部编版小学语文三年级下册第五单元课件

宇宙的另一边部编版三年级下宇宙的另一边部编版三年级下

同学们，你们猜猜浩瀚的宇宙的另一边会有什么呢？新知导入同学们，你们猜猜浩瀚的宇宙的另一边会有什么呢？新知导

陈诗哥:本名陈开斌，1981年1月生于广东肇庆，现供职于深圳市红树林杂志社，中国作协会员。2009年开始发表童话。

主要作品：童话集《几乎什么都有国王》《故事马上开始》;长篇童话《童话之书》。荣获第九届全国优秀儿童文学奖，冰心儿童文学新作奖、首届《儿童文学》金近奖，被评为第二届《儿童文学》十大青年金作家。

新知讲解陈诗哥:本名陈开斌，1981年1月生于广东肇庆，现供

1.学生自读课文。要求：（1）读准字音，看清字形。（2）标注自然段序号，把句子读通顺。画出不理解的字词。2.检查自学情况。新知讲解1.学生自读课文。要求：2.检查自学情况。新知讲解淌tǎng

我会认秘mì栋dòng吁xū绪xù

篇piān流淌秘书画栋气喘吁吁思绪篇目新知讲解淌tǎng我会认秘mì栋dòng吁xū绪xù篇pi淌秘密梯铃栋绪篇乘越我会写新知讲解淌秘密梯铃栋绪篇乘越我会写新知讲解浩瀚汩汩流淌秘密气喘吁吁白茫茫纸鸢思绪穿梭尴尬拜访读一读，记一记新知讲解浩瀚汩汩流淌秘密气喘吁吁白茫茫纸鸢思浩瀚：形容广阔或壮大。汩汩流淌：气喘吁吁：穿梭：白茫茫：形容水或其他液体流动的声音。也形容水急流的样子。指人劳累到极点时的状态。像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。理解词语新知讲解浩瀚：形容广阔或壮大。汩汩流淌：气喘吁吁：穿梭：白茫自读课文，想想课文写了宇宙另一边的哪些秘密？（课后第1题）新知讲解自读课文，想想课文写了宇宙另一边的哪些秘密？（课后第1题）新我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。为下文想象的宇宙另一边作铺垫。~~~~~~~浩瀚的星空，最能激起人无限的想象。新知讲解我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。为下文想象的宇宙另一边作铺垫。星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。秘密倒影一模一样星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密在宇宙的另一边会有些什么呢？新知讲解在宇宙的另一边会有些什么呢？新知讲解那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。新知讲解那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房

当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？神奇新知讲解当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？有趣新知讲解当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？有趣新知讲当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？想象力丰富当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想齐读第4-9自然段，说一说课文还写了宇宙另一边的哪些秘密？新知讲解齐读第4-9自然段，说一说课文还写了宇宙另一边的哪些秘密？新

在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走。新奇有趣在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？奇妙新知讲解早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一他们的数学课，会是什么样子的呢？新知讲解他们的数学课，会是什么样子的呢？新知讲解加法打雪仗堆雪人滑雪快乐新知讲解加法打雪仗堆雪人滑雪快乐新知讲解乘法××＝春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。奇妙新知讲解乘法××＝春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，奇妙新知讲解发挥你的想象，想一想宇宙的另一边还会有哪些秘密？（课后第2题）新知讲解发挥你的想象，想一想宇宙的另一边还会有哪些秘密？新知讲解宇宙这一边白天是太阳，晚上是月亮；宇宙的另一边会不会白天是月亮，晚上是太阳?宇宙这一边秋天水果是成熟的；宇宙的另一边会不会水果在春天就成熟了呢？宇宙这一边白天是太阳，晚上是月亮；宇宙的另一边会不会白天是月正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”现实新知讲解正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。留恋不舍新知讲解到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫

