去括号 优秀课特等奖 课件

整式的加减---去括号第二章整式2.2整式的加减整式的加减---去括号第二章整式2.2解：－2＋(4－3)=－2＋1

－2－(4－3)=－2

=－1(1)解：－2＋(4－3)=－2＋1×4＋1×(－3)=－2=－1=－2－1=－3解：－2－(4－3)=－2＋(－1)×4＋(－1)×(－3)=－3

解：－2－(4－3)－2－(4－3)－2＋(4－3)－2＋(4－3)(2)＋4与－3的和＋4与－3的和－4＋3＋4－3解：－2＋(4－3)=－2＋1－2－(4－3)=－2请你尝试利用分配律进行去括号化简(1)2x＋(5x－1)(2)3y－(4＋2y)解：2x＋(5x－1)=2x＋5x－1=7x－1解：3y－(4＋2y)=3y－4－2y=y－4请你尝试利用分配律进行去括号化简(1)2x＋(5x－1)(如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。顺口溜：去括号，看符号：是“+”号，不变号；是“-”号，全变号。去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符(1)8a＋2b＋(5a－b)解：8a＋2b＋(5a－b)

=8a＋2b＋5a－b=13a＋b(2)(5a－3b)－3(a－2b)

解：(5a－3b)－3(a－2b)=5a－3b－(3a－6b)=2a＋3b讲解例题=5a－3b－3a＋6b或：(5a－3b)－3(a－2b)=5a－3b－3×a－3×(－2b)=5a－3b－3a＋6b=2a＋3b(1)8a＋2b＋(5a－b)解：8a＋2b＋(5a－b)完成遗留问题4＋3(x－1)4x－(x－1)解：4＋3(x－1)=4＋3x－3=3x＋1解：4x－(x－1)=4x－x＋1=3x＋1完成遗留问题4＋3(x－1)4x－(x－1)解：4＋3(x－

行家看门道火眼金睛判断下列各题中的正误：

××××√1、4a+(-a+3)=4a+a+3=5a+32、(2a-b)-(6b-7a)=2a-b-6b-7a=-5a-7b3、3(x-2y)-2(4x-6y)=3x-6y-8x+6y=-5x4、-(2x+4y)+(6x-2y+1)=-2x-4y+6x-2y=4x-6y5、4-3(2x-5)=4-6x+15=19-6x行家看门道火眼金睛判断下列各题中的正误：×

去括号时应注意的事项：（1）、去括号时应先判断括号前面是“+”号还是“－”号。（2）、去括号后，括号内各项符号要么全变号，要么全不变。（3）、括号前面是“－”号时，去掉括号后，括号内的各项符号都要变成相反，不能只改变第一项或前几项的符号。（4）、括号内原有几项，去掉括号后仍有几项，不能丢项。（5）、去括号法则的根据是利用分配律，计算时不能出现有些项漏乘的情况。

我思,我进步去括号时应注意的事项：（1）、去括号时应先判断括号前面是“

例题：两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/时，水流速度是a千米/时。(1)2小时后两船相距多远？(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米？港口顺流逆流2(50+a)千米2(50-a)千米(1)2(50+a)+2(50-a)=100+2a+100-2a=200(千米)(2)2(50+a)-2(50-a)=100+2a-100+2a=4a(千米)顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速=50+a(千米/时)=50-a(千米/时)

0ab已知在数轴上位置如图所示，化简:b-a+a-b分析：由于b-a＞0,所以b-a=b-a

又因为a-b＜0,所以a-b=-(a-b)因此，原式=（b-a）-(a-b)=b-a-a+b=2b-2a

我思,我进步2知识的升华0ab已知在数轴上位置如图所示，化简:分析：竞赛(1)(2)(3)(4)(5)(6)竞赛(1)(2)(3)(4)(5)(6)胡锦涛总书记15日在十七大报告中提出，实现人均国内生产总值(GDP)到2020年比2000年翻两番。试想：2000年居巢区的人均生产总值比改革开放时的a元增加了近5000元，那么，2020年的人均生产总值比改革开放时要增加多少元？2000年居巢区的人均生产总值是

