班主任工作案例（2022年）

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下面是我为大家整理的班主任工作案例（2022年）,供大家参考。

八五七农场中学

刘宁今年我担任班主任，虽说这个班级是从开始带起的，但是在最近的班主任工作中仍旧遇到了一些问题，这也使我认识到在任何时候都不能放松对班级各方面的教育，无论是学习成绩方面的还是行为品性方面的。

我校开设了劳技课，并且是在专门的劳技教室上课，而事情恰恰就是发生在期中考试前的一节劳技课上。

我们班级有部分学生在劳技课做完老师所布置的作业后，便利用劳技课上所提供的刀片及自己的圆珠笔等在桌布上划划刻刻。

其中最严重的同学竟在桌布上划了个洞。

在得知此事后，我感到很震惊，由于这些学生已经不是小学生了，竟然还会发生如此幼稚又令人愤怒的举动，更何况是在学校三令五申之后，可见在他们眼中对于爱护公共财产以及尊重他人的利益是多么的淡薄。

在愤怒之后，我又深刻地反省了自己作为一名班主任，我原本认为这些事情以及道理他们应当都懂，所以在自己平日与学生的交流中，可能太重视成绩方面的问题，而对于这方面有所忽视，因此才会导致学生作出如此行为。

因此，我要将此事作为一个进行教育的良好契机，不仅仅是对有这种行为的学生，更要对全班进行一次道德品性方面的教育，使大家认识到作为一名比乐中学的学生不但在学习方面要卓越，更要学会学习，学会做人。

碰巧的是，我在之前担任一个初一年级班主任时，借用了劳技教室一年，并且顺利将教室归还给了学校，其中没有发生任何有损学校和他人利益的事情。于是在班级中，我用缓慢而又沉重的语气想全班同学述说了这件事情，请同学们反思自己的行

为甚至连初一的学生还不如，这并不是年龄上的差异而是作为一名学生在素质方面的差异，假如每个人都像这些同学一样，那么我们的社会会变成什么样子？

我一边说，一边细心观测同学的反映，逐渐地那些有过这种行为的同学羞愧地低下了头，而其他同学也流露出赞同的眼神，我心中暗喜，其实我原来最担忧的就是他们不把这件事情当回事，认为是"小事'一桩，现在看来，同学们都已经认识到了这件"小事'的严重性，这也正是我想要达到的目的。

可是在事后的处理中，又出现了一些小意外。

其中，一位破坏最严重的同学，学校和老师们一致决定要利用校会课进行思想认识的汇报，而这位同学说什么也不愿，一开始我也很生气，心想你都犯错了，怎么还不承认，刚想张口批评，可转念一想，这位同学的思想认识写得应当说是对比认真深刻的，之所以会产生这样的叛逆情绪主要还是觉得面子上过不去，所以才有所顾虑。

在指导主任王老师以及赵校长耐心而又恳切的批评之后，该同学终究认识到了自己的问题，心服口服地做了思想认识汇报，在他回到教室时，我班级自发地响起了强烈的掌声，同学们没有看不起他，反而对他勇于承认错误的勇气感到钦佩，同时，也为我们班级又向前迈进了一步感到高傲。

通过这件事情使我认识到，班主任工作是一项长期而又细致的工作，要全面考虑到学生所面临的问题，同时又需要极大的耐心和设身处地从学生角度出发，才能让学生做到心服口服，并且一个优秀的班级使需要全方面发展的，班主任工作千万不能厚"此'薄"彼'，相信在今后的班主任工作中我还会遇到大量问题，只要靠着以学生为本，尽心尽