本文通过讲述我在窗台上想象着_____________的趣事，表现了孩子__________________。另一个宇宙对宇宙的丰富想象课堂总结本文通过讲述我在窗台上想象着____________石头开花想象力丰富、奇妙、有趣。宇宙的另一边夏天下雪太阳西起加法快乐宇宙倒影乘法奇妙板书设计石头开花想象力丰富、奇妙、有趣。宇宙的另一边夏天下雪太阳西起部编版部编版17我变成了一棵树部编版小学语文三年级下册17我变成了一棵树部编版小学语文三年级下册假如你也能像孙悟空一样七十二变，你想变成什么呢？假如你也能像孙悟空一样七十二变，你想变成什么呢？顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师。在《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师。1.请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。2.思考，文中的“我”指的是谁？“我”为什么希望变成一棵树？学习提示11.请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。学习提示1希望痒痒鳄鱼丁零香肠糖醋排骨秘密xīyǎngèdīnglíngchángcùmì我会认希望痒痒鳄鱼丁零xīyǎngè通关检测3——我会写状zhuànghúlídīnglíngqiǎo狐狸丁零巧克肠继续抬秘kèchángjìxùtáimìmì密通关检测3——我会写状zhuànghúlíd难写字难写字香（）

（）独（）况（）树白（）强（）肠

杨狐孤状壮杨肠孤狐状壮我会用香（）（）独（1.文中的“我”指的是谁？2.“我”为什么希望自己变成一棵树？整体感知英英这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。1.文中的“我”指的是谁？整体感知英英这样就没人在你玩的时候当英英心里想着要变成一棵树的时候发生了什么事？当英英心里想着要变成一棵树的时候发生了什么事？我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！向外伸出预示着身上正在发生一些事我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！破折号在这里有什么作用？表示意思的转折。从这段话中你知道了什么？英英变成的树上，长的不是水果，而是鸟窝。我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了你见过树上长鸟窝吗？由此可以看出，英英是个怎样的孩子？从奇妙的想象中可以看出，英英是个特别爱幻想，且敢于想象的孩子。你见过树上长鸟窝吗？由此可以看出，英英是个怎样的孩子？从奇妙英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？我变成了一棵长满各三角形长方形正方形圆形椭圆形菱形三角形长方形正方形圆形椭圆形菱形三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……树上的鸟窝只有这六种形状吗？你是怎么知道的？不止这六种。省略号说明还有许多形状被省略掉了。三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……树上的你觉得树上的鸟窝还有可能是什么形状的？梯形花形星形……你觉得树上的鸟窝还有可能是什么形状的？梯形花形星形……鸟窝里都住了谁？如果你喜欢，也可以住进来。鸟窝里都住了谁？如果你喜欢，鸟窝里住这么多伙伴，英英的心情会怎么样？开心快乐愉悦鸟窝里住这么多伙伴，英英的心情会怎么样？开心快乐愉悦除了邀请小伙伴们住进鸟窝里，英英还想干嘛？课文都看完后，画出你认为最有意思的地方，和同伴一起分享、交流。除了邀请小伙伴们住进鸟窝里，英英还想干嘛？课文都看完后，画出如果你也会变，你想变什么？会有什么奇妙的事发生？交际示例如果我也会变，我要变成星星，每天晚上在银河里畅游，和伙伴们一起为牛郎织女搭建一座会面的小桥。如果你也会变，你想变什么？会有什么奇妙的事发生？交际示例如果我也会变，我要变成一位小天使，在月亮上荡秋千，和星星一起做游戏。如果我也会变，我要变成一位小天使，在月亮上荡秋千，和如果我也会变，我要变成一只小鸟，飞跃世界的各个角落，探索大自然的奥秘。如果我也会变，我要变成一只小鸟，飞跃世界的各个角落，如果我也会变，我要变成……如果我也会变，我要变成……小练笔把你和同学交流的内容整理一下，仿照课文中你最喜欢的片段写一写吧！小练笔把你和同学交流的内容整理一下，仿照课文中你最喜本课写了英英想象自己变成了一棵树后的奇思妙想，意在启发我们，也要向英英那样敢于大胆想象，创造一个自己的想象世界。内容概要本课写了英英想象自己变成了一棵树后的奇思妙想，意在启大胆想象长满鸟窝吃东西我变成了一棵树结构梳理大胆想象长满鸟窝我变成了一棵树结构梳理课后小练1.根据课文内容填空。（1）英英变的树上长着_________的______。（2）变成树的英英邀请了_________住在自己的_________里。各种形状鸟窝很多小动物鸟窝课后小练1.根据课文内容填空。（1）英英变的树上长着____2.选一选。(1)谁还没有住进英英的鸟窝？（）A.小鸭子B.小蜻蜓