元，2020年居巢区的人均生产总值是

元，2020年居巢区的人均生产总值比改革开放时要增加

元(5000+a)4(5000+a)(3a+20000)学以知用学以知用有资料显示改革开放时居巢区(当时的名称叫巢县)的人均生产总值是360元，那么2020年将是多少？胡锦涛总书记15日在十七大报告中提出，实现人均国内生产总值(你说我写化简：－5a＋(3a－2)－(3a－7)解：原式=－5a＋3a－2－3a＋7

=－5a＋5你说我写化简：－5a＋(3a－2)－(3a－7)解：原式=－给别人一个表现的机会吧！化简：12(X－0.5)解：12(X－0.5)=12X－6给别人一个表现的机会吧！化简：12(X－0.5)解：12(请你回答!飞机的无风航行为a千米/时，风速为20千米/时。飞机顺风飞行4小时的行程是

米，飞机逆风飞行3小时的行程是

米，两个行程相差

米。算式：4(a＋20)－3(a－20)4(a＋20)3(a－20)（a＋140）请你回答!飞机的无风航行为a千米/时，风速为20千米/时。算挑战自己

我思,我进步2已知：A=3X－1，B=5X+4求：2A－3B的值解：2A－3B=2(3X－1)－3(5X+4)=6X－2－15X－12=－9X－14挑战自己我思,我进步2已知：A=3X－1，B=5X+你和你的同位来个PK(1)5－5(1－x)(2)(9y－3)＋2(y＋1)你和你的同位来个PK(1)5－5(1－x)(2)1、去括号，看符号：是“+号，不变号；是“-”号，全变号。去括号优秀课特等奖课件

（1）、去括号时应先判断括号前面是“+”号还是“－”号。（2）、去括号后，括号内各项符号要么全变号，要么全不变。（3）、括号前面是“－”号时，去掉括号后，括号内的各项符号都要变成相反，不能只改变第一项或前几项的符号。（4）、括号内原有几项，去掉括号后仍有几项，不能丢项。（5）、去括号法则的根据是利用分配律，计算时不能出现有些项漏乘的情况。2、去括号注意的方面：（1）、去括号时应先判断括号前面是“+”号还是“－”号。（结束寄语悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现下课了!结束寄语悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您去括号优秀课特等奖课件去括号优秀课特等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习整式的加减---去括号第二章整式2.2整式的加减整式的加减---去括号第二章整式2.2解：－2＋(4－3)=－2＋1

－2－(4－3)=－2

=－1(1)解：－2＋(4－3)=－2＋1×4＋1×(－3)=－2=－1=－2－1=－3解：－2－(4－3)=－2＋(－1)×4＋(－1)×(－3)=－3

解：－2－(4－3)－2－(4－3)－2＋(4－3)－2＋(4－3)(2)＋4与－3的和＋4与－3的和－4＋3＋4－3解：－2＋(4－3)=－2＋1－2－(4－3)=－2请你尝试利用分配律进行去括号化简(1)2x＋(5x－1)(2)3y－(4＋2y)解：2x＋(5x－1)=2x＋5x－1=7x－1解：3y－(4＋2y)=3y－4－2y=y－4请你尝试利用分配律进行去括号化简(1)2x＋(5x－1)(如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。顺口溜：去括号，看符号：是“+”号，不变号；是“-”号，全变号。去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符(1)8a＋2b＋(5a－b)解：8a＋2b＋(5a－b)

=8a＋2b＋5a－b=13a＋b(2)(5a－3b)－3(a－2b)

解：(5a－3b)－3(a－2b)=5a－3b－(3a－6b)=2a＋3b讲解例题=5a－3b－3a＋6b或：(5a－3b)－3(a－2b)=5a－3b－3×a－3×(－2b)=5a－3b－3a＋6b=2a＋3b(1)8a＋2b＋(5a－b)解：8a＋2b＋(5a－b)完成遗留问题4＋3(x－1)4x－(x－1)解：4＋3(x－1)=4＋3x－3=3x＋1解：4x－(x－1)=4x－x＋1=3x＋1完成遗留问题4＋3(x－1)4x－(x－1)解：4＋3(x－

行家看门道火眼金睛判断下列各题中的正误：

××××√1、4a+(-a+3)=4a+a+3=5a+32、(2a-b)-(6b-7a)=2a-b-6b-7a=-5a-7b3、3(x-2y)-2(4x-6y)=3x-6y-8x+6y=-5x4、-(2x+4y)+(6x-2y+1)=-2x-4y+6x-2y=4x-6y5、4-3(2x-5)=4-6x+15=19-6x行家看门道火眼金睛判断下列各题中的正误：×

