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文档简介

表一

民主完全学“先学后，学导结合”学模式课案架学：学课：含两运算

年：年

备人李敏课数1教解：本节课要求学生掌握四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算教内教目教重点问生单课准

A级含两级运算的顺序B级积商之和（差）的混合运算C：两个商（积）之和的混合运算、培养学生列综合算式解答应用题的能;掌没有括号的乘除、加减混合运算的运算顺序。、通过尝试自学掌握新的运算顺序。、通过尝试，获得成功的快乐列综合算式解答应用题的能力、自学课本第的例题，本第页一做第、2题、哪些运算符号是不同级符号？、同级符号的运算是按照什么顺序计算的？课件教板

学学活

教指活

设意及成学整第板“：复导

学生先说运算顺序，再口算结果

口算并说说运算顺序30+30÷380÷16+28×5×10120÷4×536-6530+20÷5÷×第板

学生口答

出示天雪地成

创生情沟数“：问质，确目

÷是一张儿童票的价钱，是半票24元/，儿童票半价所用÷，前两个24爸价。星期天，爸爸妈妈爸和妈妈的两张成人票的总价。两带着玲玲冰天雪地”张成人票加上一张儿童票就是他们游玩。购门票要花多少

与活间联激学的习兴从境抽出学息为下步学动好购买门票需要多少钱。

钱？

备×是爸爸和妈妈两张成人票的1审题：有哪些条件，总价，玲玲的儿童票用24÷，再求么？把三张门票的价钱加在一起就是总怎列式说意思门票的价钱。

、样计算？（1÷（2×2+24

让生报己活

我们用不同的方解这两个综合算式都是没有括号的，决了同一个问题，这两而且算式中有加减法也有乘除法，个综合算式有什么共同

过及算情使生验学日生中广应同培学的达力让学第板“示巩练

要先算乘、除法。学生独立解答并说说解题思路

特点？这样的综合算式的运算顺序是什么？板书课题：没有括号的两级混合运算、“冰天雪地成人票，付100元，应找回多少元？

根生经体计过。学练，固知，练决题能。学会了计算没有括号的两级混合运、与15的，减去算；知道了没有括号时，而且算式540除的商多中有加减法也有乘除法算、少？除法。学生小结

、一做、综合式20-5=15÷15+24=39综合式总结训设板设

第题板设：四则运算（二）没有括号的两级混合运算“冰天雪地”成人票24元/人，儿童票半价。星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，购买门票需要花多少钱？（1）24+24+24÷2（2）24×2+24÷2=24+24+12=48+12=48+12=60元）=60（元）运算顺序：在没有括号的算式里，有乘除法和加、减法，要先算乘、除法。

教反

课后反思：本节课内容是乘除混合的运算，教学内容是通过创设一个情境，引导学生列出算式，算出得数，着重在于学生对于为什么要先算乘除理解，学生可以通过具体的实例进行解决，要先出哪一部分。

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