C.小狐狸B2.选一选。(1)谁还没有住进英英的鸟窝？（）B(2)英英的嘴巴里流出来的是（）A.牛奶

B.雨水C.口水C(2)英英的嘴巴里流出来的是（）C(3)课文告诉我们（）A.也要像英英那样变成一棵树。

B.也要像英英那样邀请小伙伴和自己住在一起。

C.也要像英英那样敢于大胆想象。C(3)课文告诉我们（）C下课啦下课啦课内背诵汇总小学语文（人教版）三年级下册课内背诵汇总小学语文（人教版）三年级下册绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。[唐]杜甫1古诗三首绝句[唐]杜甫1古诗三首1古诗三首惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。[宋]苏轼1古诗三首惠崇春江晚景[宋]苏轼1古诗三首三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。[宋]曾几1古诗三首三衢道中[宋]曾几2燕子

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，清风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。2燕子一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空2燕子读一读，记一记

剪刀似的尾巴2燕子读一读，记一记3荷花

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。3荷花荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个3荷花我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。封过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……3荷花我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣语文园地一日积月累忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？[唐]白居易语文园地一日积月累忆江南[唐]白居易5守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。5守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死语文园地二日积月累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影语文园地二日积月累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。[宋]王安石9古诗三首元日[宋]王安石9古诗三首清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。[唐]杜牧9古诗三首清明[唐]杜牧9古诗三首九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。[唐]王维9古诗三首九月九日忆山东兄弟[唐]王维9古诗三首语文园地三日积月累文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切语文园地三日积月累文房四宝：笔墨纸砚13花钟

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……13花钟鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心语文园地四日积月累滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。[唐]韦应物语文园地四日积月累滁州西涧[唐]韦应物18童年的水墨画溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

18童年的水墨画溪边语文园地六日积月累见善则迁，有过则改。——《周易》过而不改，是谓过矣。——《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。

——《左传》改过不吝，从善如流。——苏轼语文园地六日积月累见善则迁，有过则改。——《周易》24火烧云

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。24火烧云这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，24火烧云

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。24火烧云忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向语文园地七日积月累兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。语文园地七日积月累兵来将挡，水来土掩。语文园地八日积月累大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。[唐]白居易语文园地八日积月累大林寺桃花[唐]白居易习作人教版小学语文三年级下册习作人教版小学语文三年级下册习作例文——《一支铅笔的梦想》习作例文——《一支铅笔的梦想》默读短文，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。给你一个思路：我一共有几个梦想？默读短文，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象一支铅笔第一个梦想：溜出教室第二个梦想：跳进荷塘第三个梦想：躲到菜园第四个梦想：来到小溪边第五个梦想：跑到运动场上种在稿纸上的字一第一个梦想：溜出教室第二个梦想：跳进荷塘第三个梦想：躲到菜认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？1.当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞。（开出花儿多好玩）2.进荷塘可以变成荷叶帮助别人。（喜欢与人分享）认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？1.当铅笔经常闷在抽屉认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？3.铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!（聪明，爱动脑筋）4.来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船桨,一会儿为搬家过河的蚂蚁做船（乐于助人）认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？3.铅笔化身成了豆角,认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？5.它想跑到运动场上,成为小动物们的运动工具。（乐于奉献）这是一支怎样的铅笔？一支充满正能量的铅笔认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？5.它想跑到运动场上,哈，多么好玩儿！多么开心！数一数，这句话在文中出现了几次？（五次）

重复使用这些句子，表达出铅笔的心情快乐无比哈，多么好玩儿！多么开心！数一数，这句话在文中出现了几次？（习作例文——《尾巴它有一只猫》习作例文——《尾巴它有一只猫》