去括号时应注意的事项：（1）、去括号时应先判断括号前面是“+”号还是“－”号。（2）、去括号后，括号内各项符号要么全变号，要么全不变。（3）、括号前面是“－”号时，去掉括号后，括号内的各项符号都要变成相反，不能只改变第一项或前几项的符号。（4）、括号内原有几项，去掉括号后仍有几项，不能丢项。（5）、去括号法则的根据是利用分配律，计算时不能出现有些项漏乘的情况。

我思,我进步去括号时应注意的事项：（1）、去括号时应先判断括号前面是“

例题：两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/时，水流速度是a千米/时。(1)2小时后两船相距多远？(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米？港口顺流逆流2(50+a)千米2(50-a)千米(1)2(50+a)+2(50-a)=100+2a+100-2a=200(千米)(2)2(50+a)-2(50-a)=100+2a-100+2a=4a(千米)顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速=50+a(千米/时)=50-a(千米/时)

0ab已知在数轴上位置如图所示，化简:b-a+a-b分析：由于b-a＞0,所以b-a=b-a

又因为a-b＜0,所以a-b=-(a-b)因此，原式=（b-a）-(a-b)=b-a-a+b=2b-2a

我思,我进步2知识的升华0ab已知在数轴上位置如图所示，化简:分析：竞赛(1)(2)(3)(4)(5)(6)竞赛(1)(2)(3)(4)(5)(6)胡锦涛总书记15日在十七大报告中提出，实现人均国内生产总值(GDP)到2020年比2000年翻两番。试想：2000年居巢区的人均生产总值比改革开放时的a元增加了近5000元，那么，2020年的人均生产总值比改革开放时要增加多少元？2000年居巢区的人均生产总值是

元，2020年居巢区的人均生产总值是

元，2020年居巢区的人均生产总值比改革开放时要增加

元(5000+a)4(5000+a)(3a+20000)学以知用学以知用有资料显示改革开放时居巢区(当时的名称叫巢县)的人均生产总值是360元，那么2020年将是多少？胡锦涛总书记15日在十七大报告中提出，实现人均国内生产总值(你说我写化简：－5a＋(3a－2)－(3a－7)解：原式=－5a＋3a－2－3a＋7

=－5a＋5你说我写化简：－5a＋(3a－2)－(3a－7)解：原式=－给别人一个表现的机会吧！化简：12(X－0.5)解：12(X－0.5)=12X－6给别人一个表现的机会吧！化简：12(X－0.5)解：12(请你回答!飞机的无风航行为a千米/时，风速为20千米/时。飞机顺风飞行4小时的行程是

米，飞机逆风飞行3小时的行程是

米，两个行程相差

米。算式：4(a＋20)－3(a－20)4(a＋20)3(a－20)（a＋140）请你回答!飞机的无风航行为a千米/时，风速为20千米/时。算挑战自己

我思,我进步2已知：A=3X－1，B=5X+4求：2A－3B的值解：2A－3B=2(3X－1)－3(5X+4)=6X－2－15X－12=－9X－14挑战自己我思,我进步2已知：A=3X－1，B=5X+你和你的同位来个PK(1)5－5(1－x)(2)(9y－3)＋2(y＋1)你和你的同位来个PK(1)5－5(1－x)(2)1、去括号，看符号：是“+号，不变号；是“-”号，全变号。去括号优秀课特等奖课件

（1）、去括号时应先判断括号前面是“+”号还是“－”号。（2）、去括号后，括号内各项符号要么全变号，要么全不变。（3）、括号前面是“－”号时，去掉括号后，括号内的各项符号都要变成相反，不能只改变第一项或前几项的符号。（4）、括号内原有几项，去掉括号后仍有几项，不能丢项。（5）、去括号法则的根据是利用分配律，计算时不能出现有些项漏乘的情况。2、去括号注意的方面：（1）、去括号时应先判断括号前面是“+”号还是“－”号。（结束寄语悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现下课了!结束寄语悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您去括号优秀课特等奖课件去括号优秀课特等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许