小学活动设计方案怎么写7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学活动设计方案怎么写7篇为确保活动顺遂开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动的所制定的概括行动实施手段细那么、步骤和安置等。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面我带来小学活动设计方案怎么写7篇，梦想大家热爱。

小学活动设计方案怎么写篇1

唱歌是愉悦心境、舒缓心绪的良好选择，经科学家研究证明，歌咏还是释放压力的有效方法，而且经常唱歌还能够起到预防和治疗疾病的作用。研究表明，唱歌是呼吸肌在特定条件下的一种运动，好处不亚于跑步、游泳、划船等，放声歌咏不但可以增加面部肌肉运动，改善颈部、面部血液循环，还能增加人体的肺活量，减慢心肺功能衰退，并使人的血液成分发生变化，有助于提高人体免疫力。被誉为“增氧健身法”。

为了丰富、活跃学生的课余生活，培养学生健康的兴趣与爱好，营造浓重的校园艺术空气，学校抉择推进“大沥测验小学‘校园飞歌’”活动，利用课前预备时间举行全校性的歌咏活动。

1、内容：分全校和年级两个片面，各3首。(定期更换)

全校性的3首：《感恩的心》、《歌声与微笑》、《中国人》

分年级的曲目按各年级学生年龄特点和音乐课堂教学，由该年级音乐老师挑拣及教唱。

2、歌咏时间：活动初(第一阶段)每节课预备铃响开头至正式上课(活动中后期时间有调整将另行通知)

3、组织：每节课的科任老师

4、概括操作

第1、2周全力推进全校性的3首，由电教组统一在预备铃响之后放播送;第3周开头推进各年级的歌曲，学校不再统一播送。

第1周全体课的任课老师组织学生跟唱，第2周凡在教学楼的举行的课，课前都要由该堂课老师组织学生歌咏，到功能室上课的由于排队及打定较多，可以不统一组织举行(班主任强调学生在行进过程中可随播送跟唱)。

第3周开头举行分年级的歌曲，教学楼上课的语文、数学课科任老师统一组织学生歌咏相关歌曲(音乐老师务必在此之前向学生明确并教会学生熟谙背唱)，英语老师组织唱英文歌。

为了更好地推进活动，学校行政及少先队大队委将检查监视。

学校将会把3首歌的歌词发给各位老师，梦想老师们自己先熟唱，才能更好地组织学生。感谢!

全体曲目学校定期更换，更加是全校性的歌曲，很难找到1——6年级都分外适合的歌曲，所以就先从主题入手。梦想老师们有好的建议不吝赐教!

小学活动设计方案怎么写篇2

一、活动目的：

为了提高我校学生诵读阅历的才能，丰富和积累文学学识，提高学生的文化品位和审美情趣，提升人文素养，拓宽孩子的心胸与视野，创造浓郁的读书空气，提高学生的道德素质，巩固民族自信仰和骄傲感，培养学生喜欢祖国经典文学的美好情操。我校抉择于10月下旬开展第一期“书香少年”评比活动。

二、活动主题：书香伴人生，幸福沁校园。

三、活动对象：

一到六年级各班选3名(组)选手加入比赛。诵读表演力求自由创新，在表演中表达文学美和艺术美，如：配乐诵读、编排队形、在诵读时加上动作等。

四、活动时间：_年10月24日下午。

五、活动地点：学校操场。

六、活动要求：

各班班主任、语文教师要专心做好本班诵读经文的组织和指导工作，在指导过程中既要加强个别指导，又要面向全体学生，要在理解的根基上举行诵读，以便能更好的表达感情。

要从诵读的速度、语气、表情、字音等方面举行指导训练，并力求全部背诵，以达成良好的诵读效果和教导效果。

服装要感激，红领巾佩戴整齐。

七、其它事项;

1、邓老师负责各班场地的安置，并组织学生进场入座和退场。

2、各班数学老师负责会场纪律、文明等。

八、评分标准：

1、精神面貌：1分;

2、语言标准，诵读流畅，语速、语调、停顿恰当：4分;

3、富有表情，有感染力，表现形式与内容相符合：3分;

4、诵读有创意，感情处理好：2分。

九、评分手段：

去掉一个最高分，一个最低分，其余评委得分数加起来，就是选手的结果得分。

十、评奖手段：

按低、中、高年级组，按分数从高到低分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获一等奖学生被命名为“书香少年”。

十一、评委名单：

统分员：

_学校“书香伴人生，幸福沁校园”经典诵读

活动议程

一、讲解活动意义

二、介绍裁判员，宣读评分标准。

三、比赛。

四、“书香伴人生，幸福沁校园”经典诵读签字仪式。

五、宣布获奖名单、颁奖。

六、活动总结讲话。

小学活动设计方案怎么写篇3

一、活动名称

“爱我校园”学院清洁活动

二、活动背景

全体同学已经来到科院3个月了，我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛······然而，我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。

