小学四年级语文版上册语文期末整理复习易考题

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19小学四年级语文版上册语文期末整理复习易考题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。shūshìkǒngpàjiāngyìngnàixīnděngdàixūruòwényínɡjíshǐchuàngzàorìyì2.读拼音，写词语。liǎnjiáyǔnxǔkuíhuāzhǔzǎiqínláowéihùchènjīhuāngzhāngkāiduānétóu3.看拼音，写词语。zhuāngshìbènzhòngjíbìngfánhuátānwánchéngjìzǐsèzhǔzǎi4.看拼音写词语。zhújiànjiāngyìngàomìjīngpílìjiéguàngàigǔwǔkuìbàiyíhuòhénjì5.读拼音，写词语。ménɡlónɡmǐnjiéjiànkānɡèdúpénɡpàizāoyānɡyōulǜshūcàiténɡluóɡēda【补全词语】6.补充词语，完成练习。（______）清（______）秀通（______）达（______）（______）眸（______）齿（______）（______）无私1．读到“（）（）无私”，你脑海里会浮现_________的人。2．“通”在词典中有以下意思：①连接，相来往；②懂得；③有路达到。上面词语中“通（）达（）”的“通”，应选第________种意思；“互通有无”的“通”，应选第________种意思。7.把下列成语补充完整，并选择填空。舍（____）忘（____）众志（____）（____）（____）木难（____）蔚为（____）（____）山外（____）（____）（____）死（____）伤1.医生（______），为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。2.夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（______）。3.这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（______）的道理。4.清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活（______）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。8.将下列词语补充完整，并按要求填空。①（____）楼林（____）②（____）（____）袅袅③（____）（____）相闻④依（____）傍（____）⑤（____）（____）马龙⑥（____）街（____）巷1.上述词语中，描述乡村的有______，描述城市的有______。（填序号）2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：_________、_________。9.补充词语，再选词填空。鹤（____）童（____）（____）眸皓（____）眉（____）目（____）（____）动（____）色垂（____）丧（____）（____）吹（____）淋奔（____）不（____）提（____）吊（____）（____）大（____）圆1.因为听了那个可怕的故事，所以他总是________的。2.李爷爷年近九十，却依然________，身体硬朗。10.将下列词语补充完整。明（____）（____）齿（____）心（____）胆山（____）地（____）（____）公（____）法（____）云（____）雾志存（____）（____）【形近字词】11.形近字组词淘：（______）侍：（______）刺：（______）坑：（______）萄：（______）待：（______）剌：（______）吭：（______）12.辨字组词。址（_________）稼（_________）峰（_________）趾（_________）嫁（_________）烽（_________）较（_________）衔（_________）既（_________）校（_________）街（_________）即（_________）13.比一比，组词语。况________

