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文档简介
试卷第=page1616页,总=sectionpages1717页试卷第=page1717页,总=sectionpages1717页湖南省怀化市某校初二(上)期中考试数学试卷一、选择题
1.在代数式a3,2x+1x,3A.0 B.1 C.2 D.3
2.要使分式xx-2有意义,则x应满足的条件是(A.x<2 B.x≠2 C.x
3.如图,在△ABC中,D,E分别为BC上两点,且BD=DE=EC,则图中面积相等的三角形有A.3 B.4 C.5 D.6
4.根据分式的基本性质,分式-aaA.a-a+b B.a
5.张明与李强共同清点一批图书,已知张明清点完200本图书所用的时间与李强清点完300本图书所用的时间相同,且李强平均每分钟比张明多清点10本,则张明平均每分钟清点图书(
)A.20本 B.25本 C.30本 D.35本
6.下列图形中,不是运用三角形的稳定性的是(
)A.屋顶支撑架B.自行车三脚架C.伸缩门D.旧木门钉木条
7.计算①ay×xb;②nm×2mA.①③ B.①④ C.②④ D.③④
8.等腰三角形的周长为21cm,如果它的一边长为5cm,那么其另两边长为(
A.5,8 B.8,8 C.5,11 D.11,11
9.下列叙述中,正确的有(
)
①若等腰三角形的两边分别为4和10,则周长为18或24;
②满足条件(43)2n=(34)n-3的n不存在;A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
10.若一个三角形的三个外角度数之比为2:3:3,则这个三角形为(
)A.等腰三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰直角三角形
二、填空题
计算:x3⋅x
已知10x=5,10y=6,则
计算:1x-
已知f(x)=2-1x,例如f(1)=2-
已知实数x,y,z满足2x=3y三、解答题
将下列各式通分:nm2+2mn,m
如图,EF // AD,∠1=∠2,∠BAC=70◦,将求∠AGD的过程填写完整.
解:因为EF // AD,(
)
所以∠2=________.(
)
又因为∠1=∠2,(
)
所以∠1=∠3.(
)
所以AB//______(
)
所以∠BAC+________=180◦.(
请判断命题“若三条线段a、b、c满足a+b>c
,则这三条线段a、b、c
先化简,再求值.3x+9x
解分式方程:3x+2
关于x的分式方程5-xx+2=
“2017年张学友演唱会”于6月3日在我市观山湖奥体中心举办,小张去离家2520米的奥体中心看演唱会,到奥体中心后,发现演唱会门票忘带了,此时离演唱会开始还有23分钟,于是他跑步回家,拿到票后立刻找到一辆“共享单车”原路赶回奥体中心,已知小张骑车的时间比跑步的时间少用了4分钟,且骑车的平均速度是跑步的平均速度的1.5倍.1求小张跑步的平均速度;2如果小张在家取票和寻找“共享单车”共用了5分钟,他能否在演唱会开始前赶到奥体中心?说明理由.
参考答案与试题解析湖南省怀化市某校初二(上)期中考试数学试卷一、选择题1.【答案】B【考点】分式的定义【解析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【解答】解:a3,3xπ,a2-b的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式.
2.【答案】B【考点】分式有意义、无意义的条件【解析】本题主要考查分式有意义的条件:分母不能为0.【解答】解:要使分式xx-2有意义,
则x-2≠0,
解得x3.【答案】B【考点】三角形的面积【解析】根据三角形的面积公式知,等底同高的三角形的面积相等,据此可得面积相等的三角形.【解答】解:等底同高的三角形的面积相等,
所以△ABD,△ADE,△AEC三个三角形的面积相等,有3对.
又△ABE与△ACD的面积也相等,有1对,
所以共有44.【答案】A【考点】分式的基本性质【解析】根据分式的基本性质即可求出答案.【解答】解:原式=-aa-b=5.【答案】A【考点】由实际问题抽象为分式方程【解析】设张明平均每分钟清点图书的数量为x,则李强平均每分钟清点图书的数量为x+10,由张明清点完200本图书所用的时间与李强清点完300【解答】解:设张明平均每分钟清点图书x本,则李强平均每分钟清点(x+10)本,
依题意,得:200x=300x+10,
解得:x=20,
经检验,x=206.【答案】C【考点】三角形的稳定性【解析】利用三角形的稳定性进行解答.【解答】解:伸缩门是利用了四边形的不稳定性,A,B,D都是利用了三角形的稳定性.
故选C.7.【答案】B【考点】分式的乘除运算【解析】利用分式的乘除法则计算得到结果,即可做出判断.【解答】解:①原式=axby,结果是分式;
②原式=2,结果不是分式;
③原式=4x×x2=2,结果不是分式;
④原式=a8.【答案】B【考点】三角形三边关系等腰三角形的判定与性质【解析】题目给出等腰三角形一条边长为5,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.【解答】解:(1)当5是腰长时,底边为21-5×2=11,
此时11,5,5三边不能够组成三角形,
(2)当5为底边长时,腰长为12×(21-5)=8,
此时8,8,5能够组成三角形,
所以另两边长为8,8.