三、活动的目标和意义

为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气，中德机电学院电气1001班特意计划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热心，巩固班级内部凝结力，培养同学们乐于奉献的精神。

四、资源需要

本次活动预计参与人数为43人，活动所需的清洁工具将由各小组所在宿舍自行携带。

五、活动设计流程

本次活动开头时间为12月5日(周日)。活动共分为Ⅰ、Ⅱ两期，Ⅰ期活动将重点清理学院教学区(即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边)及操场;Ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活动筹划各利用一周的课余时间举行。活动终止后各小组上交一份活动总结或感悟，并自行制作小组活动PPT，班级将组织班委对各组责任区举行评分，对活动中表现突出的小组及个人举行表彰和赏赐。

六、活动期间留神事项

1、不得干扰正常上课纪律;

2、各组组长要专心组织，并照实记录各组成员的表现;

3、由于活出工程量较大，本次活动过程中可能会邀请片面兄弟班级共同参与;

4、本次活动开头后将完全有各小组自行组织，因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感;

5、活动期间做好同学们的思想工作，防止展现抗拒心绪。

七、活动负责人及参与人员

活动总负责：班长王爽、团支书王浩年、组织委马启明

小学活动设计方案怎么写篇4

一、指导思想

专心贯彻上级文件精神，把开展“清洁家园，美化校园”主题活动作为提高学生文明健康向上素质的重要内容，百分之百完成“校容校貌感激美好，绿化美化景观完善，校园文化特色鲜明，车辆停放有序整齐，长效管理制度落实”工作目标。

二、实施措施

1、成立活动领导小组，加强活动统筹安置与协调

领导小组成员：

组长：侯峰

副组长：赛福丁

组员：牛锋、崔建疆、王立峰、皇甫盟雨、波拉提汗、别克扎提、各班主任

办公室：设在校长室，办公室主任有崔建疆兼任。

领导小组在校长室的统一领导下，专心学习县局有关文件精神，提高熟悉，统一思想，率领宏大师生积极投入到创办平安健康文明和谐校园的活动中来。

2、建立长效机制，为活动高效开展供给制度保障

进一步强化环境育人的观念，切实把“清洁家园，美化校园”作为教导教学工作的重要内容和任务，并在思想教导和课堂教学中强化，促进学生养成良好的习惯，整体提高学生文明素养。强化校园清洁卫生工作的检查力度，提高卫生评比的标准，通过检查来促使学生转变卫生观念，提高清洁意识，自觉将卫生工作上升到自我生命教导、改善自我生存环境的高度上来。

3、广泛发动，形成共识，产生合力

为大力宣传“清洁家园，美化校园”的重要性和必要性，我校将充分利用各种宣传工具，加大“清洁家园，美化校园”的宣传力度，使此项活动深入宏大师生的心中。我们将利用校园网络、校播送站、宣传画廊开展“清洁许中，美化家园”的宣传，营造浓郁气氛;利用主题班会、少先队和学生会活动等方式，真正让学生参与到活动中来，用实际行动感受活动的意义;通过悬挂主题横幅标语、发放以搞好清洁卫生预防疾病为主要内容的宣传资料，扩大学生学识，开拓学生视野。

4、开展形式多样的活动

⑴征文、演讲活动

⑵主题活动：结合我校德育工作的整体规划，把“清洁家园，美化校园”溶入整体德育工作之中，有效开展主题活动，开展可镇小学“清洁家园、美化校园”主题活动，其中有大量与清洁校园美化家园外塑形象内化素质的内容。

⑶开展为社区服务活动，组织我校学生代表到社区孤寡老人家开展帮扶活动，把“清洁家园，美化校园”活动推向社会，扩大影响。

⑷利用学生生活体检的机遇，加强对学生卫生意识教导，在慌张的学习中，协调身心。

⑸各类卫生工作评比，引发学生、班级、年级之间的竞争，全面提升活动绩效。

5、树立模范，以点带面，使“清洁家园，美化校园”活动深入开展。

根据县局要求，采取“每组树1人、每班树1组、全校树1年级”的方式，由学生、老师、年级根据学生和班组在此项活动中的表现，评比出活动的模范，进而带动全校活动的开展，促进活动深入开展。

三、工作步骤

1、集中整治阶段

按上级文件要求，确定我校工作的任务，强化领导，制定方案，召开专题会议，有效部署，开展工作，争取在6月底取得明显成效。

2、稳定考核迎验阶段

5月加大工作的各项检查，查找缺乏，完善工作，稳定成果，迎接县局专项工作的检查。

小学活动设计方案怎么写篇5

六年的小学生活对每个人来说都是分外难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来表示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。

