人教版七年级数学上册有理数的减法课件ppr优秀课件

有理式加法法则1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加等于0。3、一个数同0相加，仍得这个数。有理式加法法则1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加有理数的减法有理数的减法这是海伦秋季里的一天，白天的最高气温是10℃，夜晚的最低气温是－5℃(如图)．这一天的最高气温比最低气温高多少？这是海伦秋季里的一天，白天的最高气温是10℃，夜晚的最低气温问题1：你能用算式列出来吗？

10+（+5）=15问题2：你能列出另外一个不同的算式吗？

10－（－5）=

，问题4：你能总结出有理数的减法法则吗？问题3：想一想上面的2个算式有什么区别？15问题1：你能用算式列出来吗？问题2：你能列出另外一个不同的算2、观察温度计得，10－（－5）＝1510－（－5）10＋5＝－减变加相反数法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。问题：2、本法则对所有的有理数都适用吗？1、本法则中有几个转化？3、你能否用字母a、b来表示本法则的一般形式？a-b=a+(-b)2、观察温度计得，10－（－5）＝1510－（－5）10＋5典例精析例1：计算（1）（－3）－（－5）（2）0－7（3）7.2－（－4.8）（4）（－3）－51214典例精析例1：计算11解:(1)(-3)-(-5)=(2)0-7=(3)(7.2)-(-4.8)=减号变加号

减数变相反数

(-3)+5=20+(-7)=-77.2+4.8=12

(4)=解:(1)(-3)-(-5)=(2)0-7=(3)(7口答：1、9－72、（－9）－7＝（－9）＿（）＝－163、（－9）－（－7）＝（－9）＿（）＝－24、0－（－3）5、（－5）－3＝（－5）＋（－3）＝－86、13－（－13）＝13＋（＋13）＝26＝2＝0＋（＋3）＝3＋－7＋＋7口答：1、9－72、（－9）－7＝（－9）＿（）＝－16例2、我国吐鲁番盆地最低点的海拔高度是－155米，死海的湖面低于海平面392米。哪里的海拔高度更低？低多少米？解：死海的湖面低于海平面392米，即海拔－392米。－392－（－155）＝－392＋155＝－237（米）答：两者相比，死海的湖面更低，比吐鲁番盆地最低点低237米。例2、我国吐鲁番盆地最低点的海拔高度是解：死海的湖面低于海平课堂练习1、计算

（1）（+4）－（－7）（2）0－（－5）（3）（－2.5）－5.9（4）（－2）

－（－1）12162、判断（1）在有理数的加法中，两数的和一定比加数大（）（2）两个数相减，被减数一定比减数大（）（3）两数之差一定小于被减数（）（4）0减去任何数，差都为负数（）（5）较大的数减去较小的数，差一定是正数（）√××××课堂练习1、计算112、判断√××××13233、填空（1）（－7）－（－14）=

.

（2）0－

=4（3）一个加数是1.8，和是－0.81，则另一个加数为

.（4）－的绝对值的相反数与的相反数的差

.（5）

比7的相反数小5（6）∣a∣=8，∣b∣=3，且a<b，则a－

b=

.7(－4)－2.6113－12－11或－5123、填空7(－4)－2.611－12－11或－5计算（1）5－（－5）（2）0－7－5（3）（－1.3）－（－2.1）（4）解：（1）5－（－5）＝5＋5＝10（2）0－7－5＝0＋（－7）＋（－5）＝－12（3）（－1.3）－（－2.1）＝（－1.3）＋2.1＝2.1－1.3＝0.8（4）计算（1）5－（－5）（2）0－7－5（3）（－1.3）－（计算：（1）、（－2.5）－1.5（2）、（3）、（－1）－（－4）－3（4）、（5）、计算：（1）、（－2.5）－1.5（2）、（3）、（－1）－

3–6=-3（°C）想一想，做一做：1、某天当地的气温为3°C，傍晚时下降了6°C，那么傍晚的气温是多少？怎样计算的？3–6=-3（°C）想一想，做一做：1、某天当地2、据襄樊市气象台预报：2001年2月7日我县的最高气温是4°C，最低气温是–3°C，请问这天温差是多少？你是怎样算的？

4–（–3）=7（°C）2、据襄樊市气象台预报：2001年2月7日我县的最高气温是4例2计算下列各式：（1）5–（–15）（2）0–7–5（3）(–1.3)–(–2.1)（4）例1计算下列各式：（1）9–（–5）；（2）（–3）–1（3）0–8；（4）（–5）–0例2计算下列各式：例1计算下列各式：口算:（1）3–5；（2）3–（–5）；（3）（–3）–5；（4）（–3）–（–5）；（5）–6–（–6）；（6）–7–0；（7）0–（–7）；（8）（–6）–6（9）9–（–11）口算:一、填空题1、有理数的减法法则是：减去一个数等于加上这个数的

。2、①3.6-4.7=②(-7)-12=

③(+13)-(-7)=

④5-(-3)=⑤0-15=⑥0-(-8)=⑦(-3.4)-0=⑧（-1.24）-5.73=⑨(-4)-（-4.375）=⑩2-（+5）=3、（1）（-5）+（）=-8；（-3）+（）=2达标测试一、填空题达标测试（2）比2°C低8°C的温度是