有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这是怎么一回事呢？让我们走进例文，分析这条尾巴它是怎么想的。第二课时有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这1.用“

”画出小尾巴是怎样想象的。2.它为什么会这样想？找出重点语句读一读。默读短文，完成下面的小练习。1.用“”画出小尾巴是怎样想象的。默读短文，完成下面有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”它的想象太奇妙了。有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”它的想象太奇妙了尾巴为什么说它有一只猫呢？“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”逆向想象尾巴为什么说它有一只猫呢？“我从出生开始，就拥有这只猫，无论尾巴为什么说它有一只猫呢？

你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫呢？”让人恍然大悟般的想象尾巴为什么说它有一只猫呢？你看看小孩子，个个做爸爸妈小尾巴的启发哎呀，原来我有一只狗哇，真好！对呀，原来我有一个人，真神奇！小尾巴的启发哎呀，原来我有一只狗哇，真好！对呀，原来我有一个续编故事，接下来会有哪些小动物会说话？它又会说些什么呢？兔子小熊小老鼠续编故事，接下来会有哪些小动物会说话？它又会说些什么呢？兔子习作奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。选一个题目写一个想象故事吧。习作奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能发生，一最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦口语交际：转述口语交际：转述

引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称”我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述课文导入引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的

新知讲解

字词乐园注意：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息，注意人称的转换。同学们，记住通知的内容了吗？请你和同桌互相转述一下。字词乐园注意：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息，注意人称的转李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。小军：什么时间截止？李明：本周日。小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。李明：不客气，我们是朋友嘛！李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。小丽：是啊，老师早就告诉我们了。小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。小英：不用谢，这是我应该做的。小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。拓展练习练习一★如果爸爸妈妈不在家，有人打电话来谈事，你能转告吗？（表演内容：请你妈妈明天上午9：00带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会）表演打电话。拓展练习练习一拓展练习★1、指定一个接受转述的人暂时离开教室，以听不到教室里的谈话为宜。2、老师对选定的转述者说：“请你告诉xx，让他将教室里的那盆君子兰先浇点水，然后搬到外面晒晒太阳。”3转述者离开教室，向xx转述。4、让xx进教室，大家看他的行动就可以判断出转述者是否转述成功。练习二拓展练习★1、指定一个接受转述的人暂时离开教室，以听不到教室课堂小结

要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事呢？1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。2.人物之间的交流是否注意了角色的转换。课堂小结要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件作业布置这学期，我们班开展“经典诵读活动”，请你们的爸爸妈妈周末带你们到书店看看课外书，并买一本《弟子规》。今晚同学们把老师的要求转述给爸爸妈妈，并叫爸爸或妈妈把听到的内容写在你的家庭作业本。作业布置这学期，我们班开展“经典诵读活动”，请你们的爸爸妈妈

转述弄清要点，不要遗漏注意人称角色转换板书设计转述再见再见奇妙的想象部编版小学语文三年级下册奇妙的想象部编版小学语文三年级下册本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论，表述自己对课文的印象。本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章第一课时自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。第一课时自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动第一课时头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳……看来，在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经力。第一课时头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳……看来，在想状元成才路尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。状元成才路尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。动画片《龙猫》小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。动画片《龙猫》小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。动画片《雪孩子》小兔子在和雪孩子一起玩耍。动画片《雪孩子》小兔子在和雪孩子一起玩耍。一边想象，一边和大家分享。如果有能力，还可以画成漫画。麻雀变成了一位小女孩，来我家做客。怎么样？太有趣啦！一边想象，一边和大家分享。如果有能力，还可以画成漫画。初试身手初试身手在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇1.准备各种颜料。2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。3.根据形状，画出想象中的图案。1.准备各种颜料。2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。3部编版小学语文三年级下册第五单元课件选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了……选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。夏天到了，习作奇妙的想象习作奇妙的想象奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能发生，一切变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能发生，一切变得那最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦❋习作内容本次作文是课文给出的题目中任选一个写一个想象故事，或者自己选择题材写一篇想象作文。❋习作内容本次作文是课文给出的题目中任选一个写一个想❋写法指导第一步：审题本次作文是想象作文，可以自由写作，也可以从课文给出的题目中任选一篇写作。第二步：立意充分发挥想象，展现想象世界的奇妙。❋写法指导第一步：审题本次作文是想象作文，可以自由写作，第三步：思维导图第三步：思维导图第四步：方法（以例文为例）采用“总——分”的结构，注意细节描写，表达真情实感。第四步：方法（以例文为例）采用“总——分”的结构，注意细节一本有魔法的书明明是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈批评。这一天，明明又因为没有完成作业被老师批评了。放学了，他一个人垂头丧气地走在回家的路上。突然，他看见地上有一本书。他好奇地捡起来一看，书名是《我是有魔法的书》。①①写出了事情的起因，用词准确。一本有魔法的书明明是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈哦，原来是一本有魔法的书。明明翻开书，只见第一页写着：我是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现愿望。②

