四年级数学下册第一单元教学设计_第1页
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文档简介

2013—2014学度第一期小学数学学科学设计年单教学第页的例及四1级元内容相练习的内容

课时安排

6

第几课时

2课题

只含有同一级运算的混合运算

（二）

总第几课时2主备人

贾茹玉审核人使用人

使用时间

月

日教学目标学习重点学习难点教学准备

使学掌握只含有乘除法运算的运算顺序。让学经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。使学在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。归纳只有乘、除法一级混合运算式题的运算顺序。归纳只有乘、除法一级混合运算式题的运算顺序。导学卡教

学

过

程教学环节自主学

教师活动一、情景导学，提出问题1、口算45+23-18=15-9+10=21÷×8×6÷4=4÷49=3×6÷2、式计算

学生活动学生独立完成。

设计意图复习简单的只有乘除法一级混合运算式题的运

个性化设计习203+179-214567-328+156阶二、自主探究，尝试解决段1、饲场养鸡286只鸭是鸡的12倍养多少只2、饲场养鸡288只鸭的12倍，养鸭多少只？3

学生列式解答，并说一说这样列式的理由。

算序。

合作交流阶段

三、讨论交流，合作解决探究问1“天雪地3天待学有序987人照样算6预计接待地开多少人？流、讨论。1、我的解决方法：2、我的例子探究问对上面的问题，在写成综合算式时含）全班汇报运算的综合算式。对于这类算式，交，并说我们要按照怎样的顺序进行计算？说自己是四、展示评研，归纳升华怎想。学生汇报探究问题1的决方法。学用学生归纳总结只含有乘除法同级完、规范的语言叙运算的运算顺序。述。五、检测达标，拓展深化一式计我最棒！÷×816÷×9×24÷6

培养学生的合作能力。巩固达标阶段

二我会解决问题！1、一个修路队修一段公路，8小时修了720照样计算修12小时，可以修多少米？一只啄木鸟7天吃4515只害虫，天能吃多少只害虫？

学生独立完成后集体订正。

复巩，查补。板书设计教后反思

箱料瓶箱饮料元。芳芳要买瓶，需要付多少钱？四则运算（二）987÷3×6÷×987=329×

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