败________

恨________

溃________

豪________祝________

贩________

根________

馈________

毫________14.比一比，再组词。纺（________）防（________）耸（________）茸（________）挥（________）浑（________）吨（________）顿（________）倘（________）徜（________）埋（________）理（________）末（________）未（________）响（________）晌（________）15.比一比，组成词语。维（_________）窟（_________）腹（_________）焉（_________）惟（_________）倔（_________）复（_________）嫣（_________）【句子训练】16.按要求写句子。1．细细的溪水，流着山草和野花的香味。（缩句）____________________________________________2．月盘是那样明亮，照亮了高高的点苍山。（改为“被”字句）_________________________________________3．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?（用加点词造句）_____________________________________________4．《繁星》的作者是著名作家冰心写的。（修改病句）____________________________________________17.句子练习。1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语写句子）_____________________________________________2．例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。月光是那样柔和，照亮了高山、大树、大道和小路。（体会例句的表达方式写一写）_____________________________________________3．它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（给句子换个说法，意思不变）_____________________________________________4．修改病句。（1）《繁星》的作者是巴金写的。_____________________________________________（2）稻子成熟了，田野里一片碧绿，一派丰收的景象。_____________________________________________18.按要求写句子。1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句）___________________________________2．白桦四周围绕着朝霞。（改为拟人句）___________________________________3．我问他喜欢托儿所吗。（改为直述句）___________________________________4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）____________________________________19.按要求写句子。1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）_______________________________2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（改为“把”字句和“被”字句）_______________________________3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句）________________________________4.例：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（仿写句子）公园里的花开得_________________，让人感到_________________。20.按要求写句子。1．印刷术是我国的四大发明。（修改病句）___________________________2．李老师光荣地被评为全国“优秀教师”的称号。（修改病句）___________________________3．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句）___________________________4．我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句）___________________________5．看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译句子）___________________________【古诗阅读】21.课外阅读。回延安(节选)心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你——母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……［1］诗歌描写的是什么事？_____________________________________［2］画“____”的句子中，诗人用饱含情感的动词“________”“________”“________”，表达了阔别十年又见延安时自己的兴奋和激动之情。［3］“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”运用了______的修辞方法，从中能感受到诗人________________的心情。［4］“亲人们迎过延河来”中的“亲人”在诗中指的是__________________。从中能够体会到诗人与他们的________________。22.默写古诗，回答问题。独坐敬亭山[唐]()______________________，______________________。______________________，______________________。［1］默写古诗并写出作者。［2］诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。［3］诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。23.课外阅读。树艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起［1］本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用______________的手法，着意强调和突现______。［2］“风与空气/告诉着它们的距离”运用______的手法，把一种看不见，摸不着的关系写__________________________。［3］诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“________________________”。［4］“根须纠缠在一起”象征着____________________________。24.课文精彩回放。繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。［1］“是永不漫灭的回忆”一句中，“永不漫灭”是什么意思？如何理解“回忆”？______________________________［2］“这些事”具体指哪些事？为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”？_________________________________［3］“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？___________________________________［4］诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？______________________________25.课内阅读。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。______________，______________。［1］把诗句补充完整。［2］解释词语并写出后面两句诗的意思篱落：____________

。疏疏：_________。未：_______________。阴：___________。诗意：____________________________［3］作者是___代______，表达了____________之情。【阅读理解】26.阅读《神奇的瓦片》，完成练习。神奇的瓦片①瓦，作为中国传统的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年的历史。随着朝代更迭，瓦被广泛使用，时至今日，我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦，也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。千百年来，瓦的功能除了透风、挡雨、装饰，没有过改变。②但，如今，瓦的功能性被扩大化了，这一改变源自薄膜太阳能企业汉能公司推出的新一代产品——汉瓦。汉瓦的神奇之处在于，这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能，还具有发电的功能，是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦，也是现在市场上太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。③汉瓦之所以能发电，核心技术是，它将柔性薄膜太阳能芯片与屋面瓦融为一体，换言之，就是将轻薄、高效、柔性的铜镓硒（CIGS）薄膜太阳能芯片通过内外双层的夹胶封装工艺，精密封装在透光度超过91.5%的玻璃内层中，这种太阳能芯片能让瓦片像绿色植物一样直接利用阳光，进行薄膜发电。④除了具有发电功能之外，相比传统屋面瓦，汉瓦还能隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹……汉瓦具有玻璃材料、U型挡水条、F型卡槽三重防水保护。其中，玻璃材质永久不透水，U型挡水条保证瓦片安装后上下方向不渗水，F型卡槽双扣结构保证瓦片安装后左右方向不渗水。⑤为了适应不同的使用场景，目前上市销售的汉瓦包括三个系列，分别是曲面、平板、倒C型三款。⑥不过这款神奇的瓦片售价也不菲，每平方米售价在千元以上。1．下列不符合文章内容的一项是（）A．汉瓦的价格较昂贵。 B．瓦片最早使用于西周早期。C．传统的屋面瓦具有保温的特点。 D．瓦片的功能较之以前有所扩大。2．关于瓦片的功能理解有误的一项是（）A．屋顶建材 B．透风，挡雨C．防渗水，防火 D．敲击坚硬物品3．第④自然段中画线句子运用的说明方法是（）A．列数字 B．打比方 C．举例子 D．作比较4．第④自然段画线句子中的省略号的作用是（）A．表示说话断断续续 B．表示引文内容的省略C．表示列举的省略 D．表明语意未尽5．汉瓦的神奇之处表现在哪里？请用波浪线在文中画出相关句子。6．读第①自然段中画“”的句子，这句话中的“多”字能删去吗？请说说你的理由。

