的比例,给予他的利润比例 …中间商的给予我们产品的支持(绝对数值):配送能力、资金实力、人力…九.消费者调研及分析。消费者背景研究:收入、教育、年龄、性别、家庭组成、种族、工作…消费者对产品和竞品的认知及态度:质量、价值、包装、型号、品牌声誉、品牌形象等及其认知差别。消费者的使用情况:购买动机、购买量、何时使用、如何使用等。购买角色。消费者对现有营销活动的评价。对广告的接受程度、对营业推广的理解等。第三部分企业战略及产品策略的制定一.企业战略制定二.产品策略制定。(提供原则或标准)产品。品项:市场定位、目标受众。(打击竞品的专有品项)包装:陈列显著、方便、符合产品定位、价格等价格。符合企业战略?(长线产品/短线投资)符合产品定位?利润为主/市场占有率为主根据产品市场定位不同,采取不同价格策略。保留一支低利润甚至无利润产品,该品项各种市场表现(如包装宣传诉求点等)模仿主要竞争对手,以破坏其市场及形象。渠道。一般通路。对经销商的选择、管理控制、返点等。特通。由于产品特性及价格不同,我们可以选择那些特殊通道,以便它的目标客户能够便利的获得该产品。新终端开发队伍。直营队伍。对于一些特殊情况,如经销商的流失,直营队伍暂时性的弥补空白市场。客户数据库的管理。业代前期市场推广积累的客户资料及经销商自身对终端的开发,这些终端资料应当及时地通过业代以书面的形式提交公司。公司对这些资料的管理可以避免因业代及经销商的流失而造成的终端流失。促销。广告:诉求点人员推销:人员的培训人员的岗位界定人员的考核人员的激励营业推广a)对顾客。i稳定主打产品价格;ii对品牌的宣传对零售商。稳定价格,保证促销后价格能够恢复,销量得以维持;或者在短时间内抢先占领货架对中间商。尽量减少短期大力度促销活动,一方面会破坏市场,影响终端价格体系,另一方面经销商对终端很可能没有落实,从中截取,成为其“灰色收入”。4)公共关系。事件营销:把握正确的营销事件。直接告知消费者的营销事件应当包含消费者利益点,并且该信息是以直接明了的方式告知消费者利益点的第四部分具体执行&实施(建议方案)一.产品设计。二.价格设计。三.渠道设计。四.促销设计。五.销售管理第五部分结束语【篇三:产品推广活动策划书】贵州明师明德文化传播有限公司产品推广活动策划书明师作镜明德为则活动内容:2010年贵州明师明德文化传播有限公司“班班通”产品推广会活动时间:2010年10月30日(星期六)下午13:00活动地点:狮峰路 6号“隆源奥特菲大酒店”举办单位:贵州明师明德文化传播有限公司总负责人:李雨田总策划人:吴卓娅一、【公司简介】贵州明师明德文化传播有限公司成立于2002年,是一家专业服务教育的综合型文化传播公司,在教育部大力支持发展教育事业下,公司配合国家及地方对教育事业的发展需求立足于贵州。“两基”期间,明师明德本着 “专注教育服务、专业服务教育”的理念,在教育行业做了大量的服务工作,特别是在多媒体教室、实验室、语音教室等方面的服务,取得了行业内的一致好评,创造了很好的社会效益,同时也取得国内知名品牌厂家的亲睐,并与2010年7月成功签约武汉华工紫龙科技股份有限公司和北京方正蓝康信息技术有限公司“班班通”系列产品的贵州省总代理;北京威成亚实验室设备有限公司贵州省总代理。公司将继续本着“专注教育服务、专业服务教育”的先进理念,朝着“超越自我、追求完美 ”的目标前进,以高品质的产品与技术更好地服务于贵州教育。二、【活动背景】在党中央、国务院及国家有关部委的大力支持下,经过全省上下的艰苦努力,2009年6月,我省“两基”工作顺利通过了国家督导检查,全省义务教育普及度显著提高,教育投入逐年增长,但由于我省经济欠发达,虽实现了“两基”目标,但一些指标与全国平均水平仍有一定的差距。对我省而言,义务教育对全省经济社会发展具有替代的基础性作用,为此,省委、省政府决定,在完成“两基”攻坚的基础上,制定新的义务教育巩固提高标准,争取用10年左右时间推动全省义务教育迈向更高水平。中共贵州省委、贵州省人民政府于2010年4月23日下发《中共贵州省委 贵州省人民政府关于进一步巩固“两基”成果提高义务教育水平的意见》(黔党发〔2010〕5号)精神,为推动我省义务教育又好又快发展,贵州省教育厅于2010年4月26日根据此文件特制定、印发《贵州省进一步巩固“两基”成果提高义务教育水平工作方案》(黔教基发〔2010〕106号)和《贵州省进一步巩固“两基”成果提高义务教育水平评估标准》,并根据该评估标准要求制定《贵州省义务教育阶段学校办学标准》,明确提出在义务教育阶段学校要全面实现“班班通”建设。