；比-3°C低6°C的温度

；（3）比0小4的数是

；比0小-4的数是

；（4）7.4比8.3小

；

7.4比8.3大

。4、若m>0,n<0,则m-n

0;

若m<0,n>0,则m-n

0。（2）比2°C低8°C的温度是；二、选择题1、下面等式正确的是（）A、a-b=(-a)+bB、a-(-b)=（-a）+(-b)C、(-a)-(-b)=(-a)+(-b)D、a-(-b)=a+b2、下列说法中下正确的是（）A.两个数的差一定小于被减数B、若两个数的差为0，则这两数必相等C、零减去一个数一定得负数D、一个负数减去一个负数结果仍是负数二、选择题3、设两个有理数的和为a，这两个有理数的差为b，则a、b的大小关系是（）A、a=bB、a<bC、a>bD、不能确定人教版七年级数学上册有理数的减法课件ppr优秀课件练一练下列括号内各应填什么数?(1)(+2)-(-3)=(+2)+()；

(2)0-(-4)=0+()；

(3)(-6)-3=(-6)+()；

(4)1-(+39)=1+()

+3+4-3-39练一练+3+4-3-393、填空：(1)比2℃低8℃的温度是

；

(2)比-3℃低6℃的温度是

；

(3)海拔高度-20m比-180m高

；

(4)从海拔22m到-50m，下降了

.-6℃-9℃160m72m3、填空：-6℃-9℃160m72m例6世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度是

–155米，两处高度相差多少米？解：8848-（-155）

=8848+155=9003（米）答：两处高度相差9003米。例6世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔解：8848-（例7、某地一周五天内每天的最高气温与最低气温记录如下，哪一天的温差(最高气温与最低气温的差)最大，哪天的温差最小?解：－1－（－7）=-1+7=65－（－3）=5+3=86－（－4）=6+4=108－（－1）=8+1=911-2=9答：周三温差最大，周一温差最小.例7、某地一周五天内每天的最高气温与最低气温记录如下，哪一天练习4、全班同学分为四组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分，游戏结束时，各组的分数如下（1）第一名超出第二名多少分？（2）第一名超出第五名多少分？解:（1）350－150=200(分)

答:第一名超出第二名200分.

（2）350－(-400)=750(分)

答:第一名超出第五名750分.练习4、全班同学分为四组进行游戏，每组的基本分为100分，答仅供学习交流！！！仅供学习交流！！！（1）

+11=27（2）7+

=4（3）（-9）+

=9（4）12+

=0（5）（-8）+

=-15（6）

+（-13）=-6知识拓展16(-3)18(-12)(-7)7下列说法正确的是______A,减去一个数等于加上这个数；B，0减去一个数仍得这个数；C，a-b=a+(-b);D,两个数的差一定比被减数小。C（1）+11=27（2）编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022/11/16最新中小学教学课件29编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运thankyou!thankyou!有理式加法法则1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加等于0。3、一个数同0相加，仍得这个数。有理式加法法则1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加有理数的减法有理数的减法这是海伦秋季里的一天，白天的最高气温是10℃，夜晚的最低气温是－5℃(如图)．这一天的最高气温比最低气温高多少？这是海伦秋季里的一天，白天的最高气温是10℃，夜晚的最低气温问题1：你能用算式列出来吗？

10+（+5）=15问题2：你能列出另外一个不同的算式吗？

10－（－5）=

，问题4：你能总结出有理数的减法法则吗？问题3：想一想上面的2个算式有什么区别？15问题1：你能用算式列出来吗？问题2：你能列出另外一个不同的算2、观察温度计得，10－（－5）＝1510－（－5）10＋5＝－减变加相反数法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。问题：2、本法则对所有的有理数都适用吗？1、本法则中有几个转化？3、你能否用字母a、b来表示本法则的一般形式？a-b=a+(-b)2、观察温度计得，10－（－5）＝1510－（－5）10＋5典例精析例1：计算（1）（－3）－（－5）（2）0－7（3）7.2－（－4.8）（4）（－3）－51214典例精析例1：计算11解:(1)(-3)-(-5)=(2)0-7=(3)(7.2)-(-4.8)=减号变加号

减数变相反数

(-3)+5=20+(-7)=-77.2+4.8=12

(4)=解:(1)(-3)-(-5)=(2)0-7=(3)(7口答：1、9－72、（－9）－7＝（－9）＿（）＝－163、（－9）－（－7）＝（－9）＿（）＝－24、0－（－3）5、（－5）－3＝（－5）＋（－3）＝－86、13－（－13）＝13＋（＋13）＝26＝2＝0＋（＋3）＝3＋－7＋＋7口答：1、9－72、（－9）－7＝（－9）＿（）＝－16例2、我国吐鲁番盆地最低点的海拔高度是－155米，死海的湖面低于海平面392米。哪里的海拔高度更低？低多少米？解：死海的湖面低于海平面392米，即海拔－392米。－392－（－155）＝－392＋155＝－237（米）答：两者相比，死海的湖面更低，比吐鲁番盆地最低点低237米。例2、我国吐鲁番盆地最低点的海拔高度是解：死海的湖面低于海平课堂练习1、计算

（1）（+4）－（－7）（2）0－（－5）（3）（－2.5）－5.9（4）（－2）

－（－1）12162、判断（1）在有理数的加法中，两数的和一定比加数大（）（2）两个数相减，被减数一定比减数大（）（3）两数之差一定小于被减数（）（4）0减去任何数，差都为负数（）（5）较大的数减去较小的数，差一定是正数（）√××××课堂练习1、计算112、判断√××××13233、填空（1）（－7）－（－14）=

.