真的吗?明明想试一下。他急忙拿出笔，在书上写：我想要一瓶酸奶。②想象力丰富，精彩的故事情节由此展开。哦，原来是一本有魔法的书。明明翻开书，只见第一页写着写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。可是，他面前什么也没有出现。他生气地想：“什么有魔法的书，骗人的。”③这时，书上又显示出一行字：字迹潦草，无法识别！③对明明的情绪和心理描写很恰当。写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。可是，他面前什么也原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。这本书根本就不认识啊！

刚好班长乐乐走过来了，明明跟乐乐说了这件事，乐乐也很好奇，也想试一试，于是也写了这句话：我想要一瓶酸奶。奇迹出现了，乐乐面前马上出现了一瓶酸奶。原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字④结尾含义深刻，发人深省。原来，这真是一本有魔法的书啊！明明明白了：不好好学习，连魔法也不会帮自己！④④结尾含义深刻，发人深省。原来，这真是一本有点评：小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。想象大胆又合乎情理。点评：宇宙的另一边部编版三年级下宇宙的另一边部编版三年级下

同学们，你们猜猜浩瀚的宇宙的另一边会有什么呢？新知导入同学们，你们猜猜浩瀚的宇宙的另一边会有什么呢？新知导

陈诗哥:本名陈开斌，1981年1月生于广东肇庆，现供职于深圳市红树林杂志社，中国作协会员。2009年开始发表童话。

主要作品：童话集《几乎什么都有国王》《故事马上开始》;长篇童话《童话之书》。荣获第九届全国优秀儿童文学奖，冰心儿童文学新作奖、首届《儿童文学》金近奖，被评为第二届《儿童文学》十大青年金作家。

新知讲解陈诗哥:本名陈开斌，1981年1月生于广东肇庆，现供

1.学生自读课文。要求：（1）读准字音，看清字形。（2）标注自然段序号，把句子读通顺。画出不理解的字词。2.检查自学情况。新知讲解1.学生自读课文。要求：2.检查自学情况。新知讲解淌tǎng

我会认秘mì栋dòng吁xū绪xù

篇piān流淌秘书画栋气喘吁吁思绪篇目新知讲解淌tǎng我会认秘mì栋dòng吁xū绪xù篇pi淌秘密梯铃栋绪篇乘越我会写新知讲解淌秘密梯铃栋绪篇乘越我会写新知讲解浩瀚汩汩流淌秘密气喘吁吁白茫茫纸鸢思绪穿梭尴尬拜访读一读，记一记新知讲解浩瀚汩汩流淌秘密气喘吁吁白茫茫纸鸢思浩瀚：形容广阔或壮大。汩汩流淌：气喘吁吁：穿梭：白茫茫：形容水或其他液体流动的声音。也形容水急流的样子。指人劳累到极点时的状态。像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。理解词语新知讲解浩瀚：形容广阔或壮大。汩汩流淌：气喘吁吁：穿梭：白茫自读课文，想想课文写了宇宙另一边的哪些秘密？（课后第1题）新知讲解自读课文，想想课文写了宇宙另一边的哪些秘密？（课后第1题）新我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。为下文想象的宇宙另一边作铺垫。~~~~~~~浩瀚的星空，最能激起人无限的想象。新知讲解我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。为下文想象的宇宙另一边作铺垫。星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。秘密倒影一模一样星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密在宇宙的另一边会有些什么呢？新知讲解在宇宙的另一边会有些什么呢？新知讲解那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。新知讲解那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房

