2021届高考物理复习课 宇宙航行 学案

PAGEPAGE3/3课题 宇宙航行复

学案学习目标了解第一、二、三宇宙速度的概念，能够推导第一宇宙速度了解人造地球卫星的特点，能够比较不同轨道卫星的差异，能够分析变轨问题了解双星系统的特点课前学习任务一、回忆向心力、开普勒三定律和万有引力相关知识回答问题：万有引力的表达式 向心力的计算公式、 开普勒第一定律：所有行星绕太阳的轨道都是椭圆，太阳在椭圆的一个焦点上。开普勒第二定律：行星和太阳的连线在相等的时间间隔内扫过的面积相等。近地点线度 选地点线速度（选大于、“小或“等”）开普勒第三定律 做匀速圆周运动的物体，在其他条件不变的情况下，在某位置线速度突然增大，则它做 运动；在某位置线速度突然减小，则它 运动（选向或离心二、阅读必修二《宇宙航行》一节的内容课上学习任务【学习任务一】法一：法二：【学习任务二】练习：金星的半径是地球半径的95%，质量为地球质量的82%，金星表面的自由落体的加速度是多大？金星的“第一宇宙速度”是多大？【学习任务三】练习：中国计划2020年左右建成覆盖全球的北斗卫星导航系统。北斗卫星导航系统由5静止轨道卫(离地高度约36000km)27颗中地球轨道卫离地高度约21000km)及其它道卫星共35颗组成。则（ ）A．静止轨道卫星指相对地表静止，它可定位在北京正上空B．中地球轨道卫星比同步卫星线速度大C．中地球轨道卫星周期大于24小时D．静止轨道卫星的发射速度小于第一宇宙速度【学习任务四】线速度为v1，角速度为ω1；绕地球表面附近做圆周运动的人造卫星（高度忽略）所受的向心力为，线速度为，角速度为F3，向心加速度为a3g三者质量相等，则（）A．F1＝F2＞F3C．v1＝v2＝v＞v3B．a1＝a2＝g＞a3D．ω1＝ω3＜ω2【学习任务五】（海淀二模）2018年12月8日2时23探测器。探测器经历绕地飞行、地月转移、近月制动（太空刹车、绕月飞行，最终于2019年1月3日10时26“”其在绕月圆轨道和绕月椭圆轨道上运动时只受到月球的万有引力，则下列说法中正确的是( )A．沿轨道Ⅰ绕地运行过程中，在a点的速度小于在b点的速度B．沿轨道Ⅰ绕地运行的机械能与沿轨道Ⅱ绕地运行的机械能相等C．近月制动后先沿轨道①绕月运行，经过变轨最后才沿轨道③运行D．沿轨道①②③绕月运行的周期相同课后学习任务我国自主建设独立运行的北斗卫星导航系统由数十颗卫星构成目前已经向一带一路沿线国家提供相关服务。设想其中一颗人造卫星在发射过程中原来在椭圆轨道1绕地球E运行，在P点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动，如图所示。下列说法正确的( )在轨道1与轨道2运行比较，卫星在P点的加速度不同在轨道1与轨道2运行比较，卫星在P点的动量不同C.卫星在轨道C.卫星在轨道2的任何位置都具有相同的加速度D.卫星在轨道1的任何位置都具有相同的动能2.人造地球卫星与地心间距离为r时，若取无穷远处为势能零点，引力势能可以表示GMmE 为Pr，其中G为卫星质量。卫星原来在半径为的轨道上绕地球做匀速圆周运动，由于稀薄空气等因素的影响，飞行一段时间后其圆周运动的半径减小为r2。此过程中损失的机械能为（ ）A．GMm1 12(r