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文档简介
戴上“心理”口罩拥有健康心态班会目的:1、认识青春期生理变化的特点,懂得悦纳自己。2、正确理解青春期心理的变化,消除疑惑,净化心境。3、调整心态,备战期中考试人体第二个生长发育高峰人体第一个生长发育高峰婴儿期:0~1周岁幼儿前期:1~3岁幼儿期:3~6、7岁童年期:6、7~11、12岁青春期:10岁左右~20岁左右关键期:现在的你!青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。青春期的特点1、有了独立意识,但又有较强的依赖性。青春期的心理变化2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和老师、家长诉说。妈妈回来了!赶紧把日记藏起来!3、有时会出现逆反心理。哼,我就不,我就不认真学习
决定心理健康的因素~1.对现实的正确认识。看问题能持客观的态度。2.自知、自尊与自我接纳。能现实地评价自己,不过分地显示自己也不刻意地取悦别人。既接纳自己的优点也接纳自己的缺点。3.自我调控的能力。能调节自己的行为,既能克制自己的冲动,又能调动自己的身心力量,在实践中实现自己的更高级目标。4.与人建立亲密关系的能力。关心他人,善于合作,不为了满足自己的需要而苛求于人。这种人有知心的朋友,有亲密的家人。而不健康的人,人际关系紧张,处处利用他人,以达到自己的目的。5.人格结构的稳定与协调。这种稳定与协调包括理想与现实差距的调适,包括认知与情感的协调。6.生活热情与工作效率。人人都会有苦恼,但心理健康的人能从生活与工作中寻得快乐。
来看看你有什么心理恐惧症图片可能引起反感,请谨慎观看开学恐惧症亲~你中枪了吗?理解并学会如何去正确的度过青春期微笑的魔力——自己心情愉悦——他人轻松自在你是否一直在微笑呢?谈谈前两张图片给你的感受?情绪他夸奖我了,好开心噢!高兴唉,他在讽刺我!伤心他究竟为什么会这么说呢?哼,讨好我,想利用我!疑惑厌烦什么控制了我们的情绪?一起分析对同样的事情,为什么不同的人会有不同的情绪表现呢?因为每个人看问题的角度和态度不同
一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲伤不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”
智慧故事:
请不要开错窗人生感悟
由此可见,即使对于同一件事情,每个人的想法也大不相同啊!你可以改变你的态度来调适你的情绪。你的想法是一副眼镜,它决定了你看到的世界样子,控制着你的情绪!古希腊哲学家苏格拉底原先和几个朋友住在一间只有7、8平方的房子,有人认为他居住的条件太差了,他说:“朋友们住在一起,随时可以和他们交流感情,是值得高兴的事啊。”几年后,他一个人住,又有人说他太寂寞了,他又说:“我有很多书啊,一本书就是一个老师,我和那么多老师在一起,怎么不高兴呢?”之后,他住进楼房的一楼,有人认为一楼的环境差,“你不知道,一楼方便啊,进门就到家,朋友来方便,还可以在空地上种花、种菜什么的。”后来,他又搬到顶楼,有人说住顶楼没好处,“好处多啊,每天爬楼锻炼身体,光线也好。头顶上没干扰,白天晚上都安静。”他们热爱生活,有着乐观的生活态度,即使遭遇到挫折、失败,他们依然能够保持积极向上的情绪。故事1:故事2:
有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊了一声:”喂……”声音刚落,从四面八方传来了一阵阵”喂…..”的回声,大山答应了,孩子很惊讶,又喊了一声:”你是谁?”但山也回应:”你是谁?”.孩子生气了,喊道”我恨你”,哪知道这一喊,整个群山传来的声音都是”我恨你”,孩子忍不住了哭着回家告诉了妈妈.妈妈对他说:”孩子,你回去对大山喊”我爱你”试试呢.孩子又跑到山上,果然,这次孩子被包围在”我爱你,我爱你……”的回声之中,孩子笑了,群山也笑了……
生活就像一面镜子,你对它哭,它对你哭;你对它笑,它也对你笑。换一副眼镜、得一副好心情为什么好象还有很多同学不太喜欢我?我真的好苦恼!忠告:你又不是人民币,怎么可能人人都喜欢!如果太在意别人的看法,你就会随着别人的看法而变化心情,最后失去了自我!为什么老师总是教训我,罚我写检讨?老师一定是针对我!忠告:老师在意你才会指出你的问题,忠言逆耳,处罚是为了让你自己认识到错误,日后不会再犯!天又下雨了,我最讨厌下雨了,气死我了许多事实不易改变,更谈不上一定要自己喜欢不可,人生不如意的事情,不会因为你的苦恼而变好,我们应该想办法努力去改善现状;当事情实在不能改善时,应学会接受事实。。我性格内向,不会上台演讲,我放弃竞选班委,让能说会道的人上吧!忠告:逃避只带来一时的轻松,却会带来将来的困扰。面对问题能使人增加信心,逃避则使人更加胆怯。这个老师的啥都不教我,所以我成绩不好!妈妈没有提醒我,所以我又做错了!忠告:推卸责任是懦弱的人做的事情,过分依赖只会使我们缺乏主见,丧失独立性!他老在背后说我坏话,我真是气死了。忠告:不是外界因素让我们不愉快,而是自己对这些因素的看法引起了我们不愉快的情绪。我们要学会控制情绪!我爸爸一直这样说我的,我是改不了的了!过去的经验会阻碍你前进的脚步,不要将责任推给过去,要正视现实,付诸努力,相信自己!为什么我的父母就不能理解我?为什么我的同桌是他,如果不是他就好了!世界上没有完美的事情,事情总是以不完美的面貌出现,不要奢望一定要有一个完美的解决方式,否则你只会使事情一再拖延最终无法解决。心理宣泄法1.书写:通过写日记,画画等方式将不满发泄出来(吐槽本,提前报备)2.倾诉:把自己的烦恼、愤怒、痛苦等向老师、朋友、亲人诉说或大哭一场,以缓解心理压力调控情绪方法转移法将注意力从消极情绪的事情上转移开,去看看书,听听音乐,散步,打篮球等,或者想想曾经让你开心的事情,这时,我们就会积极起来!调控情绪方法呼吸调节法当自己觉得很不开心的时候,闭上眼睛,深吸气,然后把气慢慢放出来;再深吸气……如此持续几个循环。你会发现自己呼吸变得平稳,整个人也平静下来了!调控情绪方法表情调节法当自己不开心的时候,到镜子面前对着自己扮鬼脸。你会发现自己也可以逗自己笑,笑起来的自己其实也很可爱,不开心的情绪也就不见啦≈≈≈≈调控情绪方法通过今天的课我们知道,没有什么烦恼是我们不可以解决的,对不对?除却乌云见晴天,我们排除了烦恼也就见到快乐了!大家还会不快乐吗?所以我们都要记住哦:笑笑笑...快乐就在
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