辽宁高考满分作文课件

比喻论证比较下面两个句子，看哪一个更好？①我们每个人身上都有优点和缺点，只不过有的人缺点多，有的人缺点少。缺点多，也无须自卑，只要我们虚心改正，我们就能少走弯路。②我们每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。只不过有的苹果格外香甜，上帝就多咬了一口。即使面对“上帝多咬一口”——缺陷比别人多，也无须自卑，只要我们虚心改正，我们就能少走弯路。

第二段话用了比喻的修辞手法，把每个人比作是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的，很形象，很生动。

第1页/共44页比喻论证第二段话用了比喻的修辞手法，把每个人1比喻论证，是用打比方的方法来论证与被比喻事物相类似的论点。也就是用具体、浅显、熟悉的事物中所包含的道理作比方，来揭示或阐明抽象、深奥、生熟的事物中所包含的道理，这一形象化的论证方法，能给人留下深刻的印象。第2页/共44页比喻论证，是用打比方的方法来论证与被比喻事物相类似的论点。也21、如果人生是诗，那么底线便是诗人手中的笔。2、底线是绝壁断崖的边缘，一个人若铤而走险地跨越它，便会坠入黑暗的深渊而永世不得救赎。第3页/共44页1、如果人生是诗，那么底线便是诗人手中的笔。第3页/共44页3本体和喻体之间必须有相似点。比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。第4页/共44页本体和喻体之间必须有相似点。第4页/共44页41、底线是夸父逐日时不停的脚步，底线是雨中航行时对岸不灭的灯塔，底线是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有底线，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有底线，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有底线，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。2、人生没有底线，就像航船失去了罗盘；人生没有底线，就像花朵少了子房；人生失去底线，就像地球失去阳光。第5页/共44页1、底线是夸父逐日时不停的脚步，底线是雨中航行时对岸不灭的灯5博喻能够使所论说的道理具体明白，加强语意，增添气势。如果在博喻后面对观点作进一步的阐释说明，那就又可使语意更加丰富。第6页/共44页博喻能够使所论说的道理具体明白，加强语意，增添气势。如果在博6比喻论证的几种方法比喻描绘，比喻评价，比喻说理第7页/共44页比喻论证的几种方法第7页/共44页7注意问题（1）用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。（2）比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。（3）因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。第8页/共44页注意问题（1）用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具8二、【学会比喻描绘】1、取身边自然景物作喻体，俯拾之间，即成精彩。如作者为了论证“平凡却自豪”的观点进行了精彩的比喻。示例：我特别平凡,又平凡得特别.我是无数颗星中的一颗,可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上的一株花蕾,虽然并不芳香耀眼,可我为将要到来的开放而自豪.我平凡,却平凡得有价值;我平凡,却平凡得有尊严!

――2004辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》第9页/共44页二、【学会比喻描绘】1、取身边自然景物作喻体，俯拾之间，92、屈原投江这一段，为文者何止千万，唯有运用了比喻的形象描绘才可回味无穷。示例：我无法想象“剖肝沥胆效英才”的屈原以一副怎样的面貌在汨罗江畔绝望的挺立和孤傲的苦吟。《离骚》名垂千古，有人说优美的诗文是对凄苦的挣扎与超越，我想屈原更是以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望里，通身的长袍翻飞在朔风中，以一种不向周围申诉求告的大气，超越了偏激与豪迈，纵身跃下了汨罗江！

――任艳《折翅的青鸟》第10页/共44页2、屈原投江这一段，为文者何止千万，唯有运用了比喻的形象描103、要写“跑的体验”却从他物的比喻入手，形象的描绘中一步一步靠近主题。如2005湖南高考优秀作文《那鱼那鹰那人》。示例：我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。

――题记第11页/共44页3、要写“跑的体验”却从他物的比喻入手，形象的描绘中一步一11三、【学会比喻说理】1。学会用相似的事例论证正在论证的事例。示例：可谁能说得清呢？就像姬发摆脱不了侮辱，史迁回避不了宫刑，苏轼逃脱不了诗案，都是上帝有意安排一样，嵇康的死何尝不是一种超脱，何尝不是一种将易于腐朽的肉体涅磐为永恒的精神的方式呢？

