初一(8)班第一次班会课件

闽附初一(8)主题班会走进闽附校园三爱伴我成长爱学习爱劳动爱祖国我的未来不是梦

---张雨生你是不是像我在太阳下低头

流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠

也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求

追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措

一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说

我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦

我认真的过每一分钟我的未来不是梦

我的心跟着希望在动我的未来不是梦

我认真的过每一分钟我的未来不是梦

我的心跟着希望在动跟着希望在动何谓三爱5月29日，习近平总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。我们是学霸？什么是学霸：1.现指专注于学习，很少参加社会活动，分数很高的学生。2.又指每每到了考期临近时，才发现“本是复习时，却如预习般”，而此时往往是坐不安，学不进，于是乎，只能开启“学霸模式”，让自己化身“学霸”，在有限的时间内完成不可能的学习任务的学生。3.有时也称在某一方面的学习成绩特别好的某个人为“学霸”。许多人曾被人称为学霸，但试问你自己你真的是学霸吧？你真的懂怎么学习吗？你有过努力吗？想想吧！孩子们我眼中的初中“三多一少”即课程多，书本多，老师多，玩的得少。1、学习从“老师背着走”到“自己学着走”2、功课不再重点突出，而是五花八门，全面要求。3、学习不再“贝多芬”，要注意“新加坡”。所谓“贝多芬”的意思大概是“（多）背（记忆）多（得）分”；所谓“新加坡”的意思大概是“新（东西）加（突）破”。生活感悟：不经历风雨，怎么见彩虹？不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？中学学习方法第一要主动适应老师的授课方式。

中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：第二要制订科学的学习计划。

要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，

比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。

在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。爱劳动父母的责任是养育儿女、勤俭持家；儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒；年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。语言的责任是说话算话；文章的责任是传播文明、分清纯瑕；办事的责任是精益求精、不留尾巴；情感的责任是严于律己、善待他和她；做人的责任是合情、合理、合法；当代我们学生的责任又在何方？以新的行为规范要求自己到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。努力达到“五个无”、“五个有”的要求：

地上无纸屑、墙上无污染、桌面无刻画、门窗无积尘、卫生无死角；

课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、人人有进步。下面我给大家讲一个关于废纸的故事。第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好,养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。努力达到“五个无”、“五个有”的要求：

地上无纸屑、墙上无污染、桌面无刻画、门窗无积尘、卫生无死角；

课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、人人有进步。各班委、课代表的责任是做好自己岗位上的工作；值日小组、值日班长的责任是搞好每天的卫生工作和记录每天的日常工作。下面让我们来看一下《小明的一天》面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何选择呢？

小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？第一幕：上课准时A.偷偷溜进教室，反正老师没发现；B.先向同学打听情况，然后再做定夺；C.主动找老师承认错误、说明情况。FreeTalk!

做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人！

上课时间，同学欲与小明讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？第二幕：课堂纪律C.遵守纪律，坚持上课不说话.B.碍于同学面子，不好意思拒绝；A.题真的不会做，上课讨论没关系。FreeTalk!时刻心系大家，考虑集体利益，做一个有分寸的人！

下午放学，同学约小明去打球，可是小明是值日生，到底是去打球还是做值日呢？第三幕：值日事件C.先找一个人替我值日，以后再还他.B.做玩值日，检查合格后再去打球；A.去打球，反正少我一个也无所谓；FreeTalk!做一个有责任感、对工作和学习认真负责的人

通过刚才我们看到的《小明的一天》，我想大家都会发现，这就是发生在我们身边的事情。

事情很小，道理却深。每一次行为方式上不同的选择，都会导致不同的行为结果。

那么孰是孰非？我想大家心中都会有一个自己的判断了。行为决定习惯习惯塑造性格性格决定命运一个良好的行为习惯是决定一个人是否负责任、是否能成功的重要因素。或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多不文明与不负责任的东西。文明，就差这一点！陋习集中营陋习集中营陋习集中营陋习集中营陋习集中营陋习集中营我们的奋斗目标——“五尊重”尊重老师：遇到老师问好，“老师好”尊重课堂：提问要举手，专注倾听尊重校规尊重同学：不嬉戏打闹，互帮互助尊重劳动：乐于奉献讨论：联系实际列举我们班上存在的一些不文明和不负责任的例子。都来说两句5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？1、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。我们的班级我们班的班规我们班的班歌我们的口号是：？相亲相爱一家人相逢是首歌朋友