（2）0－

=4（3）一个加数是1.8，和是－0.81，则另一个加数为

.（4）－的绝对值的相反数与的相反数的差

.（5）

比7的相反数小5（6）∣a∣=8，∣b∣=3，且a<b，则a－

b=

.7(－4)－2.6113－12－11或－5123、填空7(－4)－2.611－12－11或－5计算（1）5－（－5）（2）0－7－5（3）（－1.3）－（－2.1）（4）解：（1）5－（－5）＝5＋5＝10（2）0－7－5＝0＋（－7）＋（－5）＝－12（3）（－1.3）－（－2.1）＝（－1.3）＋2.1＝2.1－1.3＝0.8（4）计算（1）5－（－5）（2）0－7－5（3）（－1.3）－（计算：（1）、（－2.5）－1.5（2）、（3）、（－1）－（－4）－3（4）、（5）、计算：（1）、（－2.5）－1.5（2）、（3）、（－1）－

3–6=-3（°C）想一想，做一做：1、某天当地的气温为3°C，傍晚时下降了6°C，那么傍晚的气温是多少？怎样计算的？3–6=-3（°C）想一想，做一做：1、某天当地2、据襄樊市气象台预报：2001年2月7日我县的最高气温是4°C，最低气温是–3°C，请问这天温差是多少？你是怎样算的？

4–（–3）=7（°C）2、据襄樊市气象台预报：2001年2月7日我县的最高气温是4例2计算下列各式：（1）5–（–15）（2）0–7–5（3）(–1.3)–(–2.1)（4）例1计算下列各式：（1）9–（–5）；（2）（–3）–1（3）0–8；（4）（–5）–0例2计算下列各式：例1计算下列各式：口算:（1）3–5；（2）3–（–5）；（3）（–3）–5；（4）（–3）–（–5）；（5）–6–（–6）；（6）–7–0；（7）0–（–7）；（8）（–6）–6（9）9–（–11）口算:一、填空题1、有理数的减法法则是：减去一个数等于加上这个数的

。2、①3.6-4.7=②(-7)-12=

③(+13)-(-7)=

④5-(-3)=⑤0-15=⑥0-(-8)=⑦(-3.4)-0=⑧（-1.24）-5.73=⑨(-4)-（-4.375）=⑩2-（+5）=3、（1）（-5）+（）=-8；（-3）+（）=2达标测试一、填空题达标测试（2）比2°C低8°C的温度是

；比-3°C低6°C的温度

；（3）比0小4的数是

；比0小-4的数是

；（4）7.4比8.3小

；

7.4比8.3大

。4、若m>0,n<0,则m-n

0;

若m<0,n>0,则m-n

0。（2）比2°C低8°C的温度是；二、选择题1、下面等式正确的是（）A、a-b=(-a)+bB、a-(-b)=（-a）+(-b)C、(-a)-(-b)=(-a)+(-b)D、a-(-b)=a+b2、下列说法中下正确的是（）A.两个数的差一定小于被减数B、若两个数的差为0，则这两数必相等C、零减去一个数一定得负数D、一个负数减去一个负数结果仍是负数二、选择题3、设两个有理数的和为a，这两个有理数的差为b，则a、b的大小关系是（）A、a=bB、a<bC、a>bD、不能确定人教版七年级数学上册有理数的减法课件ppr优秀课件练一练下列括号内各应填什么数?(1)(+2)-(-3)=(+2)+()；

(2)0-(-4)=0+()；

(3)(-6)-3=(-6)+()；

(4)1-(+39)=1+()

+3+4-3-39练一练+3+4-3-393、填空：(1)比2℃低8℃的温度是

；

(2)比-3℃低6℃的温度是

；

(3)海拔高度-20m比-180m高

；

(4)从海拔22m到-50m，下降了

.-6℃-9℃160m72m3、填空：-6℃-9℃160m72m例6世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度是

–155米，两处高度相差多少米？解：8848-（-155）

=8848+155=9003（米）答：两处高度相差9003米。例6世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔解：8848-（例7、某地一周五天内每天的最高气温与最低气温记录如下，哪一天的温差(最高气温与最低气温的差)最大，哪天的温差最小?解：－1－（－7）=-1+7=65－（－3）=5+3=86－（－4）=6+4=108－（－1）=8+1=911-2=9答：周三温差最大，周一温差最小.例7、某地一周五天内每天的最高气温与最低气温记录如下，哪一天练习4、全班同学分为四组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分，游戏结束时，各组的分数如下（1）第一名超出第二名多少分？（