当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？神奇新知讲解当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？有趣新知讲解当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？有趣新知讲当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？想象力丰富当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想齐读第4-9自然段，说一说课文还写了宇宙另一边的哪些秘密？新知讲解齐读第4-9自然段，说一说课文还写了宇宙另一边的哪些秘密？新

在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走。新奇有趣在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？奇妙新知讲解早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一他们的数学课，会是什么样子的呢？新知讲解他们的数学课，会是什么样子的呢？新知讲解加法打雪仗堆雪人滑雪快乐新知讲解加法打雪仗堆雪人滑雪快乐新知讲解乘法××＝春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。奇妙新知讲解乘法××＝春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，奇妙新知讲解发挥你的想象，想一想宇宙的另一边还会有哪些秘密？（课后第2题）新知讲解发挥你的想象，想一想宇宙的另一边还会有哪些秘密？新知讲解宇宙这一边白天是太阳，晚上是月亮；宇宙的另一边会不会白天是月亮，晚上是太阳?宇宙这一边秋天水果是成熟的；宇宙的另一边会不会水果在春天就成熟了呢？宇宙这一边白天是太阳，晚上是月亮；宇宙的另一边会不会白天是月正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”现实新知讲解正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。留恋不舍新知讲解到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫

本文通过讲述我在窗台上想象着_____________的趣事，表现了孩子__________________。另一个宇宙对宇宙的丰富想象课堂总结本文通过讲述我在窗台上想象着____________石头开花想象力丰富、奇妙、有趣。宇宙的另一边夏天下雪太阳西起加法快乐宇宙倒影乘法奇妙板书设计石头开花想象力丰富、奇妙、有趣。宇宙的另一边夏天下雪太阳西起部编版部编版17我变成了一棵树部编版小学语文三年级下册17我变成了一棵树部编版小学语文三年级下册假如你也能像孙悟空一样七十二变，你想变成什么呢？假如你也能像孙悟空一样七十二变，你想变成什么呢？顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师。在《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师。1.请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。2.思考，文中的“我”指的是谁？“我”为什么希望变成一棵树？学习提示11.请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。学习提示1希望痒痒鳄鱼丁零香肠糖醋排骨秘密xīyǎngèdīnglíngchángcùmì我会认希望痒痒鳄鱼丁零xīyǎngè通关检测3——我会写状zhuànghúlídīnglíngqiǎo狐狸丁零巧克肠继续抬秘kèchángjìxùtáimìmì密通关检测3——我会写状zhuànghúlíd难写字难写字香（）