故选9.【答案】B【考点】负整数指数幂等腰三角形的性质三角形的高三角形内角和定理【解析】①根据等腰三角形的边长需要满足三角形的三边关系进行判断;②根据幂的运算法则以及负整数指数幂的定义进行判断;③根据三角形的高线的概念进行判断;④根据三角形内角和定理以及钝角三角形的定义进行判断.【解答】解:①若等腰三角形的两边分别为4和10,
当腰为4,底为10时,三边为4,4,10,不符合三角形三边关系,不能组成三角形,
当腰为10,底为4时,三边为10,10,4,符合三角形三边关系,能组成三角形,则周长为10+10+4=24,故①错误;
②(43)2n=(34)n-3=(43)-(n-3),
令2n=-(n-3),解得n=1,
当n=110.【答案】D【考点】三角形的外角性质三角形内角和定理等腰三角形的判定与性质【解析】根据三角形的外角和为360∘,可知三个外角中没有一个为90∘,即这个三角形一定不是直角三角形,因为只有两个外角相等所以有两个内角相等,所以选【解答】解:∵三角形的三个外角的度数之比为2:3:3.
∴三个内角中有两个相等,且度数为90∘,45∘,45∘.
二、填空题【答案】x【考点】同底数幂的乘法【解析】根据同底数的幂的乘法即可求解.【解答】解:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,
x3⋅x2=【答案】5400【考点】幂的乘方与积的乘方【解析】根据同底数幂的乘法法则am【解答】解:102x+3y=102【答案】1【考点】分式的加减运算【解析】首先通分,然后根据同分母分式加减运算的法则计算即可.【解答】解:1x-1-1x2【答案】12【考点】列代数式求值【解析】根据f(x)=2-1x,得出f(5)=2-15,进而分别得出f(6)【解答】解:∵f(x)=2-1x,
∴f(5)+f(6)+f(7)+f【答案】1【考点】分式的化简求值【解析】此种题型可采用特殊值法,由2x=3y【解答】解:∵2x=3y-z=5z+x,
∴可取x=2k,y=6k三、解答题【答案】解:m2+2mn=m(m+2n),
2n2-mn=n(2【考点】通分【解析】先分解因式,再找出公因式通分即可.【解答】解:m2+2mn=m(m+2n),
2n2-mn=n(2【答案】解:因为EF // AD,(已知)
所以∠2=∠3.(两直线平行,同位角相等)
又因为∠1=∠2,(已知)
所以∠1=∠3.(等量代换)
所以AB // DG.(内错角相等,两直线平行)
所以∠BAC+∠AGD【考点】多边形内角与外角命题与定理平行线的判定与性质【解析】(1)根据平行线的性质与判定对各步骤进行完善;【解答】解:因为EF // AD,(已知)
所以∠2=∠3.(两直线平行,同位角相等)
又因为∠1=∠2,(已知)
所以∠1=∠3.(等量代换)
所以AB // DG.(内错角相等,两直线平行)
所以∠BAC+∠AGD【答案】解:是假命题,
例如:当a=2,b=1,c=1时,
满足a+b>c即2+1>1,【考点】真命题,假命题三角形三边关系【解析】此题暂无解析【解答】解:是假命题,
例如:当a=2,b=1,c=1时,
满足a+b>c即2+1>1,【答案】解:原式=3x+9x-2×x-【考点】分式的化简求值【解析】此题暂无解析【解答】解:原式=3x+9x-2×x-【答案】解:去分母得:3x+x+2=4,
解得:x=【考点】解分式方程——可化为一元一次方程【解析】两边同乘分式方程的最简公分母,将分式方程转化为整式方程,再解答,然后检验.【解答】解:去分母得:3x+x+2=4,
解得:x=1【答案】解:方程两边同时乘以(x-1)(x+2)得:
(5-x)(x-1)=k-(x-1)(x+2),
即6x-x2-5=k-x2-【考点】分式方程的解【解析】首先解关于x的方程,利用方程的解是非负数,以及分式方程的分母不等于0列不等式求得k的范围.【解答】解:方程两边同时乘以(x-1)(x+2)得:
(5-x)(x-1)=k-(x-1)(x+2),
即6x-x2-5=k-x2-【答案】解:1设小张跑步的平均速度为x米/分钟,则小张骑车的平均速度为1.5x米/分钟,
根据题意得:2520x-25201.5x=4,
解得:x=210,
经检验,2小张跑步到家所需时间为2520÷210=12(分钟),
小张骑车所用时间为12-4=8(分钟),
小张从开始跑步回家到赶回奥体中心所需时间为12+8+5=25(分钟),
∵25>23,
∴小张不能在演唱会开始前赶到奥体中心.【考点】由实际问题抽象为分式方程分式方程的应用【解析】(1)设小张跑步的平均速度为x米/分钟,则小张骑车的平均速度为1.5x米/分钟,根据时间=路程÷速度结合小张骑车的时间比跑步的时间少用了4分钟,即可得出关于x的分式方程,解之并检验后即可得出结论;
(2)根据时间=路程÷速度求出小张跑步回家的时间,由骑车与跑步所需时间之间的关系可得出骑车的时间,再加上取票和寻找“共享单
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