――2005江苏高考满分作文《暗夜的绝响》

第12页/共44页三、【学会比喻说理】1。学会用相似的事例论证正在论证的事122、学会在喻体中表情达意。如为了论证“有双赢才能共辉煌”山东的考生运用了精妙的比喻。示例：即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。

――2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》第13页/共44页2、学会在喻体中表情达意。第13页/共44页133、比喻说理铸华章。如为了说明“双赢的重要性”，作者运用了深刻的比喻。示例：自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举.双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙.双赢,使你我共辉煌.――2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》

第14页/共44页3、比喻说理铸华章。第14页/共44页144、不着痕迹，笔法自然，展现文字功底。作者为了说明“人要坚守良知”这一道理，巧妙地运用了比喻的笔法。示例：在我们的心里总有一盏灯，时时闪耀着温暖的火花，照亮我们心底的仁慈。在这世界上总有一群人，时时守望着那盏灯，小心翼翼地呵护着，让它照亮冰冷的角落。

――宋静海《守望心灵的灯》

第15页/共44页4、不着痕迹，笔法自然，展现文字功底。作者为了说明“人要坚15四、【学会比喻评价】1、学会联想与想象，用精彩的比喻去评介人物。如昭君上殿，本是很短的一瞬间，为了表现昭君那与众不同的自信，作者运用了精彩的比喻。示例：昭君昂首上殿的那一刻,注定一朵曼陀萝花灿然开放了.只是一朵普通的花,并非金雕银塑,可它的光芒,却足以使所有金银黯然失色.

――2005辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》第16页/共44页四、【学会比喻评价】1、学会联想与想象，用精彩的比喻去评162、学会精雕细刻，用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物。示例：一盏昏暗的油灯，照亮了司马迁紧锁的额头，激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出，化为指尖笔触下一个个绚目的字眼，坚实地填补着那单纯的理想，一只蝼蚁不知年有春秋，石上苔衣不知日有夜昼。而他，忍辱负重的司马迁却走完了整座山林。春花开了秋月清，冬阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的《史记》却宛如一道盛宴，穿透了流水般的岁月，孕育了一个又一个的文学巨匠。

――吴迪《挣脱死亡的绝唱》第17页/共44页2、学会精雕细刻，用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物。第1173、高超的比喻在于恰当地扣紧主题，如2005年以“凤头，猪肚，豹尾”为话题的一篇满分作文中的一段。示例：当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般的厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章――魏晋风度。

