第5课 工业革命与工厂制度-统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活

工业革命与工厂制度第二单元食物生产工具与劳作方式第5课课程目标课标要求运用唯物辩证史观及有关理论，认识工业革命对人类生产和生活方式带来的变化认识工业革命与工厂制度所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。探究现代工厂制度的特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力。引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识工业革命与工厂制度之间的内在关系让学生结合工业革命促进社会进步、中国近代实业救国等史实，培养家国情怀。唯物史观时空观念史料实证历史解释家国情怀核心素养1.认识机器大生产、工厂制度对劳作方式及生活方式的影响；2.理解生产方式的变革对人类社会带来的革命性意义；重点难点重点大机器生产与工厂制度难点全面认识工业革命的影响。目录索引机器大生产与工厂制度工业革命后生活方式的变化

新课导学家庭式劳作手工作坊手工工场机器大生产（工厂）手工劳动（分散）机器大生产（集中）工业革命前后生产方式有何变化？衣着家具生活用品食物休闲娱乐信息获得运动白棉布衬衣手绢头巾兜帽长袍衬裙印度长袜陶瓷餐具金属刀叉铁质炉架地毯、墙纸品牌家具成套厨房用具带皮革椅子时钟大衣箱铜制水壶白面包烤牛肉、鱼肉进口水果糖、茶叶咖啡酒、牛奶香料国内旅行游览博物馆（大英博物馆免费开放）剧院演出音乐会（小镇音乐节）报纸杂志弹子游戏板球拳击赛马大众化18世纪普通英国人生活状况(注：黄色标注的生活用品是工业革命前贵族或上层人士才能拥有）合作探究一、机器大生产与工厂制度含

义思考：1.工业革命首先发生在英国的原因有哪些？2.工业革命对社会生产和人们生活带来哪些影响？工业革命（产业革命），是资本主义机器大生产取代手工劳动的过程，是生产领域的一次大变革，也是社会关系方面的一次革命。合作探究一、机器大生产与工厂制度（1）原因：工业革命推动机器生产代替手工劳动（2）确立：18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到

机器大生产的巨大变革。（3）影响：机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。大批产业工人被工厂主聚集起

来，在专门化的厂房中劳动，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。1.机器大生产时代的到来（生产力与生产组织形式的变化）合作探究一、机器大生产与工厂制度2.工厂制度的出现（1）原因：机器大生产促进了工厂的出现，随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成。（2）特点：①时间：倒班制（保证机器昼夜运行）

②管理：规章制度严格（纪律意识）。

③生产：流水线（生产协同，厂主监管）

④原料：工厂统一供应、合理调配。（3）影响：①工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变；

②有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质，从而产生更大的经济

效益；

③妇女走出家庭加入社会生产，社会地位提高；合作探究一、机器大生产与工厂制度3.近代中国的机器大生产和工厂制度（1）时间：1840年鸦片战争后（2）表现：

①19世纪中后期，洋务运动时期引进西方的工厂制度，

进行机器大生产。

②张謇、范旭东等一批民族资本家开办工厂并借鉴西

方工厂的管理经验。（3）影响：中国民族工业初步发展起来洋务运动创办的民族工业合作探究一、机器大生产与工厂制度不同点：中国：中国近代企业是在西方工业文明刺激下产生的，属于“外发型”。

生存于半殖民地半封建的社会下，肩负反帝反封建的任务，带有救

亡图存的色彩。西方：机器大生产和工厂制度是资本主义生产力发展的结果，属于“内生

型”，并通过殖民扩张、商品输出、资本输出等传播到世界各地，

客观上推动各国近代化。相似点：都采用工厂制度和机器生产，推动经济近代化。近代中西方企业的异同点合作探究一、机器大生产与工厂制度手工工场与工厂的区别项目手工工场工厂盛行时间约14—18世纪18世纪60年代以来(工业革命以来)动力机械手工工具机器大生产生产规模规模小规模大生产技术局限于手工技术采用先进科技,技术成熟生产方法分工少采用标准化流水线作业,分工细致管理制度以家庭为单位进行生产,无现代管理制度实行倒班制,实行严格的奖惩制度,统一供应、合理调配原料使用,有详细的市场方案合作探究二、工业革命后生活方式的变化工业革命（生产力）生产方式变化（工厂制度）生活方式变化（上层建筑）工业革命时期的伦敦大农场蒸汽机车大本钟合作探究二、工业革命后生活方式的变化1.城市化发展（1）变化：工业革命促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间。（2）问题：伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增，但城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣。（3）措施：20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。2.促进了乡村变化（1）变化：工业革命促进了乡村的改变。（2）表现：

①生产：以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了农场，农业现代化水平高。

②人口：大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。2012年伦敦奥运会开幕式《田园》合作探究二、工业革命后生活方式的变化3.交通运输业进步（1）变化：交通运输业进步，便利了人们的出行。（2）原因：工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿；铁路运输以速度快、成本低而受人青睐。（3）影响：欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了

社会的流动性。◎蒸汽机车◎轮船合作探究二、工业革命后生活方式的变化4.时间观念加强（1）变化：随着生活节奏的加快，人们的时间观念更为增强。（2）原因：工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现后，人们必须守时，准时准点成为现代生活的

准则。（3）表现：城市中社会上层人士出行往往戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道

多设标准钟。5.教育（1）变化：初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。（2）原因：机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出

了更高的要求。（3）表现：

①西方：1802年英国颁布第一部《工厂法》后，西方国家不断通过立法推行初等教育，政府

加大对教育的经费支持。

②中国：清政府推行“癸卯学制”以来，出现了大量小学堂和中学堂。合作探究二、工业革命后生活方式的变化6.消极影响（1）影响：工人劳动时间长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。（2）斗争：19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德国

西里西亚纺织工人起义等工人运动，标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主

义的诞生。（3）结果：经过一系列斗争，产业工人的待遇有所改善，最长工时受到限制，最低工资得到一定

保障。社会生产力发展是人类历史发展过程中的决定性因素生产方式的变革推动了人类社会的生活方式的进步合作探究二、工业革命后生活方式的变化

工业革命后生活方式的变化1.工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。2.交通运输业的进步，便利了人们的出行。3.工业革命也促进了乡村的改变。4.随着生活节奏加快，人们的时间观念更为增强。5.初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。课堂小结C练习反馈有学者认为，19世纪中叶，工业革命造成的贫富差距在拉大，财富的分配极不合理，社会的人文纽带被工业化完全拧断。英国人花了好长时间才意识到贫困不是客观规律，而是工业革命的失误。对此理解正确的是A．工业革命的全部目标在于发展现代经济

B．农民阶级和无产阶级贫富差距扩