（）独（）况（）树白（）强（）肠

杨狐孤状壮杨肠孤狐状壮我会用香（）（）独（1.文中的“我”指的是谁？2.“我”为什么希望自己变成一棵树？整体感知英英这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。1.文中的“我”指的是谁？整体感知英英这样就没人在你玩的时候当英英心里想着要变成一棵树的时候发生了什么事？当英英心里想着要变成一棵树的时候发生了什么事？我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！向外伸出预示着身上正在发生一些事我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！破折号在这里有什么作用？表示意思的转折。从这段话中你知道了什么？英英变成的树上，长的不是水果，而是鸟窝。我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了你见过树上长鸟窝吗？由此可以看出，英英是个怎样的孩子？从奇妙的想象中可以看出，英英是个特别爱幻想，且敢于想象的孩子。你见过树上长鸟窝吗？由此可以看出，英英是个怎样的孩子？从奇妙英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？我变成了一棵长满各三角形长方形正方形圆形椭圆形菱形三角形长方形正方形圆形椭圆形菱形三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……树上的鸟窝只有这六种形状吗？你是怎么知道的？不止这六种。省略号说明还有许多形状被省略掉了。三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……树上的你觉得树上的鸟窝还有可能是什么形状的？梯形花形星形……你觉得树上的鸟窝还有可能是什么形状的？梯形花形星形……鸟窝里都住了谁？如果你喜欢，也可以住进来。鸟窝里都住了谁？如果你喜欢，鸟窝里住这么多伙伴，英英的心情会怎么样？开心快乐愉悦鸟窝里住这么多伙伴，英英的心情会怎么样？开心快乐愉悦除了邀请小伙伴们住进鸟窝里，英英还想干嘛？课文都看完后，画出你认为最有意思的地方，和同伴一起分享、交流。除了邀请小伙伴们住进鸟窝里，英英还想干嘛？课文都看完后，画出如果你也会变，你想变什么？会有什么奇妙的事发生？交际示例如果我也会变，我要变成星星，每天晚上在银河里畅游，和伙伴们一起为牛郎织女搭建一座会面的小桥。如果你也会变，你想变什么？会有什么奇妙的事发生？交际示例如果我也会变，我要变成一位小天使，在月亮上荡秋千，和星星一起做游戏。如果我也会变，我要变成一位小天使，在月亮上荡秋千，和如果我也会变，我要变成一只小鸟，飞跃世界的各个角落，探索大自然的奥秘。如果我也会变，我要变成一只小鸟，飞跃世界的各个角落，如果我也会变，我要变成……如果我也会变，我要变成……小练笔把你和同学交流的内容整理一下，仿照课文中你最喜欢的片段写一写吧！小练笔把你和同学交流的内容整理一下，仿照课文中你最喜本课写了英英想象自己变成了一棵树后的奇思妙想，意在启发我们，也要向英英那样敢于大胆想象，创造一个自己的想象世界。内容概要本课写了英英想象自己变成了一棵树后的奇思妙想，意在启大胆想象长满鸟窝吃东西我变成了一棵树结构梳理大胆想象长满鸟窝我变成了一棵树结构梳理课后小练1.根据课文内容填空。（1）英英变的树上长着_________的______。（2）变成树的英英邀请了_________住在自己的_________里。各种形状鸟窝很多小动物鸟窝课后小练1.根据课文内容填空。（1）英英变的树上长着____2.选一选。(1)谁还没有住进英英的鸟窝？（）A.小鸭子B.小蜻蜓

C.小狐狸B2.选一选。(1)谁还没有住进英英的鸟窝？（）B(2)英英的嘴巴里流出来的是（）A.牛奶

B.雨水C.口水C(2)英英的嘴巴里流出来的是（）C(3)课文告诉我们（）A.也要像英英那样变成一棵树。

B.也要像英英那样邀请小伙伴和自己住在一起。

C.也要像英英那样敢于大胆想象。C(3)课文告诉我们（）C下课啦下课啦课内背诵汇总小学语文（人教版）三年级下册课内背诵汇总小学语文（人教版）三年级下册绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。[唐]杜甫1古诗三首绝句[唐]杜甫1古诗三首1古诗三首惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。[宋]苏轼1古诗三首惠崇春江晚景[宋]苏轼1古诗三首三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。[宋]曾几1古诗三首三衢道中[宋]曾几2燕子

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，清风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。2燕子一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空2燕子读一读，记一记

剪刀似的尾巴2燕子读一读，记一记3荷花

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。3荷花荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个3荷花我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。封过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……3荷花我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣语文园地一日积月累忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？[唐]白居易语文园地一日积月累忆江南[唐]白居易5守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。5守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死语文园地二日积月累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影语文园地二日积月累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。[宋]王安石9古诗三首元日[宋]王安石9古诗三首清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。[唐]杜牧9古诗三首清明[唐]杜牧9古诗三首九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。[唐]王维9古诗三首九月九日忆山东兄弟[唐]王维9古诗三首语文园地三日积月累文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切语文园地三日积月累文房四宝：笔墨纸砚13花钟

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……13花钟鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心语文园地四日积月累滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。[唐]韦应物语文园地四日积月累滁州西涧[唐]韦应物18童年的水墨画溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

18童年的水墨画溪边语文园地六日积月累见善则迁，有过则改。——《周易》过而不改，是谓过矣。——《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。