――2005江苏高考满分作文《暗夜的绝响》第18页/共44页3、高超的比喻在于恰当地扣紧主题，如2005年以“凤18方法总结:使用比喻论证要注意这样几个问题:1、要学会联想和想象；要注意从一个高度上去认识问题。想象（联想）训练：示例：昭君――（联想）――曼佗罗花人还可以象什么？第19页/共44页方法总结:使用比喻论证要注意这样几个问题:第19页/19人――鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）（提示：从身边的事物取材）人――黑板擦（要像黑板擦那样擦出人生的污点）人――小草（平凡之中焕发着生命的坚毅）（提示：善用大自然这个无尽的宝藏）人――梅花（在严寒之中尽展飒爽英姿）人――青松（在大雪之下挺立不屈的品格）人――火炬（要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界）第20页/共44页人――鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）（提示202、找到不同事物的相似性。示例：嵇康之死――带给世界震动――鞭打着腐朽的王朝――华贵美丽的豹尾诗案中的苏轼――（小心翼翼）――徘徊的孤鸿议论文比喻论证训练指导宫刑后的史迁――（沉默坚毅）――坚强的磐石放逐后的屈原――（英雄悲路）――折翅的青鸟风雪中的苏武――（执著坚守）――不倒的胡杨第21页/共44页2、找到不同事物的相似性。示例：嵇康之死――带给世界震动213、要恰当地描绘相似事物（喻体）的特征来表现本体示例：良知――灯（灯温暖、光亮，可以照亮世界，照亮心灵。）人生――白纸（白纸空白、单纯。要去填写，要去充实。）生命――歌（歌曲有低缓，有高亢，要从容吟唱）精神――丰碑（挺立，不朽，可以感召后人，引领来者。）第22页/共44页3、要恰当地描绘相似事物（喻体）的特征来表现本体示例：第224、注意无论怎样比喻都要扣紧主题。第23页/共44页4、注意无论怎样比喻都要扣紧主题。第23页/共44页23五、【优秀喻证段落】喻证文段一：中心：赞奉献精神我们知道，人们赞美春蚕，因为它吃的是叶，吐出的是丝，终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛，因为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终身劳而不辍，死而后已。人们热爱太阳，是因为它把无穷的光和热无私奉献给了万世万物。人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个：他们都具有无私的奉献精神。只有奉献的人生，才是伟大、幸福和快乐的人生。第24页/共44页五、【优秀喻证段落】喻证文段一：第24页/共44页24喻证文段二：中心：说“谦虚”你见过山谷吧，它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水，沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫茫菽麦，花香鸟语，大自然的万千气象尽在其中，这就是虚谷的妙处。“满招损，谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品质，才会发现自己的不足；看到别人的长处，激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？第25页/共44页喻证文段二：第25页/共44页25喻证文段三：中心：品味语文品味生活语文是浓茶，愈品味道愈悠长。语文是美酒，愈品香味愈纯正。语文需要品味，需要细细咀嚼，如牛之反刍。这样语文之味才浓郁、悠远。学习语文，来不得半点急躁，若像饥者一口吞下一个馒头、渴者一口喝下大杯冷水一样学习语文，语文就失去了她的美，就会变得淡而无味。学习语文就是要品味语文，就像品味浓茶、品味美酒那样。品味语文，就是品味生活。生活处处皆语文，语文时时有生活。君不见：自然万物、社会人生就是语文的母体，除此，语文就不称其为语文了。你在观赏自然风景时，在游览历史名胜时，在欣赏艺术作品时，在上网聊天时……你都在学习语文，在运用语文。第26页/共44页喻证文段三：第26页/共44页26六、【巩固训练】1、以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第27页/共44页六、【巩固训练】1、以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精27参考答案：游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。第28页/共44页参考答案：游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是282、以“生命”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第29页/共44页2、以“生命”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第29页29〔参考答案〕：生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描终写尽生命之真谛。君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。第30页/共44页〔参考答案〕：生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌30参考答案二生命是山，我们无法预估它的长度，我们却可追求它的高度。生命是路，它是由一块块不起眼的沙石组成的，而不是铺金布银，平平淡淡中尽显生命之完美。生命是一叶扁舟，航行于茫茫沧海之中，只有经历暴风雨的洗礼，才会迎来明天海上初升的太阳。第31页/共44页参考答案二生命是山，我们无法预估它的长度，我们却可追求它的高313、以“信念”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第32页/共44页3、以“信念”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第32页32参考答案信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。第33页/共44页参考答案信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不334、以意象“月”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第34页/共44页4、以意象“月”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第3434〔参考答案〕：劈开红尘千重浪，一帘清辉秀长空。一掊清辉公平的包揽了万千什物。她是冷香绝伦的女子，向世俗污浊猛力的一击。她又如贤淑的圣母，对绝望的灵魂送上生命的甘露。她是李白的诗中之剑，紫光射盛唐。是长安的桃花，妖娆万千。她亦是陶潜的菊，在东晋的午夜燃红半边天。是满目苍凉中的一抹新绿，是百花荟翠的一枝梅，是神采飞扬的骏马，是失意者的古筝，是豪放者的大江婉约者的清溪，清廉者的精神，是清泉，是凄诗……第35页/共44页〔参考答案〕：劈开红尘千重浪，一帘清辉秀长空。一掊清辉公平355、任选一历史（文学）人物为话题，运用比喻论证写一个精彩片段。〔参考答案〕：是萧萧凉风中那株孤立的青竹吗？是清崖上那壶清冽的美酒吗？还是惨淡夕阳下那片流浪在天边的白云？稽康呵，为何你活的潇洒淡泊却给后人一壶沉重的浊酒，一杯不羁的孤傲？

