北京版一年级数学下册《414两位数减两位数的退位减法》课件

第4单元加法和减法（二）1.4两位数减两

位数的退位减法第4单元加法和减法（二）1.4两位数减两1学习目标3.能利用两位数减两位数退位减法解决简单的实际问题。1.掌握两位数减两位数退位减法的笔算方法。2.理解“个位不够减,从十位退1”的算理。学习目标3.能利用两位数减两位数退位减法解决简单的实际问题。224-20复习导入438343348-1555-2168-30先计算，再按照由重到轻的顺序排一排。24-2048-1555-2168-3024-20复习导入438343348-1555-2168-33情景导入男生有多少人?拉小提琴的有32人。其中女生有15人。情景导入男生有多少人?拉小提琴的有32人。其中女生有15人。4探究新知1.理解题意。男生有多少人?探究新知1.理解题意。男生有多少人?5探究新知2.探究32-15的算法。方法一:借助直观图32-15=17探究新知2.探究32-15的算法。方法一:借助直观图32-16探究新知2.探究32-15的算法。方法二:利用数的组成321517522探究新知2.探究32-15的算法。方法二:利用数的组成3217探究新知2.探究32-15的算法。方法三:借助摆小棒32-15=17探究新知2.探究32-15的算法。方法三:借助摆小棒32-18探究新知2.探究32-15的算法。方法四:借助计数器1732-15=17探究新知2.探究32-15的算法。方法四:借助计数器17329探究新知2.探究32-15的算法。方法五:借助位值图32-15=17探究新知2.探究32-15的算法。方法五:借助位值图32-110探究新知2.探究32-15的算法。方法六:列竖式计算32-15=17探究新知2.探究32-15的算法。方法六:列竖式计算32-111探究新知3.解决问题。解：32-15=17(人)答：男生有17人。男生有多少人?探究新知3.解决问题。解：32-15=17(人)答：男生有112典题精讲小星比小梅多多少张邮票？-=502624(张)典题精讲小星比小梅多多少张邮票？-=502624(张)13典题精讲个十

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0-2642相同数位对齐,从个位减起。-=502624(张)·典题精讲个十5042相同数位对齐,从个位减起。14典题精讲多伦多比巴黎多多得多少票？-=22184(票)典题精讲多伦多比巴黎多多得多少票？-=22184(票)15典题精讲个十22－1822－182

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8要把相同数位对齐4相同数位对齐,从个位减起。-=22184(票)·典题精讲个十22－1822－182216算一算。易错提醒错误原因：计算十位时，十位没有减去退位的“1”。错误解答30-26=63-48=30-

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251425算一算。易错提醒错误原因：计算十位时，十位没有减去退位的“117算一算。易错提醒正确解答30-26=63-48=30-

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15415··用竖式计算两位数减两位数的退位减法的方法:相同数位对齐,从个位减起。个位不够减,就从十位退1当10再减;计算十位时要先减去借走的“1”。算一算。易错提醒正确解答30-26=618学以致用1.用竖式计算。你算对了吗？40－16＝83－45＝

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3－4583.38学以致用1.用竖式计算。你算对了吗？40－16＝83－45＝19学以致用2.小兔子回家（连线）学以致用2.小兔子回家（连线）20学以致用3.巴黎比北京少得多少票？-=561838(票)学以致用3.巴黎比北京少得多少票？-=561838(票)21学以致用4.右边的高楼比左边的多多少层？-=321913(个)学以致用4.右边的高楼比左边的多多少层？-=321913(个22学以致用-=642836(下)5.还剩多少本？图书角一共有64本书。我们借走了28本。学以致用-=642836(下)5.还剩多少本？图书角一共有623课堂小结用竖式计算两位数减两位数的退位减法的方法:相同数位对齐,从个位减起。如果个位不够减,就从十位退1,在个位上加10再减;十位上的数要先减去借走的“1”再计算。课堂小结用竖式计算两位数减两位数的退位减法的方法:相同数位对24谢谢谢谢25第4单元加法和减法（二）1.4两位数减两

位数的退位减法第4单元加法和减法（二）1.4两位数减两26学习目标3.能利用两位数减两位数退位减法解决简单的实际问题。1.掌握两位数减两位数退位减法的笔算方法。2.理解“个位不够减,从十位退1”的算理。学习目标3.能利用两位数减两位数退位减法解决简单的实际问题。2724-20复习导入438343348-1555-2168-30先计算，再按照由重到轻的顺序排一排。24-2048-1555-2168-3024-20复习导入438343348-1555-2168-328情景导入男生有多少人?拉小提琴的有32人。其中女生有15人。情景导入男生有多少人?拉小提琴的有32人。其中女生有15人。29探究新知1.理解题意。男生有多少人?探究新知1.理解题意。男生有多少人?30探究新知2.探究32-15的算法。方法一:借助直观图32-15=17探究新知2.探究32-15的算法。方法一:借助直观图32-131探究新知2.探究32-15的算法。方法二:利用数的组成321517522探究新知2.探究32-15的算法。方法二:利用数的组成32132探究新知2.探究32-15的算法。方法三:借助摆小棒32-15=17探究新知2.探究32-15的算法。方法三:借助摆小棒32-133探究新知2.探究32-15的算法。方法四:借助计数器1732-15=17探究新知2.探究32-15的算法。方法四:借助计数器173234探究新知2.探究32-15的算法。方法五:借助位值图32-15=17探究新知2.探究32-15的算法。方法五:借助位值图32-135探究新知2.探究32-15的算法。方法六:列竖式计算32-15=17探究新知2.探究32-15的算法。方法六:列竖式计算32-136探究新知3.解决问题。解：32-15=17(人)答：男生有17人。男生有多少人?探究新知3.解决问题。解：32-15=17(人)答：男生有137典题精讲小星比小梅多多少张邮票？-=502624(张)典题精讲小星比小梅多多少张邮票？-=502624(张)38典题精讲个十

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0-2642相同数位对齐,从个位减起。-=502624(张)·典题精讲个十5042相同数位对齐,从个位减起。39典题精讲多伦多比巴黎多多得多少票？-=22184(票)典题精讲多伦多比巴黎多多得多少票？-=22184(票)40典题精讲个十22－1822－182

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8要把相同数位对齐4相同数位对齐,从个位减起。-=22184(票)·典题精讲个十22－1822－182241算一算。易错提醒错误原因：计算十位时，十位没有减去退位的“1”。错误解答30-26=63-48=30-

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251425算一算。易错提醒错误原因：计算十位时，十位没有减去退位的“142算一算。易错提醒正确解答30-26=63-48=30-

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15415··用竖式计算两位数减两位数的退位减法的方法:相同数位对齐,从个位减起。个位不够减,就从十位退1当10再减;计算十位时要先减去借走的“1”。算一算。易错提醒正确解答30-26=643学以致用1.用竖式计算。你算对了吗？40－16＝83－45＝

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