____________________________________________________________27.课内阅读。《爬山虎的脚》片段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1．给下面句子中的“一”选择正确答案。A．数量一B．一律，没有意外C．满，全D．表示最少（1）叶尖一顺儿朝下（_____）（2）不留一点儿空隙（_____）（3）一阵风拂过（_____）（4）一墙的叶子就荡起波纹（_____）2．这篇文章的作者是（______）3．作者通过（______），发现了爬山虎的脚生长的（______）、（______）和（______）。4．如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？______________________________________________________28.阅读短文，完成练习。夜游雁荡山暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。那就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。1．写近义词。窥视——（____）小心——（____）迷人——（____）2．“我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？”与这句话意思相同的一项是（）A．我一边看一边想，这奇妙的景色不是来自朦胧。B．我一边看一边想，这奇妙的景色正是来自朦胧。3．作者夜游雁荡山时看到了哪几个景点？_____________________4．作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？_____________________5．读文中画线的句子，从中可以体会出（）A．作者因为天黑了，走山路时特别小心。B．月色朦胧下的景色实在太美，作者唯恐破坏了这自然的美景，珍惜小心的心情。29.课外阅读。车把上的纸鹤毕业的那年暑假，我突然萌发独自去江南一座古城旅游的念头。古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。”太好啦！正合一个穷学生的心意。于是，我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。我兴奋地骑上自行车，在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。只花了一天半时间，城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。第三天下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，啊，这下闯大祸了！游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地窜上岸，拼命朝公园出口处跑。此时，天色暗下来。远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看——啊！不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望：那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！我端详着这只可爱的纸鹤，竟发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。”激动的暖流顿时传遍全身，这是一位好心的孩子干的。我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处觅寻他呢？这纸鹤自然成为我的珍藏，哦，珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念。1．根据短文，下列正确反映作者心情变化的一项是（）A．喜出望外→兴致勃勃→大惊失色→心急如焚→温暖如春→心存感激B．兴致勃勃→大惊失色→心急如焚→喜出望外→温暖如春→心存感激C．喜出望外→兴致勃勃→心急如焚→大惊失色→温暖如春→心存感激D．兴致勃勃→心急如焚→大惊失色→喜出望外→温暖如春→心存感激2．你觉得那个孩子将车钥匙放在千纸鹤里有什么好处？由此可以看出孩子怎样的形象？__________________________________________________3．按照故事的起因、经过、结果简述这个故事。__________________________________________________4．读完全文，你还有哪些不理解的地方？试提出一个值得思考的问题。__________________________________________________30.课内阅读。乡下人家（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。阅读批注：画线句子中的“”字用得非常妙，运用的修辞手法，生动形象地写出了竹笋，表达了作者之情。1．这段有三句话，每句话都是一幅画。请你照样子给画面取名字。________________翠竹浓荫图_________________2．这段话按空间顺序先写_________（地点）的“花”，再写_________（地点）的“竹”。3．请你根据阅读批注里的提示，补充上面的阅读批注。4．文中“朴素”的意思是________，“华丽”的意思是__________，两个词是______词，放在一起矛盾吗？为什么？__________________________________________________【作文】31.写作天地。一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、中秋节、端午节……每一个节日都寄托着人们的美好愿望。你最喜欢哪一个节日呢？把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。题目：《我最喜欢节》要求：1．认真审题，先想一想你最喜欢的节日是什么，再把题目补充完整。2．叙述要具体、清楚，语句要通顺。3．字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。生活中有多种体验：酸、甜、苦……不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真________”补充完整，写一篇文章。要求：把经历的过程写清楚；语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。____________________________________________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