――祝令瑞《心清何惧红尘浊》第36页/共44页5、任选一历史（文学）人物为话题，运用比喻论证写一个精彩片段366、以“个性”为话题，运用比喻论证，写一个片段〔参考答案〕：我喜欢一种有个性的人，他们卓立于红尘中，微笑于悲痛处，以自己的人生为画卷，用自己的坚守为创意，然后用独立的个性为刀笔勾勒出不朽的人生风景。第37页/共44页6、以“个性”为话题，运用比喻论证，写一个片段第37页/共37

练习1、理解中心观点，用比喻论证完成下面一段论述。汉字是中华灿烂文化的构建者，没有汉字就没有中华文化，汉字记录着文明传承着文明。如果说中华文明是

，汉字就是

，没有它，

；如果说中华文明是

，汉字就是

，没有它，；如果说中华文化是

，汉字就是

，没有它

。2、请围绕“早恋”这一话题，运用比喻论证，突出早恋的特点和危害。例句：早恋像未成熟的青苹果，看一眼清纯亮丽，嗅一嗅清香宜人，但咬一口却只剩下满嘴的酸涩。

第38页/共44页练习第38页/共44页381、汉字是中华灿烂文化的构建者，没有汉字就没有中华文化。汉字记录着文明传承着文明。如果说中华文明是汤汤大河，汉字就是那涓滴之水，没有它，大河将干涸；如果说中华文明是巍巍泰山，汉字就是形成它的细土微石，没有它，山就不会高大；如果说中华文化是宝塔上那璀璨的珍珠，汉字就是托起珍珠的基座塔身，没有它，珍珠也会埋没。2、早恋像未成熟的青苹果，看一眼清纯亮丽，嗅一嗅清香宜人，但咬一口却只剩下满嘴的酸涩。

早恋像碧草遮掩下的泥潭，碧草青青诱人游赏，走进去，会深陷泥潭，不能脱身；沉迷于早恋，其危险也如同不慎滑入泥潭。早恋像夹生肉，肉是诱人的，许多人都喜欢吃，但违背煮肉的规律，火候没到，你就急着要去吃它，这后果轻则恶心想吐，重则伤了肠胃拉肚子。这跟过早恋爱带来的不利影响难道不像吗？第39页/共44页1、汉字是中华灿烂文化的构建者，没有汉字就没有中华文化。2、39练习：在下面的故事后面加段分析议论，论证“人生只有经过磨砺才能真真实实地体味到生活的原味与魅力”（或者论证“人生需要激情”）必须运用比喻说理。

一位屡屡失意的年轻人去请教一位得道高僧。高僧明白他的来意后，便在他面前放了两只装满了茶叶的杯子，他用温开水冲了一杯，叫年轻人喝。年轻人细细喝了几口，发现一点香味也没有。高僧又用沸开水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，一会儿，一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来。接着，高僧又往杯里加了点沸开水，一共加了三次水，里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。年轻人闻到的是沁人心脾的芳香，他细细地品味了一会儿，满意地点了点头，说一切都明白了。分析议论：

第40页/共44页练习：在下面的故事后面加段分析议论，论证“人生只有经过磨砺才40为什么同样的茶叶，一杯索然无味，一杯却香气四溢？关键在于两种不同温度的水。只有在沸水中沉浮磨砺，才能使那种浸渍在茶叶血液里的清香散发出来。其实，人生就犹如一片茶叶，只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真真实实在体味到生活的原味与魅力。在那一次次的沉浮与磨砺中，生命便变得光彩照人芳香四溢。

第41页/共44页为什么同样的茶叶，一杯索然无味，一杯却香气四溢？关键在于两种41

其实，人生就如这茶叶，茶叶需要在沸水的一次次冲泡下才能发出沁人心脾的芳香，人生不也是如此吗？不经历风雨怎能见彩虹？经过狂风暴雨洗礼的花才更娇艳，经历过磨砺得珍珠才更璀璨，经历过磨砺的人生才能更有光彩，更具魅力。第42页/共44页其实，人生就如这茶叶，茶叶需要在第42页/共42

为什么同样的茶叶，一杯索然无味，一杯却香气四溢？关键在于两种不同温度的水。人生如茶，那生命的激情就如同那沸腾的开水。没有沸腾的开水，冲不出茶叶的芳香；没有生命的激情，激不起生命的浪花。心灰意冷，庸懒懈怠只能消磨人的毅志。