三、【活动主题】兴人达己双赢互惠四、【活动目的】基于为教育行业服务的基础上,本次活动广纳贤人志士,共同携手创造更多财富,真正做到“兴人达己、双赢互惠”。五、【活动思路】1、 精心营造产品推广会现场气氛,对受众形成强烈的视觉冲击力,提高受众对贵州明师明德文化传播有限公司所经营的产品的深入认知。2、 借助媒体加大广告宣传力度,提升传播效应和社会影响力。3、产品推广会现场力求高档、活跃。六、【场地布置】、酒店外墙壁悬挂横幅,横条上写明 “兴人达己、双赢互惠——贵州明师明德文化传播有限公司产品推广会 ”;、会场内设置咨询台和个性展示版面,放置公司主要产品等。七、【活动步骤】(一)前期准备 10月9日—10月16日工作安排、客服部吴卓娅:负责拟定“班班通”项目推广书;徐映:邮寄及发送资料给相关商家,作第二次沟通,并做相关记录;吴卓娅、徐映:电话回访及追踪,巩固客户关系。、业务部、工程部、网络部业务部继续挖掘新的客户,推广公司产品;熟悉产品知识和技术方面的知识,以便在活动当天能随时应变商家提出的各种问题。10月17日—10月27日工作安排、客服部吴卓娅:拟写主持人话稿,交给王斯莲进行练习;吴卓娅、徐映:继续电话回访,根据业务部人员提供的拜访信息作电话回访,开发另外的客户资源,并诚心邀请参加本次活动;确定来参加活动的客户名单,根据设计部设计好的请柬送去外店制作,以及布标制作;咨询及预定会场,咨询内容为:酒店会场使用费用、礼仪小姐的提供等相关内容;共同商议后制作出“项目申请表 ”,以便在活动中能提高执行力;熟悉产品知识以及售后服务等内容;继续挖掘客户来源;、文案部由王思莲担任主持人一职,根据稿子反复练习,务必做到流畅、熟悉演讲内容。、设计部由陈清池设计邀请函,完成后提交至客服部。请柬内容:尊敬的 :您好!在国家及贵州省教育厅的大力支持下,为共同发展教育事业,我公司秉承 “专注教育服务、专业服务教育 ”的先进理念,本着“兴人达己、双赢互惠”的宗旨,与商家建立友好合作关系,以商家利益为先,共谋致富之道。我公司将于2010年10月30日在隆源奥特菲大酒店举办“贵州明师明德文化传播有限公司大型产品推广活动”。此次活动以会议讲座的形式对产品作市场分析、知识讲解、现场操作及利润分析等,在此特邀您参加,百忙之中的您一定不枉此行!贵州明师明德文化传播有限公司2010年10月21日4、行政部收集并查询《中国教育报》、《贵州教育报》、贵州教育频道、贵州电视台等媒体的联系方式,提交至公司领导,由领导亲自致电邀请或预约面谈邀请;5、业务部、工程部、网络部业务部继续挖掘新的客户,推广产品;熟悉产品知识和技术方面的知识,以便在活动当天能随时回复商家提出的各种问题。(二)活动实施流程 1、10:00明师明德各部门工作人员到位到岗,做好一切准备工作:业务部、工程部:负责将产品从公司运托至会场,将产品既美观又合理地摆放于会场;网络部:负责现场安装产品,确保产品在活动中万无一失;行政部、客服部:在会场入口处设置咨询台(数量以现场面积来定);其他部门:配合各部门做好现场工作。、11:00会场内需部分工作人员看管产品,其余人员可出外解决午饭问题;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025现代版购销合同范本
- 2025员工劳动合同标准范本示例
- 2025室内墙面涂料合同范本
- 高中地理第三章同步教学设计:以畜牧业为主的农业地域类型
- 玉米病虫草害防治知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春黑龙江农业工程职业学院
- 2024年重庆新华出版集团招聘真题
- 2024年四川巴中骨科医院招聘真题
- 2025某地购物中心租赁及咨询服务合同
- 商务中国风结构
- 2024年连云港市灌云县教育局所属学校招聘教师真题
- HJ1249-2022排污单位自行监测技术指南储油库、加油站
- 大学生朋辈心理辅导智慧树知到期末考试答案章节答案2024年浙江大学
- 2024年4月自考00018计算机应用基础试题
- 卫生部妇产科诊疗规范及指南
- 荆楚文化之楚国历史文化省公开课一等奖全国示范课微课金奖
- 一汽大众店淡季营销活动方案策划
- 小学教育科学研究方法第二版课件
- 北京市师范大学附属实验中学2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题
- 劳务费发放表模板
- 中华民族共同体概论课件专家版5第五讲 大一统与中华民族共同体初步形成(秦汉时期)
- 2024年山东省济南市市中区中考一模道德与法治试题
评论
0/150
提交评论