——《左传》改过不吝，从善如流。——苏轼语文园地六日积月累见善则迁，有过则改。——《周易》24火烧云

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。24火烧云这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，24火烧云

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。24火烧云忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向语文园地七日积月累兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。语文园地七日积月累兵来将挡，水来土掩。语文园地八日积月累大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。[唐]白居易语文园地八日积月累大林寺桃花[唐]白居易习作人教版小学语文三年级下册习作人教版小学语文三年级下册习作例文——《一支铅笔的梦想》习作例文——《一支铅笔的梦想》默读短文，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。给你一个思路：我一共有几个梦想？默读短文，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象一支铅笔第一个梦想：溜出教室第二个梦想：跳进荷塘第三个梦想：躲到菜园第四个梦想：来到小溪边第五个梦想：跑到运动场上种在稿纸上的字一第一个梦想：溜出教室第二个梦想：跳进荷塘第三个梦想：躲到菜认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？1.当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞。（开出花儿多好玩）2.进荷塘可以变成荷叶帮助别人。（喜欢与人分享）认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？1.当铅笔经常闷在抽屉认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？3.铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!（聪明，爱动脑筋）4.来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船桨,一会儿为搬家过河的蚂蚁做船（乐于助人）认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？3.铅笔化身成了豆角,认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？5.它想跑到运动场上,成为小动物们的运动工具。（乐于奉献）这是一支怎样的铅笔？一支充满正能量的铅笔认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？5.它想跑到运动场上,哈，多么好玩儿！多么开心！数一数，这句话在文中出现了几次？（五次）

重复使用这些句子，表达出铅笔的心情快乐无比哈，多么好玩儿！多么开心！数一数，这句话在文中出现了几次？（习作例文——《尾巴它有一只猫》习作例文——《尾巴它有一只猫》

有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这是怎么一回事呢？让我们走进例文，分析这条尾巴它是怎么想的。第二课时有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这1.用“

”画出小尾巴是怎样想象的。2.它为什么会这样想？找出重点语句读一读。默读短文，完成下面的小练习。1.用“”画出小尾巴是怎样想象的。默读短文，完成下面有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”它的想象太奇妙了。有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”它的想象太奇妙了尾巴为什么说它有一只猫呢？“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”逆向想象尾巴为什么说它有一只猫呢？“我从出生开始，就拥有这只猫，无论尾巴为什么说它有一只猫呢？

你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫呢？”让人恍然大悟般的想象尾巴为什么说它有一只猫呢？你看看小孩子，个个做爸爸妈小尾巴的启发哎呀，原来我有一只狗哇，真好！对呀，原来我有一个人，真神奇！小尾巴的启发哎呀，原来我有一只狗哇，真好！对呀，原来我有一个续编故事，接下来会有哪些小动物会说话？它又会说些什么呢？兔子小熊小老鼠续编故事，接下来会有哪些小动物会说话？它又会说些什么呢？兔子习作奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。选一个题目写一个想象故事吧。习作奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能发生，一最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦口语交际：转述口语交际：转述

引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称”我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述课文导入引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的

新知讲解

字词乐园注意：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息，注意人称的转换。同学们，记住通知的内容了吗？请你和同桌互相转述一下。字词乐园注意：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息，注意人称的转李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。小军：什么时间截止？李明：本周日。小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。李明：不客气，我们是朋友嘛！李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。小丽：是啊，老师早就告诉我们了。小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。小英：不用谢，这是我应该做的。小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。拓展练习练习一★如果爸爸妈妈不在家，有人打电话来谈事，你能转告吗？（表演内容：请你妈妈明天上午9：00带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会）表演打电话。拓展练习练习一拓展练习★1、指定一个接受转述的人暂时离开教室，以听不到教室里的谈话为宜。2、老师对选定的转述者说：“请你告诉xx，让他将教室里的那盆君子兰先浇点水，然后搬到外面晒晒太阳。”3转述者离开教室，向xx转述。4、让xx进教室，大家看他的行动就可以判断出转述者是否转述成功。练习二拓展练习★1、指定一个接受转述的人暂时离开