第43页/共44页为什么同样的茶叶，一杯索然无味，一杯却香气四溢？关43感谢您的欣赏第44页/共44页感谢您的欣赏第44页/共44页44

比喻论证比较下面两个句子，看哪一个更好？①我们每个人身上都有优点和缺点，只不过有的人缺点多，有的人缺点少。缺点多，也无须自卑，只要我们虚心改正，我们就能少走弯路。②我们每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。只不过有的苹果格外香甜，上帝就多咬了一口。即使面对“上帝多咬一口”——缺陷比别人多，也无须自卑，只要我们虚心改正，我们就能少走弯路。

第二段话用了比喻的修辞手法，把每个人比作是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的，很形象，很生动。

第1页/共44页比喻论证第二段话用了比喻的修辞手法，把每个人45比喻论证，是用打比方的方法来论证与被比喻事物相类似的论点。也就是用具体、浅显、熟悉的事物中所包含的道理作比方，来揭示或阐明抽象、深奥、生熟的事物中所包含的道理，这一形象化的论证方法，能给人留下深刻的印象。第2页/共44页比喻论证，是用打比方的方法来论证与被比喻事物相类似的论点。也461、如果人生是诗，那么底线便是诗人手中的笔。2、底线是绝壁断崖的边缘，一个人若铤而走险地跨越它，便会坠入黑暗的深渊而永世不得救赎。第3页/共44页1、如果人生是诗，那么底线便是诗人手中的笔。第3页/共44页47本体和喻体之间必须有相似点。比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。第4页/共44页本体和喻体之间必须有相似点。第4页/共44页481、底线是夸父逐日时不停的脚步，底线是雨中航行时对岸不灭的灯塔，底线是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有底线，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有底线，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有底线，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。2、人生没有底线，就像航船失去了罗盘；人生没有底线，就像花朵少了子房；人生失去底线，就像地球失去阳光。第5页/共44页1、底线是夸父逐日时不停的脚步，底线是雨中航行时对岸不灭的灯49博喻能够使所论说的道理具体明白，加强语意，增添气势。如果在博喻后面对观点作进一步的阐释说明，那就又可使语意更加丰富。第6页/共44页博喻能够使所论说的道理具体明白，加强语意，增添气势。如果在博50比喻论证的几种方法比喻描绘，比喻评价，比喻说理第7页/共44页比喻论证的几种方法第7页/共44页51注意问题（1）用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。（2）比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。（3）因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。第8页/共44页注意问题（1）用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具52二、【学会比喻描绘】1、取身边自然景物作喻体，俯拾之间，即成精彩。如作者为了论证“平凡却自豪”的观点进行了精彩的比喻。示例：我特别平凡,又平凡得特别.我是无数颗星中的一颗,可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上的一株花蕾,虽然并不芳香耀眼,可我为将要到来的开放而自豪.我平凡,却平凡得有价值;我平凡,却平凡得有尊严!

――2004辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》第9页/共44页二、【学会比喻描绘】1、取身边自然景物作喻体，俯拾之间，532、屈原投江这一段，为文者何止千万，唯有运用了比喻的形象描绘才可回味无穷。示例：我无法想象“剖肝沥胆效英才”的屈原以一副怎样的面貌在汨罗江畔绝望的挺立和孤傲的苦吟。《离骚》名垂千古，有人说优美的诗文是对凄苦的挣扎与超越，我想屈原更是以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望里，通身的长袍翻飞在朔风中，以一种不向周围申诉求告的大气，超越了偏激与豪迈，纵身跃下了汨罗江！

――任艳《折翅的青鸟》第10页/共44页2、屈原投江这一段，为文者何止千万，唯有运用了比喻的形象描543、要写“跑的体验”却从他物的比喻入手，形象的描绘中一步一步靠近主题。如2005湖南高考优秀作文《那鱼那鹰那人》。示例：我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。

――题记第11页/共44页3、要写“跑的体验”却从他物的比喻入手，形象的描绘中一步一55三、【学会比喻说理】1。学会用相似的事例论证正在论证的事例。示例：可谁能说得清呢？就像姬发摆脱不了侮辱，史迁回避不了宫刑，苏轼逃脱不了诗案，都是上帝有意安排一样，嵇康的死何尝不是一种超脱，何尝不是一种将易于腐朽的肉体涅磐为永恒的精神的方式呢？