一、活动主题：理想在这里启航

二、活动时间：20_年x月22下午3：30—4：40

三、活动地点：_大道_酒家一楼大厅

四、加入人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长

五、活动打定：

1、总协调、活动计划、主持稿(李_)

2、打定鲜花20束、指导学生写邀请卡(杨_)

3、毕业感言：每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)

4、演出节目(各班主任、科任老师)

5、背景课件、制作学生小学生活回想片、现场电脑操作(张_)

6、选拔、培训主持人(何_)

7、六年级20名学生献花(李_)

8、率领学生给母校献礼(赵_)

9、制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐(余_)

10、新闻稿

11、教师寄语(周_)

12、拍照、催场(刘_)

13、组织进退场、安好管理、纪律指点(朱_)

六、毕业典礼流程：

1、主持人宣布毕业典礼开头。

2、介绍到会嘉宾及领导。

3、校园生活回想：《我们的_附小》。

4、学生毕业感言(每班1名学生，共4名学生)。

5、难忘恩师——到会学校领导、全体六年级老师上台，学生代表上台献花，主持人同时诵读感恩词，结果全体学生起立呼喊：“老师，你们辛苦了!感谢您!”

6、教师寄语——六年级教师代表周振锋。

7、每个同学面对自己的家长，主持人诵读感恩词，每个学生面对自己的家长表达自己的感恩之情(爸爸妈妈，我想对那你说)。

8、家长的嘱托(张_家长)。

9、家委会代表上台，学生代表上台献花。

11、给母校献礼：赵老师率领学生代表献上捐赠的礼物，张校长助理采纳礼物。

12、校领导寄语(吴校)。

13、六(1)班：歌舞《大理想家》

14、六(2)班：《书香童年，穿越经典》

15、歌曲：《每当我走过老师窗前》(毛晨可)

16、英语节目：《再别附小》

17、六(3)班：《明天您好》

18、六(4)班：配乐诗朗诵《_附小，我们爱您》

小学活动设计方案怎么写篇6

为了丰富学生的课余文化生活，表示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术空气，推动校园文化创办再上新台阶。抉择在本周举行绘画比赛活动。概括比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

――――我的成长乐园

二、活动目的：

过绘画活动来营造良好的校园文化环境，呈现学生的自我表现才能、审美才能和创造才能，丰富同学们的课余生活，给同学们一个表示自我的舞台。

三、活动时间：

20_年6月20日

四、活动对象：

打柴沟小学全体学生

五、评委：

校长：李明春

指导主任：杨开F、全体数学、美术老师

六、比赛概括内容以及要求：

1)比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，

2)1-6年级学生全体加入，美术老师对学生作品举行筛选;

3)根据绘画主题创作一幅主题鲜明、别致、构图完整、色调和谐的绘画作品，形式不限;

4)全体参赛选手务必在作品的右下方注明自己的姓名及班级，便当评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色调和谐、作品具有感染力等。

八、赏赐手段

奖项分别按照各年级组设置：

一、二年级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)

三、四年级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)

五、六年级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)

小学活动设计方案怎么写篇7

教学目标

1.熟悉蜻、蜓等14个生字。会写蚂、蚁等6个字。

2.正确、流利地朗读儿歌。

3.有查看小动物的兴趣。

教学重点

1.引导学生运用形声字的识字规律自主识字。

2.通过阅读，让学生在美好的语言环境中识字。

3.通过儿歌，让学生走进大自然，留神查看夏天的景物与气候。

教学难点：

1.在概括的语言环境中教会学生运用形声字的规律来识字的方法。

2.通过阅读儿歌，让学生了解夏天的景物于气候特点。

教学过程：第一课时

一、看图识字，引出世字

1.夏天就要到了。在夏天，同学们都热爱干什么呢?(学生自由发言)

2.我请大家看一幅很美的图，请大家看一看，想一想，图上都有什么呢?(出示彩图)

出示生词卡片(有蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛等)

3.他们在干什么呢?能不能用对比精彩的语言报告老师?开启书57页读读。

出示生词卡片：展翅飞、捉迷藏、造宫殿、运粮食、游得欢、接网忙

二、小组合作，学习生字

嬉戏：找挚友找出世字新挚友

1.带拼音读词读句：谁熟悉这些生字新挚友?

2.去掉拼音小帽子，你们还会读吗?练练吧!(自由练读)

3.男女生比赛读。

4.抽读生字卡片。(打乱次序)

5.学生摆字卡。(边读边摆成3排)

6.学生找字卡。(识字大王、识字小老师)

7.嬉戏：拍手找挚友：图文结合谁是我的好挚友?我是你的好挚友。

嬉戏：捉迷藏这些生字躲到了课文里，大家还熟悉吗?

三、朗读感悟，兴趣学习

1.自由试读识字儿歌。

要求：

(1)读准每个字的字音。