――2005江苏高考满分作文《暗夜的绝响》

第12页/共44页三、【学会比喻说理】1。学会用相似的事例论证正在论证的事562、学会在喻体中表情达意。如为了论证“有双赢才能共辉煌”山东的考生运用了精妙的比喻。示例：即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。

――2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》第13页/共44页2、学会在喻体中表情达意。第13页/共44页573、比喻说理铸华章。如为了说明“双赢的重要性”，作者运用了深刻的比喻。示例：自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举.双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙.双赢,使你我共辉煌.――2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》

第14页/共44页3、比喻说理铸华章。第14页/共44页584、不着痕迹，笔法自然，展现文字功底。作者为了说明“人要坚守良知”这一道理，巧妙地运用了比喻的笔法。示例：在我们的心里总有一盏灯，时时闪耀着温暖的火花，照亮我们心底的仁慈。在这世界上总有一群人，时时守望着那盏灯，小心翼翼地呵护着，让它照亮冰冷的角落。

――宋静海《守望心灵的灯》

第15页/共44页4、不着痕迹，笔法自然，展现文字功底。作者为了说明“人要坚59四、【学会比喻评价】1、学会联想与想象，用精彩的比喻去评介人物。如昭君上殿，本是很短的一瞬间，为了表现昭君那与众不同的自信，作者运用了精彩的比喻。示例：昭君昂首上殿的那一刻,注定一朵曼陀萝花灿然开放了.只是一朵普通的花,并非金雕银塑,可它的光芒,却足以使所有金银黯然失色.

――2005辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》第16页/共44页四、【学会比喻评价】1、学会联想与想象，用精彩的比喻去评602、学会精雕细刻，用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物。示例：一盏昏暗的油灯，照亮了司马迁紧锁的额头，激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出，化为指尖笔触下一个个绚目的字眼，坚实地填补着那单纯的理想，一只蝼蚁不知年有春秋，石上苔衣不知日有夜昼。而他，忍辱负重的司马迁却走完了整座山林。春花开了秋月清，冬阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的《史记》却宛如一道盛宴，穿透了流水般的岁月，孕育了一个又一个的文学巨匠。

――吴迪《挣脱死亡的绝唱》第17页/共44页2、学会精雕细刻，用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物。第1613、高超的比喻在于恰当地扣紧主题，如2005年以“凤头，猪肚，豹尾”为话题的一篇满分作文中的一段。示例：当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般的厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章――魏晋风度。

――2005江苏高考满分作文《暗夜的绝响》第18页/共44页3、高超的比喻在于恰当地扣紧主题，如2005年以“凤62方法总结:使用比喻论证要注意这样几个问题:1、要学会联想和想象；要注意从一个高度上去认识问题。想象（联想）训练：示例：昭君――（联想）――曼佗罗花人还可以象什么？第19页/共44页方法总结:使用比喻论证要注意这样几个问题:第19页/63人――鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）（提示：从身边的事物取材）人――黑板擦（要像黑板擦那样擦出人生的污点）人――小草（平凡之中焕发着生命的坚毅）（提示：善用大自然这个无尽的宝藏）人――梅花（在严寒之中尽展飒爽英姿）人――青松（在大雪之下挺立不屈的品格）人――火炬（要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界）第20页/共44页人――鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）（提示642、找到不同事物的相似性。示例：嵇康之死――带给世界震动――鞭打着腐朽的王朝――华贵美丽的豹尾诗案中的苏轼――（小心翼翼）――徘徊的孤鸿议论文比喻论证训练指导宫刑后的史迁――（沉默坚毅）――坚强的磐石放逐后的屈原――（英雄悲路）――折翅的青鸟风雪中的苏武――（执著坚守）――不倒的胡杨第21页/共44页2、找到不同事物的相似性。示例：嵇康之死――带给世界震动653、要恰当地描绘相似事物（喻体）的特征来表现本体示例：良知――灯（灯温暖、光亮，可以照亮世界，照亮心灵。）人生――白纸（白纸空白、单纯。要去填写，要去充实。）生命――歌（歌曲有低缓，有高亢，要从容吟唱）精神――丰碑（挺立，不朽，可以感召后人，引领来者。）第22页/共44页3、要恰当地描绘相似事物（喻体）的特征来表现本体示例：第664、注意无论怎样比喻都要扣紧主题。第23页/共44页4、注意无论怎样比喻都要扣紧主题。第23页/共44页67五、【优秀喻证段落】喻证文段一：中心：赞奉献精神我们知道，人们赞美春蚕，因为它吃的是叶，吐出的是丝，终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛，因为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终身劳而不辍，死而后已。人们热爱太阳，是因为它把无穷的光和热无私奉献给了万世万物。人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个：他们都具有无私的奉献精神。只有奉献的人生，才是伟大、幸福和快乐的人生。第24页/共44页五、【优秀喻证段落】喻证文段一：第24页/共44页68喻证文段二：中心：说“谦虚”你见过山谷吧，它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水，沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫茫菽麦，花香鸟语，大自然的万千气象尽在其中，这就是虚谷的妙处。“满招损，谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品质，才会发现自己的不足；看到别人的长处，激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？第25页/共44页喻证文段二：第25页/共44页69喻证文段三：中心：品味语文品味生活语文是浓茶，愈品味道愈悠长。语文是美酒，愈品香味愈纯正。语文需要品味，需要细细咀嚼，如牛之反刍。这样语文之味才浓郁、悠远。学习语文，来不得半点急躁，若像饥者一口吞下一个馒头、渴者一口喝下大杯冷水一样学习语文，语文就失去了她的美，就会变得淡而无味。学习语文就是要品味语文，就像品味浓茶、品味美酒那样。品味语文，就是品味生活。生活处处皆语文，语文时时有生活。君不见：自然万物、社会人生就是语文的母体，除此，语文就不称其为语文了。你在观赏自然风景时，在游览历史名胜时，在欣赏艺术作品时，在上网聊天时……你都在学习语文，在运用语文。第26页/共44页喻证文段三：第26页/共44页70六、【巩固训练】1、以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第27页/共44页六、【巩固训练】1、以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精71参考答案：游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。第28页/共44页参考答案：游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是722、以“生命”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第29页/共44页2、以“生命”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第29页73〔参考答案〕：生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描终写尽生命之真谛。君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。第30页/共44页〔参考答案〕：生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌74参考答案二生命是山，我们无法预估它的长度，我们却可追求它的高度。生命是路，它是由一块块不起眼的沙石组成的，而不是铺金布银，平平淡淡中尽显生命之完美。生命是一叶扁舟，航行于茫茫沧海之中，只有经历暴风雨的洗礼，才会迎来明天海上初升的太阳。第31页/共44页参考答案二生命是山，我们无法预估它的长度，我们却可追求它的高753、以“信念”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第32页/共44页3、以“信念”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第32页76参考答案信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。第33页/共44页参考答案信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不774、以意象“月”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第34页/共44页4、以意象“月”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。第3478〔参考答案〕：劈开红尘千重浪，一帘清辉秀长空。一掊清辉公平的包揽了万千什物。她是冷香绝伦的女子，向世俗污浊猛力的一击。她又如贤淑的圣母，对绝望的灵魂送上生命的甘露。她是李白的诗中之剑，紫光射盛唐。是长安的桃花，妖娆万千。她亦是陶潜的菊，在东晋的午夜燃红半边天。是满目苍凉中的一抹新绿，是百花荟翠的一枝梅，是神采飞扬的骏马，是失意者的古筝，是豪放者的大江婉约者的清溪，清廉者的精神，是清泉，是凄诗……第35页/共44页〔参考答案〕：劈开红尘千重浪，一帘清辉秀长空。一掊清辉公平795、任选一历史（文学）人物为话题，运用比喻论证写一个精彩片段。〔参考答案〕：是萧萧凉风中那株孤立的青竹吗？是清崖上那壶清冽的美酒吗？还是惨淡夕阳下那片流浪在天边的白云？稽康呵，为何你活的潇洒淡泊却给后人一壶沉重的浊酒，一杯不羁的孤傲？

――祝令瑞《心清何惧红尘浊》第36页/共44页5、任选